famÍlia i educaciÓ
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Parlem i Pensem
Dins aquest racó trobareu recull d’articles,
llibres, reportatges, etc.. de contingut
pedagògic
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Dijous 28/1/2010
Inaugurem el nostre
racó amb una filosofa
i escriptora Elsa
Punset. Aquest es un
clar exemple, de la
línia que vol seguir el
nostre blog
Trobareu dos articles,
l’un de la revista NAIF
i l’altre una contra de
la Vanguardia
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Dijous 28/1/2010 Elsa Punset, pedagoga de las emociones"Ante el mundo hay sólo dos actitudes: o miedo o amor"Soy hija del ´baby boom´ de los 60. Nací en Londres, me crié en EE. UU., Haití, Madrid... y vivo en Londres. Tengo dos hijas pequeñas. Máster en Humanidades por Oxford, me dedico a la pedagogía de la gestión emocional. Soy adogmática. Me permito sentir el misterio VÍCTOR-M. AMELA - 25/01/2010Vivió en Haití?
Siendo niña, sí. Por eso sé que en Europa vivimos de espaldas a los riesgos que allí amenazan las vidas: allí viven intensamente, aquí vivimos anestesiados.
Pues bendita anestesia.
Pero pagamos un precio: aquí la vida no late. Y, aburridos, llegamos a deprimirnos. Y nos afanamos en distraernos.
¿Y qué propone?
Adiestrémonos en gestión emocional. La ciencia demuestra que todo - hasta un pensamiento-arranca de una emoción: ¡somos animales más emocionales que racionales!
Pobre Descartes, qué viejo se queda...
Sí, pero ¡en las escuelas todavía no enseñamos a nuestros niños a gestionar sus emociones! ¡Qué atraso!: hacerlo reportaría fabulosas bendiciones para ellos y la humanidad.
¿Se puede enseñar a sentir?
Nos enseñan a desconfiar, recelar, sospechar, despreciar, odiar... ¡Que nos enseñen a amar! Nos enseñan que el mundo es peligroso, pudiendo enseñarnos que es fabuloso.
¿Lo es?
Hay sólo dos modos de relacionarse con el mundo: desde el miedo o desde el amor. Sentir curiosidad por el mundo es amarlo, es lo mismo. ¡Es lo que sienten los niños pequeños!
Esa inocencia radical, ese amor, curiosidad... es lo que luego nos enseñan a perder.
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¿Por qué hacemos eso?
La educación aún premia las emociones defensivas ante el mundo, en lugar de premiar las emociones amorosas hacia el mundo.
Será por algo, ¿no?
Porque seguimos anclados en lo que hace 100.000 años resultó útil para sobrevivir en entornos cuajados de peligros: herramientas - miedo, angustia, tristeza, ira...-que hoy quedan anticuadas y son ya un lastre.
¿Recibió usted de sus padres la educación correcta?
Me dieron las dos cosas que hoy se sabe que son los dos puntales de la felicidad.
¡Dígamelas, por favor!
Una: afecto. Dos: sentido de control sobre tu vida.
Explíqueme esto.
Recibir afecto en la infancia infunde confianza y seguridad ante el mundo. Estudios sobre resiliencia - capacidad para remontar tremendos reveses-demuestran que niños tratados horriblemente que se agarraron a una mirada amorosa... pudieron remontar.
Puntal uno: amor. Puntal dos…
Soberanía sobre tu vida. Mis padres jamás hablaron de "la suerte", sólo de cómo actuar: eso te enseña a ser el piloto de tu vida.
¿Qué emociones premia usted al educar a sus hijas?
Las ayudo a identificar cada una de sus emociones: así entienden qué está pasándoles.
¿Hay emociones positivas y negativas?
No. Hay emociones útiles e inútiles. Si un día están tristes, las entreno a no temer a la tristeza y a saber qué está mostrándoles.
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¿Y qué muestra la tristeza?
El temor por una pérdida: por una ausencia, una carencia, porque algo termina... Si comprendes eso, ¡lo llevas mejor! Si no, esa tristeza puede agobiarte, angustiarte... y hasta llevarte a medicarte sin necesidad.
