EXPRESARSE CORRECTAMENTE POR ESCRITO Durante los años de estudian¬te habrás de realizar diferen¬tes clases de redaccione s, tra¬ducciones, composiciones, re¬súmenes, etc., que te ayuda¬rán a prepararte para un fu¬turo profesional en que ten¬drás que redactar circulares, informes, artículos, cartas profesionales, personales... To¬do ello ha de ser por escrito y exige que sepas expresar¬te de manera clara y, por su¬puesto, correcta. El arte de escribir se adquie¬re con la práctica diaria, con la lectura comprensiva y con ejercicios planificados y orga¬nizados. EN LOS PRIMEROS AÑOS Cuando el niño tiene 5-6 años lo más importante es enseñarle a crear sus propias historias, dejando que corra su imaginación, partiendo de frases sencillas y sugerentes como: «El niño que no encon¬traba amigos». «Los dos ami¬gos ganadores de un concur¬so». «Divertirse un día en el bosque»... Se le da un punto de partida y se le pide que imagine una historia para ser contada. Al principio el adul¬to debe escribir lo que le va¬ya indicando el mismo niño, al tiempo que va enseñándo¬le a coordinar y ordenar ade¬cu adamente las frases. Un tiempo que va enseñándo¬le a coordinar y ordenar ade¬cuadamente las frases. Un poco más adelante, cuando el pequeño aprenda a contar las historias y cuentos que ha escuchado a escuchado a sus padres y profesores tendrá gran faci¬lidad para la composición imaginaria, llegándolo a domi¬nar como si fuera un juego. En estos primeros años debe ejercitarse en las siguientes técnicas: • Ordenar las diferentes ideas y relacionarlas siempre de una forma lógica. • Completar las ideas princi¬pales con algunos aspectos que las amplíen, complemen¬ten y formen con ellas un «todo» o pensamiento gene¬ral. • Expresarlas con orden y claridad verbalment e y pl as¬marlas de la misma forma, por escrito.
