FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

FARMACOLOGIA

I. DATOS GENERALES

1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Medicina Humana

1.1. Semestre Académico : 2018- I

1.2. Código de la Asignatura : 3802-38312

1.3. Ciclo : VI

1.4. Créditos : Seis (6)

1.5. Pre requisitos : 3802-38302, 3802-38304-38304,

3802-38305

1.6 Duración : 16 semanas

1.7 Horas Semanales

1.8 Docente (s)

II. SUMILLA

Es una asignatura de carácter obligatorio, y de naturaleza teórico-

práctico; corresponde al área académico de formación profesional –

preclínicos. Teniendo como propósito, que el estudiante desarrolle

capacidades y habilidades para el manejo de conceptos básicos y

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

3 6 9 0 0 0 9

fundamentales de la Farmacología, en relación a los aspectos moleculares,

bio farmacéuticos, farmacocinéticos y farmacodinámicos, los efectos

adversos y secundarios de los medicamentos, el manejo racional de la

terapéutica en la práctica clínica, la prevención y la profilaxis, con la finalidad

de que el futuro profesional tenga la seguridad del uso de los fármacos y

pueda proponer alternativas en la prescripción de los medicamentos,

teniendo en cuenta la actualización del desarrollo terapéutico

Para dicho fin, los contenidos de la asignatura han sido organizados en seis

unidades didácticas:

Unidad didáctica I Bases Farmacológicas de la Terapéutica.

Unidad didáctica II Farmacología del Sistema Nervioso Neurovegetativo,

Central y Periférico.

Unidad didáctica III Farmacología del Dolor, del Músculo Liso y Aparato

Digestivo.

Unidad didáctica IV Farmacología Cardiovascular y Renal.

Unidad didáctica V Farmacología del Sistema Hematológico y Aparato

Respiratorio.

Unidad didáctica VI Quimioterápicos y Prescripción de Medicamentos

III. COMPETENCIA

Al término de la asignatura, el estudiante estará en la capacidad de

investigar, seleccionar y utilizar adecuadamente los fármacos necesarios

para una terapia racional y científica, con el mayor beneficio y menor riesgo

para el paciente.

IV. CAPACIDADES

UNIDAD I:

Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorción,

distribución, biotransformación y excreción de los fármacos y señala los

factores que los modifican; además, utiliza los parámetros farmacocinéticas

clínicos, a tener en cuenta, en el tratamiento de los pacientes.

Explica la relación fármaco – receptor, aplicando los conocimientos

farmacodinámicos y los integra con su mecanismo de acción y especificidad.

Infiriendo su proyección clínica.

UNIDAD II

Reconoce e interpreta correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia

de los fármacos agonistas y antagonistas de los receptores colinérgicos y

adrenérgicos y describe la correcta prescripción de los mismos

Reconoce e interpreta correctamente la farmacocinética, la farmacodinamia

de los fármacos anestésicos generales, locales, hipnóticos y sedantes y

describe la correcta prescripción de los mismos

UNIDAD III

Reconoce y describe, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y

la farmacología de los diferentes grupos de fármacos indicados en el manejo

del dolor y la inflamación; además, promueve y efectúa el uso racional de los

mismos.

Describe, analiza y explica, la farmacocinética, la farmacodinamia y la

farmacología de los fármacos que actúan sobre la Musculatura

Gastrointestinal y Uterina; establece las pautas para el uso racional de los

mismos.

UNIDAD IV

Describe e interpreta, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y

la farmacología de los fármacos Inotrópicos, Antiarrítmicos, Antihipertensivos

y Diuréticos; promueve su uso racional.