Eso se hace mucho por aquí.
Porque no escuchamos lo bastante las voces de nuestras emociones. Habitúate a escucharlas y entenderás tus pasiones. Y una vida con pasión y sentido es más feliz.
¿Cómo puedo descubrir mi sentido?
Al levantarte, cuestiónate: "¿Qué me hace hoy levantarme?". El psicólogo Viktor Frankl lo planteó más crudamente: "¿Qué impide que hoy me suicide?". Lo que se esconde tras la respuesta es tu sentido.
¿Y luego?
Aliméntalo. De lo contrario, podrías matarlo de hambre. Hazte regalos emocionales. Quizá sea apuntarte a una clase de baile... ¡Siembra tu vida de pequeños cambios!
¿Eso me hará más feliz?
Conozco un estudio hecho sobre 5.000 personas: un 10% declararon ser felices. Pues bien, se observó que esas 500 personas habían seguido un patrón común...
¿Cuál? Cuente.
Se habían marcado una meta. La habían puesto por escrito (o se la habían contado a conocidos), en una especie de compromiso público. Habían establecido metas volantes, etapas menores en el camino hacia su gran objetivo. Y cada vez que alcanzaban una meta volante, se gratificaban con algo.
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Tomo nota.
Un amigo mío indio me dijo: "A vosotros os entierran a los 80 años, pero os morís a los 20". Me hizo pensar... Hoy sabemos que nuestro cerebro es muy plástico: ¡podemos reinventarnos cada día durante 80 años! No lo hacemos. ¡Atrevámonos, pues es posible!
Excitante: reinventarte cada día.
Abrámonos a la realidad..., que incluye el misterio. Darle la espalda a lo inconsciente y a lo misterioso nos priva del 80% de la realidad, ¡la convierte en plana y aburrida!
¿Cómo aconseja mirar la realidad?
La ciencia nos habla de lo que sabe, pero no puede hablarnos de lo que no sabe. No prescindas de todo eso. ¡Permítete inventar preguntas y soñar respuestas! Es esa capacidad de inventar y soñar (y no sólo la de analizar) la que nos hace plenamente humanos.
Gracias, maestra.
¡Los maestros son los niños! Ellos nacen libres, con esa inocencia radical abierta al misterio, a la confianza en la vida y al amor al mundo. Si la conservásemos..., ¡seríamos siempre creativos y felices! lunes, 25 de enero de 2010 La Contra| página nº 68Más Noticias deLa Contra Inocencia radical"Aspiro a ser la más lograda versión de mí mismo" (Merleau-Ponty), "Sueña sin que los sueños te esclavicen" (Rudyard Kipling), "El ángel de mi nacimiento dijo: ´Pequeña criatura hecha de alegría y júbilo, ¡corre y ama sin ayuda de nadie en la Tierra!´" (William Blake): son máximas citadas por Elsa Punset en su ensayo Inocencia radical (Aguilar), que apela a los últimos hallazgos de las neurociencias y la psicología para ponerlos al servicio de "una vida con pasión y sentido", dice ella. Hija de Eduard Punset, profundiza en la gestión de las emociones y aboga por enseñarla en las escuelas. Me despide con una frase de Jung: "La vida te hace una pregunta cuya única respuesta es tu vida".
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Compartirem experiències, inquietuds.
Penjarem coses interessants en tots els àmbits.
Per tal d’enriquir al màxim el nostre blog,
esperem rebre les vostres inquietuds i donar-hi
resposta.
Mira que he
descobert
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Dijous 28/1/2010 - Campanya de comunicació per la protecció infantil
http://www.youtube.com/watch?v=6H_1mBMtZls
Spot de televisión de la campaña “Tus manos son para proteger”. “Levanta la mano contra el castigo físico”, impulsada por el Consejo de Europa con la colaboración del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte con motivo del Día Internacional del niño.¡¡¡ Tus manos son para proteger !!!
