Xarxes socials i educació

Enric Gil Garcia18/5/2011

Per què les xarxes socials?

• L’alumnat en fa ús actiu (Habbo, Facebook)

• Espai d’interacció social

• Metodologies participatives

• Potencial pedagògic

Web 2.0• Plataforma• Intel·ligència

col·lectiva• Arquitectura de

participació• Programari social• La web de les persones• Autopublicació

Xarxes socials

• Estructura social amb nodes i lligams

• Diferents graus de complexitat

• Diversitat de relacions

• Contactes socials (“amics”)

Tipus de xarxes socials

• Analògiques (offline): no mediació de sistemes electrònics

• Digitals (online): mediació de sistemes electrònics

Xarxes socials digitals

• Horitzontals (genèriques, sense contingut ni fita específica): Facebook, Orkut, Twitter

• Verticals (contingut i fita específics): LinkedIn, Ning, Jumo

Serveis mixtos

• La fita primordial no són les relacions socials• Mecanismes de comunicació• Exemples: SlideShare, YouTube, Flickr, Scribd

Què trobem a les xarxes socials?

• Missatges en el perfil• Compartir objectes• Sistemes de conversa• Publicació de notes• Missatges privats• Comentaris en els

objectes compartits• Grups• Xat (individual o en

grup)

Xarxes socials i microblogging

Serveis de microblogging• El paradigma és Twitter• Fragments breus de text

(tweets o piulades) • Following i followers• Cronologia• Mencions• Retweets• Cerques (hashtags)• Llistes d’usuaris• Missatges directes• Enllaços

Twiducate

• Creació de cursos• Codi d’inscripció• Missatges amb text enriquit• Creació d’enllaços• Inserció d’imatges• Espai per a enllaços preferits• Edició d’esdeveniments

Twiducate

HootCourse• Associat a compte Twitter o Facebook• Creació de cursos• Convidem alumnes a través d’enllaç• Cada curs té el seu hashtag• Piulades públiques o no

Edmodo• Segueix el concepte de l’Escola 2.0: es pot treballar a

tots els nivells• Registre com a professor, codi per a l’alumnat (per

curs)• Permet seguiment de l’alumnat• Suport idoni per a la classe presencial

Estructura d’Edmodo

• Inici: visualització dels continguts de tots els nostres cursos• Calendari: esdeveniments editables• Notes: qualificacions de l’alumnat• Biblioteca: espai per desar arxius i enllaços • Perfil: informació de l’usuari• Grups: aules que creem, amb un codi

(opció de crear grups petits)• Bafarada: missatges, alertes, assignacions, enquestes.

Adjunció d’arxiu, vincle o recurs de la Biblioteca

Microblogging educatiu

• Limitació de caràcters: capacitat de síntesi

• Fluidesa genera debat

• Missatges no sincrònics

• Creació de comunitat

Activitats concretes• Diari de classe• Definicions• Tauler d’anuncis• Compartir enllaços• Debats

• Resolució de dubtes• Continguts col·laboratius• Pluja d’idees• Seguiment de conferències• Seguiment de viatges

Limitacions d’edat

• Inscripció a les xarxes socials a partir de 14 anys

• Fins als 13 anys inclosos, cal el consentiment patern

Filosofia amb Facebook

• Grup tancat • Història de la Filosofia 2n de Batxillerat

Per què un grup?

• Gestió d’usuaris (no cal que siguin amics)• Compartir estat, enllaços, imatges, vídeos i

preguntes• Xat en grup• Documents compartits• Esdeveniments

Aplicació didàctica (I)

• Aclariment de dubtes• Enllaços sobre la matèria• Esdeveniments amb les dates-límit• Lliurament dels blogs

Aplicació didàctica (II)

• Compartir arxius amb textos de filòsofs (Scribd, Dropbox)• Documents en grup• Enllaç amb activitats externes (fòrum Nabble)• Debat sincrònic o asincrònic

Valoració de l’alumnat

• Resolució de dubtes• Accés a la informació• Textos

• Comunicació 24 hores• Compartir activitats • Articles sobre filosofia

Filosofia amb Edmodo

• Grup-aula• Filosofia i Ciutadania 1r de Batxillerat

Per què un grup a Edmodo?• Gestió d’usuaris

(accedeixen amb codi)• Compartir missatges

(adjunció d’arxius, hipervincles, recursos de la Biblioteca)

• Gestió d’assignacions• Calendari (semblant a

GCalendar)• Notes• Alertes• Enquestes

Aplicació didàctica (I)

• Enviament de treballs a partir de les propostes del docent• Qüestionari a partir de vídeo• Adjunció d’arxius• Feedback i qualificacions

Aplicació didàctica (II)

• Debat a partir de vídeo i recursos de suport• Propostes de reflexió• Feedback i qualificacions

Avantatges

Avantatges (II)

Accés mòbil

Nazaret en Red

una experiència de xarxa entre escoles

NRNR

Adopta, adapta, crea i

comparteix.

Sant Andreu (Badalona)Mare de Déu dels Àngels (Barcelona)Montserrat (Barcelona)Natzaret (Esplugues del Llobregat)Nazaret San Blas (Madrid)Nazaret Oporto (Madrid)Sagrada Familia (La Palma)Nazaret Los Realejos (Tenerife)Santo Domingo Güímar (Tenerife)Santa María de los Volcanes (Lanzarote)

10 col·legis

http://www.nazaretenred.org

Xarxa de centres Nazaret

JomSocial

• Component de xarxes socials per a Joomla• Sistema de contactes• Administració de grups• Vídeos i imatges• Missatges privats

Xarxes socials i educació

Enric Gil Garciawww.enricgil.catFacebook: enricgilTwitter: @enricgil18/5/2011