UNIDAD V

Reconoce y explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y

la farmacología de los fármacos que actúan sobre el Sistema Hematológico y

el Aparato Respiratorio; promueve y establece el uso racional de los mismos

UNIDAD VI

Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacología de los

Quimioterápicos, conoce y promueve el uso racional de los mismos, en la

terapéutica médica.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I Bases Farmacológicas de la Terapéutica

CAPACIDAD: Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorción, distribución, biotransformación y excreción de los fármacos y señala los factores que los modifican; además, utiliza los parámetros farmacocinéticas clínicos, a tener en cuenta, en el tratamiento de los pacientes. Explica la relación fármaco – receptor, aplicando los conocimientos farmacodinámicos y los integra con su mecanismo de acción y especificad. Infiriendo su proyección clínica.

Semana Contenidos Actividades de aprendizaje

Horas presenciales

Horas a distancia

1º Define a la farmacología y la relaciona con las demás ciencias médicas. Reconoce la denominación de los fármacos e Interpreta los procesos farmacocinéticos de Liberación, Absorción, Distribución, Metabolismo y Excreción.

Calcula la dosis a administrar a los modelos biológicos, articulando las dosis con la masa corporal de los animales de experimentación. Reconoce la importancia del buen trato a los animales de experimentación.

9 0

2ª.

Conoce los principales mecanismo de interacción fármaco-receptor. Reconoce

Explica los factores que intervienen y modifican la acción de los medicamentos administrados.

9 0

y explica el origen de las acciones farmacológicas esperadas, así como de las reacciones adversas medicamentosas.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus compañeros Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II Farmacología del Sistema Nervioso Neurovegetativo, Central y Periférico

CAPACIDAD: Reconoce e interpreta correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia de los fármacos agonistas y antagonistas de los receptores colinérgicos y adrenérgicos y describe la correcta prescripción de los mismos. Reconoce e interpreta correctamente la farmacocinética, la farmacodinamia de los fármacos anestésicos generales, locales, hipnóticos y sedantes y describe la correcta prescripción de los mismos.

Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Horas presenciales

Horas a distancia

3º Relaciona la actividad del Sistema Nervioso Autónomo con la acción de los fármacos agonistas y antagonistas adrenérgicos. Así cómo de los agonistas y antagonistas colinérgicos. Reconoce la importancia de de estos grupos farmacológicos en la terapéutica.

Explica el mecanismo de acción, acciones, efectos farmacológicos y reacciones adversas de los fármacos agonistas y antagonistas adrenérgicos y colinérgicos.

9 0

UNIDAD DE APRENDIZAJE III Farmacología del Dolor, del Músculo Liso y Aparato Digestivo.

CAPACIDAD: Reconoce y describe, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología de los diferentes grupos de fármacos indicados en el manejo del dolor y la inflamación; además, promueve y efectúa el uso racional de los mismos. Describe, analiza y explica, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología de los fármacos que actúan sobre la Musculatura Gastrointestinal y Uterina; establece las pautas para el uso racional de los mismos.

Semana Contenidos Actividades de aprendizaje

Horas presenciales

Horas a distancia

4ª.

Comprende y explica la farmacodinamia de los anestésicos generales y locales así como de sedantes e hipnóticos.

Administra la dosis correcta de fármacos bloqueantes neuromusculares, explica su mecanismo de acción e interpreta los efectos farmacológicos observados articulándolos a su acción farmacológica. Experimenta la anestesia local e infiere la acción farmacológica de los anestésicos locales.

9 0

PRACTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus compañeros. Realiza el trabajo experimental privilegiando las normas bioéticas.

Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.

5ª.

Define el mecanismo de acción de los analgésicos opiáceos. Reconoce sus acciones farmacológicas e Interpreta sus indicaciones Conoce a los Antiinflamatorios no Esteroideos y articula el mecanismo de acción con sus acciones farmacológicas así como sus reacciones adversas.

Relaciona lo desarrollado en la sesión teórica con los efectos analgésico evidenciados en los procesos experimentales

9 0

6ª.

Reconoce a los fármacos antihistamínicos, interpreta su mecanismo de acción e infiere sus acciones farmacológicas así como sus reacciones adversas y contraindicaciones. Explica la acción oxitóxica y toxolítica, interpreta su farmacocinética e infiere sus efectos farmacológicos así como sus reacciones adversas y contraindicaciones.