Mira que he
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Dijous 28/1/2010 – No te la pots perdre !!!
http://www.youtube.com/watch?v=SxUUXFE9cEU
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Dijous 28/1/2010 – Una web molt interessant on et fan reflexionar, abans de comprar. No està gens malament donat els temps que corren, on el
que es fomenta es ben be el contrari. Ressaltaria especialment l’espai de Montessori i Waldorf (parlarem d’aquestes dos corrents pedagògiques
dins el racó del la PEPA)
http://www.jugarijugar.com/
A més, et poden oferir consell personal en funció de la etapa evolutiva del teu fill (ho hem provat i es genial)
Mira que he descobert
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En aquest espai us animem a que compartim
les veus dels nostres petits, aquí i podem
compartir: frases divertides, dibuixos, treballs
manuals realitzats a casa, fotografies, etc...
Mira que m’ha dit
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Agenda d’activitats i oci familiar, per
complementar la guia de “Sapos y Prinicesas”
que totes les famílies reben de part de l’AFA
cada mes. També en aquest espai hi haurà lloc
pels viatges
Podríem anar tots junts a ...
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Agenda d’activitats i oci familiar, per
complementar la guia de “Sapos y Prinicesas”
que totes les famílies reben de part de l’AFA
cada mes, la idea no es replicar una agenda
familiar sino donar-vos fonts de consulta i
ressaltar algunes activitats que ens semblin
especialment interessants. També en aquest
espai hi haurà lloc pels viatges
Podríem anar tots junts a ...
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Guies d’ociToc TocPetitbcn
PetitexploradorSortir amb nens
Activitats BCNMacba
Caixa ForumAuditori / Petit Liceu
Teatre per nensFestivals de musica i teatre infantil
...
Activitats al BarriCan Felipa
Biblioteca Xavier Benguerel (Nascuts per llegir)Activitats puntuals (festa major, etc...)
Podríem anar tots junts a ...
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Podríem anar tots junts a ...
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activitats
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Us informarem de xerrades de contingut
educatiu que s'imparteixin a altres escoles del
barri i que pensem que puguin ser del vostre
interès
Més endavant muntarem xerrades a la nostre
Escola, ja us informarem !!!
No se com
puc ...
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21
En aquest espai recollirem iniciatives que
tinguin a veure amb el mon de reciclatge
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21 No impact man es el blog de Colin Beavan, un hombre que se propuso en 2007 poner en marcha un experimento, junto con su mujer, su niña y su perro, para reducir su impacto al medioambiente tanto como le fuera posible. Para ello tenían que reducir lo que daña (la basura y el dióxido de carbono) y aumentar lo que beneficia (por ejemplo, limpiar las orillas de los rios, rescatar pájaros marinos, etc).Empezaron con una semana y viendo como aumentaba su calidad de vida se aventuraron a probar durante un año. Entre las cosas que cambiaron se encuentran desenchufar casi todo, ir andando o en bici a todas partes, no consumir nada que genere basura, consumir productos locales, etc.Esta iniciativa ha dado como resultado un libro, un documental y un proyecto: "no impact project", que recoge las experiencias de miles de personas que han decidido emprender el camino hacia el impacto cero durante una semana, para empezar. Como dicen en su presentación, lo que Colin y su familia han hecho no sólo ha contribuido a mejorar el medio ambiente, también les ha proporcionado una vida más sana, más feliz y más rica en aspectos que ni habían imaginado.Solemos pensar que el progreso y la vida urbana no son posibles sin un gran gasto energético, pero iniciativas como esta demuestran que se puede simplificar la vida sin que por eso se acabe el mundo. Su enfoque es el siguiente: en vez de lamentarse por lo que dejan de hacer, se ilusionan con las novedades que les aportan su nuevos hábitos.Como dice Colin, el cambio se ha de dar en las actitudes ante todo. En las ciudades se dan paradojas tales como coger el coche para ir al gimnasio y ponerte a caminar en la cinta transportadora. Hasta donde puede llegar la estupidez humana, ¿verdad?
http://noimpactman.typepad.com/blog/