Maribel Mora Naranjo ScribdPaula Giovanna Ortega Preti SlidesCarlos Humberto Pincha Toaquiza YoutubeMaria Leonela Pincay Parrales Blog

MIEMBROS DEL EQUIPO

CAMPUS VIRTUAL: Ya que el InstitutoTecnológico Gamma no cuenta con un campusvirtual es primordial adquirir una plataformavirtual mediante la entidad AULAS SIN MUROS,que lo hace de forma gratuita.

ESPACIO FÍSICO: Una vez listos con laplataforma, se propone utilizar los laboratorios delInstituto, ya que al contar con una buena calidadde internet, se garantiza que todos los docentesen capacitación tengan acceso adecuado a losrecursos.

CAPACITADORES: Se plantea utilizar lamisma modalidad que maneja FATLA.Es decir proponemos nuestros servicioscomo voluntarios para poder capacitar alos docentes del Instituto TecnológicoGamma. El contacto será de formavirtual para asegurar que la parte teóricadel uso correcto de las Tics se aplique deforma permanente.

Al contar con 4 capacitadores y 90 docentesa ser capacitados se propone formar grupospara un mejor alcance y adquisición deconocimientos. Se conformarían 4 grupos:

CAYO: 23 docentes a cargo de Maribel MoraCOROZAL: 23 docentes a cargo de CarlosPinchaTOLEDO: 22 docentes a cargo de MaríaLeonela PincayBELICE: 22 docentes a cargo de PaulaOrtega

El nombre de los grupos ha sido escogidotomando en cuenta los distritos del país deorigen de los docentes.

Tomando que en cuenta quealrededor de 27 docentesposeen un nivel informáticobajo, se considera necesariodistribuirlos equitativamentecon los docentes que poseenmás fortalezas, de esta manerase sentirán respaldados yapoyados por sus compañerosy no excluidos.

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LAS TIC

Mediante un video el tutor se presenta y explica los objetivos del curso.

En un foro cada participante se presentará y expondrá sus expectativas.

Se nivela y capacita sobre el uso de herramientas como Word y power point.

Se presenta información sobre el impacto de las Tics en la educación.

Recursos informativos sobre los EVA y el e-learning

Creación y configuración de Aulas Virtuales

Chat de opinión sobre el AV de cada uno de los participantes.

Foros de participación activa que promuevan el para el aprendizaje colaborativo

MÓDULO 2: AULAS VIRTUALES

MÓDULO 3: RECURSOS EN AULA VIRTUAL

Información sobre los diferentes recursos que están a disposición del docente en la plataforma moodle.

Actividades con cada uno de estos recursos subiéndoles a sus respectivas aulas virtuales.

Interacción permanente

MÓDULO 4: METODOLOGÍA PACIE: PRESENCIA

Introducción a la Metodología.

Enfoque en los elementos de la Presencia.

Configuración de las Aulas virtuales aplicando la teoría que propone esta metodología.

Los docentes ingresan a las AV de sus compañeros y comentan su trabajo

MÓDULO 5: PACIE: ALCANCE

Información sobre esta fase de la metodología PACIE.

Ejemplos sobre diseños de STADARDS, BENCHMARKS, SKILLS.

Aplicación a sus Aulas Virtuales

MÓDULO 6: PACIE: CAPACITACIÓN

Información sobre el ciclo del diseño.

Actividades que permitan desarrollar y entender el trabajo colaborativo y cooperativo dentro del EVA.

Resolución de casos mediante el diseño de un proyecto institucional.

FASE Destrezas Desarrolladas

OBJETIVO INSTRUMENTO

PRIMER MÓDULO Satisfacción del alumnado Encuesta de opinión

SEGUNDO MÓDULOAprendizaje de conceptos,

normas, etc.

Trabajo individual usando archivos

adjuntos

TERCER MÓDULO

Aprendizaje de

capacidades (habilidades,

destrezas...)

Integración a un grupo de trabajo

CUARTO MÓDULO Aplicación de lo aprendidoUso de recursos en un trabajo

individual

QUINTO MÓDULOMedida de la calidad o

productividad

Análisis de la evolución del

estudiante-trabajador antes y

después de la formación mediante

una encuesta

SEXTO MÓDULO Impacto en su vida laboralResultados de lo elaborado y

aprendido durante los diez meses

TIEMPO

La capacitación vendrá una duración de 10 meses.Se propone trabajar en el primer y segundo módulos alrededor de un mes cada uno. El resto de módulos serán trabajados en un lapso de 2 meses. Se recomienda dedicar por lo menos 8 horas semanales para el correcto desarrollo de cada módulo.

Cronograma

FASE

A final de cada módulo,los integrantes de estedepartamentoevaluarán el procesocon un tiempoestimado para laretroalimentación y seharán los procesosadministrativos para elregistro del módulosiguiente, además elenvío de un certificadode participación porcada módulo aprobado

EVALUACIÓN