Explica las interacciones de sinergismo y antagonismo.

9 0

7ª.

Clasifica a los fármacos utilizados en las alteraciones digestivas por exceso de ácido clorhídrico. Explican sus mecanismos de acción e infieren sus acciones y efectos farmacológicos, así como sus usos y contraindicaciones.

Explica y los procesos por intoxicación de drogas psicoactivas

9 0

EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus compañeros. Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Farmacología Cardiovascular y Renal

CAPACIDAD: Describe e interpreta, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología de los fármacos Inotrópicos, Antiarrítmicos, Antihipertensivos y Diuréticos; promueve su uso racional.

Semana Contenidos Actividades de aprendizaje

Horas presenciales

Horas a distancia

8ª EXAMEN PARCIAL 9 0

8ª Define y explica la farmacología cardiovascular en desórdenes fisiológicos como Insuficiencia Cardiaca y Arritmias.

Expone los mecanismos de acción de fármacos cardiotónicos y antiarrítmicos e interpreta las acciones de estos grupos de medicamentos.

Relaciona los mecanismos de acción de los fármacos cardiotónicos con las observaciones de los efectos farmacológicos demostrados en las sesiones de laboratorio.

9 0

9 Interpreta la acción de los fármacos antihipertensivos y los relaciona con sus mecanismos de interacción molecular.

Explica la acción de los Diuréticos y los relaciona con su actividad antihipertensiva.

Demuestra la acción diurética de diferentes fármacos y los articula con su mecanismo de acción, acciones, efectos e interacciones farmacológicas.

9 0

CONTENIDO ACTITUDINAL Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus compañeros Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE V

Farmacología del Sistema Hematológico y Aparato Respiratorio

CAPACIDAD:

Reconoce y explica, correctamente, la farmacocinética, la farmacodinamia y la farmacología de los

fármacos que actúan sobre el Sistema Hematológico y el Aparato Respiratorio; promueve y

establece el uso racional de los mismos.

Semana Contenidos Actividades de

aprendizaje

Horas

presenciales

Horas a

distancia

10ª

Interpreta la actividad

biológica de los

fármacos

anticoagulantes y

antiagregantes

plaquetarios.

Aplica los

conocimientos

adquiridos en la

sesión de

laboratorio.

9 0

11ª Define y explica la

farmacología de los

broncodilatadores y

los relaciona con los

tratamientos

utilizados en la

enfermedad de

Asma y Pulmonar

Obstructiva Crónica.

Evalúa la actividad

biológica de los

fármacos del grupo

de

broncodilatadores.

9 0

PRÁCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL

Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al docente ni a sus compañeros

Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI Quimioterápicos

CAPACIDAD: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacología de los Quimioterápicos, conoce y promueve el uso racional de los mismos, en la terapéutica médica.

Semana Contenidos Actividades de aprendizaje

Horas presenciales

Horas a distancia

12ª.

Interpreta las acciones farmacológicas de los diferentes grupos de antibióticos y los relaciona con las infecciones más recurrentes.

Comprende y expone los mecanismos de acción de los betalactámicos: penicilinas, cefalosporinas, carbapenemos y monobactámicos.

Expone los tratamientos antibacterianos en infecciones recurrentes, interpretando las acciones farmacológicas y respetando las consideraciones básicas del uso racional de estos.

9 0

13ª.

Relaciona sus espectros antibacterianos con sus principales indicaciones.

Conoce sus limitaciones farmacocinéticas así como sus reacciones adversas medicamentosas.

Expone los tratamientos antibacterianos en infecciones recurrentes, interpretando las acciones farmacológicas y respetando las consideraciones básicas del uso racional de estos.

9 0

14ª.

Comprende y expone los mecanismos de acción de las lincosamidas, aminoglucósidos, macrólidos, quinolonas, sulfas, fenicoles y nitrofuranos.

Relaciona sus espectros antibacterianos con sus principales indicaciones.

