factor gestión escolar

Instructivo

Para evaluar el

Factor Gestión Escolar

Instructivo para evaluar el Factor Gestión Escolar 2

Objetivo

PROPORCIONAR NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EVALUACIÓN Y ASIGNACIÓN DEL PUNTAJE.


¿QUÉ ES EL FACTOR GESTIÓN ESCOLAR?

LOS 10 PUNTOS ASIGNADOS A ESTE FACTOR SE INTEGRAN: 5 PUNTOS Elaboración del Plan Anual de Gestión Escolar 5 PUNTOS Cumplimiento de las actividades programadas


Las Actividades de G E que lleva a cabo el personal directivo y de supervisión participante en el Programa tienen un valor de hasta de 10 puntos.

FACTORES 1ª 2ª 3ª

1 APROVECHAMIENTO ESCOLAR 50 40 30

2 FORMACIÓN CONTINUA 20 20 20

3 ACTIVIDADES COCURRICULARES 20 20 20

4 PREPARACIÓN PROFESIONAL 5 5 5

5 ANTIGÜEDAD 5 5 5

6 GESTIÓN ESCOLAR ---- 10 ----

7 APOYO EDUCATIVO ---- ---- 20

Total 100 100 100


¿QUE REQUISITOS O NORMAS SE DEBEN CUMPLIR?

SUBDIRECTOR Y DIRECTOR PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR, (VIDA DE LA ESCUELA) Y APOYO AL APRENDIZAJE..

JEFE DE ENSEÑANZA PLANEACIÓN, APOYO AL TRABAJO Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.

INSPECTOR/SUPERVISOR PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE LA ZONA, ESTRATEGIAS PARA APOYAR EL APRENDIZAJE.

JEFE DE SECTOR E INSPECTOR GENERAL.

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL SECTOR, PROGRAMAS PARA APOYAR EL APRENDIZAJE.


¿QUE ASPECTOS DEBE CONSIDERAR LA PROGRAMACION ?DEPENDIENDO DE LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑE:

PLAN ANUAL DE GESTIÓN ESCOLAR

(PAGE)

INSUMOS DEL DIAGNÓSTICO: INFORMACIÓN ESTADÍSTICA,

CARACTERÍSTICAS DE LA PLANTA DOCENTE Y DE LOS

ALUMNOSREPORTES PARCIALES DE

LA ACTIVIDADES REALIZADAS

REGISTRO DE OBSERVACIÓN

MINUTAS DEL

TRABAJO

ENTREVISTAS, CUESTIONARIO

S, FOTOGRAFÍAS,

AUDIOS Y VIDEO

FORMATOS DE EVALUACIÓN

DEBIDAMENTE REQUISITADOS.

OTROS QUE PROPONGAN

LOS PARTICIPANTES


¿QUE EVIDENCIAS SE REQUIEREN?

EN LA PRIMERA SEMANA DE JUNIO EL CONSEJO TECNICO O EQUIVALENTE ASIGNARÁ LOS PUNTAJES, CON BASE A LOS DOS COMPONENTES.


¿COMO SE REALIZA LA EVALUACION?

REGISTRO DEL PAGE

POR LA ELABORACION DEL PAGE CON TODOS SUS COMPONENTES SE OTORGARÁ HASTA 5 PUNTOS

CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

EL CONSEJO TECNICO O EQUIVALENTE REVISARÁ LOS AVANCES EN LAS FICHAS BIMESTRALES Y LAS EVIDENCIAS. ASIGNARÁ EL PUNTAJE (HASTA 5 PUNTOS) EN FUNCION DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

EL CONSEJO TÉCNICO, REVISARÁ LOS AVANCES EN LAS FICHAS BIMESTRALES.

EN FUNCION DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS SE LE ASIGNARÁ EL SIGUIENTE PUNTAJE. TABLA III DE ACUERDO AL PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO.


PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO

FACTOR PUNTAJE

100% 5

95% 4.75

85% 4.25

75% 3.75

65% .05 3.25

55% 2.75

45% 2.25

35% 1.75

2% 1.25

.


PARA DETERMINAR EL PORCENTAJE DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS SE APLICA LA SIGUIENTE FORMULA

ACTIVIDADESREALIZADAS__________ X 100ACTIVIDADES PROGRAMADAS

¿QUE REQUISITOS DEBE CUBRIR EL PAGE?


APARTADO REQUISITOS

1. DIAGNÓSTICO FUNDAMENTADO EN DATOS OBJETIVOS Y EN REFERENCIAS VERIFICABLES.

2. ÁREAS DE OPORTUNIDAD QUE SE BUSCA MEJORAR

SELECCIONAR LAS PRINCIPALES TEMÁTICAS A DESARROLLAR. LOS TEMAS SELECCIONADOS DEBERÁN CUMPLIR LOS ASPECTOS ESTABLECIDOS.

3. OBJETIVO PRECISIÓN DE LOS PROPÓSITOS QUE SE PRETENDE ALCANZAR

4. PROGRAMACIÓN ESTABLECER ACTIVIDADES Y UNIDADES TEMPORALES PARA REALIZARLAS, ES IMPORTANTE DEFINIR LA RELACIÓN ENTRE LA UNIDAD TEMPORAL Y EL LOGRO DEL PROPÓSITO

5. DESARROLLO ESTABLECER DE FORMA PUNTUAL Y EXHAUSTIVA LAS TAREAS QUE SE LLEVARÁN A CABO, ASÍ COMO CONSIDERAR LAS EVIDENCIAS.

6. SEGUIMIENTO PREVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE PERMITEN VERIFICAR, DURANTE EL PROCESO, EL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS PARCIALES.

7. EVALUACIÓN DEFINIR LOS PROCEDIMIENTOS PARA DETERMINAR EN QUE MEDIDA SE ALCANZARON LOS PROPÓSITOS Y OBJETIVOS. ESTABLECER EN SU CASO, LAS ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE MEJORA.

SI EL PARTICIPANTE ESTUVIERA EN DESACUERDO CON LO ASENTADO EN SU CÉDULA DE EVALUACIÓN, DISPONDRÁ DE CUATRO DÍAS HÁBILES PARA INCONFORMARSE ANTE LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES SEGÚN SEA EL CASO:


¿ QUE PROCEDE SI EL PARTICIPANTE NO ESTÁ DE ACUERDO CON SU PUNTAJE?

Nivel del Participante

Autoridad correspondiente

- Subdirectores/Directores

-Presidente del Consejo Técnico de Zona-Representante Sindical acreditado por la Sección

- Inspectores/Supervisores

-Presidente del Consejo Técnico de Supervisores-Representante Sindical acreditado por la Sección

- Jefes de enseñanza y de Sector/ Inspectores Generales

-Autoridad inmediata superior-Representante Sindical acreditado por la Sección


PROCEDIMIENTO

Dispondrá hasta de cuatro días hábiles para inconformarse ante el Presidente del Consejo Técnico de Zona o equivalente y el Representante Sindical acreditado por la Sección correspondiente del SNTE, para promover la rectificación de las evaluaciones.

Analizadas las evidencias y testimonios el Consejo Técnico de Zona o equivalente, tendrá hasta cuatro días hábiles para emitir y comunicar por escrito al participante el fallo. De proceder la inconformidad se requisitará la nueva Cédula.

Si la discrepancia persiste, el participante contará hasta con cuatro días hábiles para solicitar una nueva revisión, misma que deberá turnar el Presidente del Consejo Técnico de Zona o equivalente a la siguiente instancia.

Analizadas las evidencias y testimonios, dicha Instancia tendrá hasta cuatro días hábiles para emitir y comunicar por escrito al participante el nuevo fallo y las razones que lo fundamentan, el cual será inapelable. De proceder la inconformidad se requisitará la nueva Cédula.

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