Conoce sus limitaciones farmacocinéticas así como sus reacciones adversas medicamentosas.

Expone los tratamientos antibacterianos en infecciones recurrentes, interpretando las acciones farmacológicas y respetando las consideraciones básicas del uso racional de estos.

9 0

15a

Comprende y expone los mecanismos de acción de los principales grupos de antimicóticos así como de los antiparasitarios.

Expone los tratamientos antimicóticos y antiparasitarios en infecciones por hongos y parásitos recurrentes, interpretando las acciones farmacológicas y respetando las consideraciones básicas del uso racional de estos.

9 0

Expone sus principales indicaciones. Conoce sus limitaciones farmacocinéticas así como sus reacciones adversas medicamentosas

Expone los tratamientos antimicóticos y antiparasitarios en infecciones por hongos y parásitos recurrentes, interpretando las acciones farmacológicas y respetando las consideraciones básicas del uso racional de estos.

16a

EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Evita llegar fuera de hora a clases, para no interrumpir al Participa activamente en el desarrollo de las clases, de manera individual y grupal

VI. METODOLOGÍA

Las asignaturas siguen una metodología:

Sesiones teóricas

Talleres

Desarrollo de productos

Otros

Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos,

audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros)

VII. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las

normas establecidas en el reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los

saberes previos del estudiante.

b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y

presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas

semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los

rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los

siguientes aspectos:

- Logro de conocimientos y muestra de desempeño

- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y

capacidades y competencias.

- Adquisición de actitudes.

c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e

interevaluación.

d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la

evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el

examen parcial (30%) y el examen final (30%).

Examen Parcial (E1) : 30%

Examen Final (E2) : 30%

Trabajo Académico (TP) : 40%

Es necesario indicar que en Trabajo académico que representa el 40%

de la evaluación se debe incluir todas las calificaciones que el docente

estime necesario (asistencia, prácticas, trabajo, exposiciones, entre

otros)

Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no

presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado

con cero (0).

f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son

las siguientes:

Perceptivos o de apreciación.

- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.

- Listas de cotejo por criterios.

- Registro de ocurrencias – anecdotarios.

- Escalas valorativas y de estimación.

Orales

- Intervenciones.

- Exposiciones.

g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de

acuerdo a la escala vigesimal donde:

Aprobado : De 11 a 20

Desaprobado : De 0 a 10

h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el

promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada

ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de

los exámenes anteriormente indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. FLORES J, ARMIJO J. “Farmacología Humana”. Edición 2. Editorial

Científica.Técnicas. España 1992.

2. FOYE, W.“Principios de la Química Farmacéutica”.Edición 2. Ed.

Reverte.España 1991.

3. GANONG, W. “Fisiología Médica”.Edición 17. Editorial El Manual

Moderno. México.1999.

4. GANONG, W. “Fisiopatología Médica’’. Edición 5. El Manual Moderno.

México. 2007.

5. GOODMAN AND GILMAN. “Las Bases Farmacológicas de la

Terapéutica”. Edición 1.McGraw – Hill Interamericana. México 2010.

6. GOTH, A. “Farmacología Médica”. Edición 13. Editorial Mosby, España

1992.

7. KATZUNG, B. “Farmacología Básica y Clínica”. Edición 10.

editorial El Manual Moderno. México 2007.

8. NAVARRO, M., BACIGALUPO, R. y col. “Formulario Nacional de

Medicamentos Esenciales. MINSA 2000.

9. USP, CONVENTION INC. “USP DI Información de Medicamentos.

Edición 8. USA 1989.

10. VELASCO A., LORENZO P. “Velásquez – Farmacología”. Edición 16.

McGraw – Hill Interam. España 1993.

11. YEE Y. KODA – KIMBLE “Terapéutica Aplicada: El uso clínico de los

Fármacos”.Edición 6. Library of Congreso Card. USA 1995.

12. WESLEY, C. “Diccionario Fármaco Terapéutico”