Éxodo rural protocolo

8/16/2019 Éxodo Rural Protocolo

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Éxodo rural, El Totole,

Desarrollo sostenible

Academia de arquitectura

Taller de Investigación 1

Juandiego Dávalos Lóe!

"ombre del director de rotocolo

Arq# $icardo %erm&n

La'uerta Jalisco

()*+*(+1-


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Éxodo rural, El Totole.oblación decreciente / desaarición del

medio rural

0"TE"ID

1# .ortada1


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(# T&tulo22222222222222222222222222222222222#(

3#4 5ndice general ################################################################ 3

6#4 Introducción# ################################################################# 6

#4 .lanteamiento del roblema ######################################### 6

-#4 Justi7cación ################################################################### 6)#4 b8etivos ####################################################################### 6

9#4 Antecedentes ################################################################ 6

:#4 'iótesis #######################################################################

1+#4 ;etodolog&a #################################################################

11#4 b8etivos ####################################################################

1(#4 'iótesis ##################################################################### -

13#4 Antecedentes ############################################################## )

16#4 ;etodolog&a ################################################################# )1#4 $esultados / análisis ################################################### 9

1-#4 0onclusiones, recomendaciones / traba8os


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El resente rotocolo de investigación va enxodorural en el e8ido el Totole, antes ?acienda el Totole municiio de La 'uerta Jal#"uestro ob8etivo es concienti!ar acerca de la necesidad de un modelo dedesarrollo urbano sostenible, e8idal, local, o municial donde las deendenciasuedan garanti!ar un roceso de desarrollo ?omog>neo#Además oder exlicar como se sit@a este


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Los datos de análisis serán, observación ersonal de los ?ec?os, la conducta /caracter&sticas del oca más rol&oca actual 1:+ 4 (+1-B casos análogos ara sucomarativa# 0on retendemos evaluar el nivel de an de verbali!arlo en


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La 8usti7cación uede redactarse alrededor de las resuestas a loscuestionamientos siguientes

F.or qu> / qu> tanto es conveniente llevar a cabo esta investigaciónG bien F.ara qu> servirá esta investigaciónG

FHu> aorta de nuevo esta investigaciónG F0uáles son los bene7cios que este traba8o roorcionaráG FHui>nes serán los bene7ciarios / de qu> modoG FHu> es lo que se rev> cambiar con la investigaciónG F0uál es su utilidadG FA/udará a resolver alg@n roblema o gama de roblemas rácticosG F.or qu> es signi7cativo este roblema de investigaciónG F.ermitirá llenar alg@n ?ueco de conocimientoG FCe odrán generali!ar los resultados a rinciios más amliosG F.uede servir ara comentar, desarrollar o ao/ar una teor&aG FCugiere como estudiar más adecuadamente una oblación o


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com@nmente se stos tiene una manera de reali!arsea trav>s de una t>cnica, que viene a ser el ob8etivo metodológico#

b8etivos esec&7cos

CeKalan las actividades que se deben cumlir ara avan!ar en la investigación/ lo que se retende lograr en cada una de las etaas de ella, or ende, lasuma de los resultados de cada uno de los ob8etivos esec&7cos integran elresultado de la investigación#

9#4 Antecedentes

Algunos autores lo llaman tambi>n marco teórico, marco de re se sabe del temaG FHu> estudios se ?an ?ec?o enrelación a >lG FDesde qu> ersectivas se ?a abordadoG

Los antecedentes son la sustentación teórica del roblema de investigación uob8eto de estudio, sin embargo, se debe ir más allá de la mera descrición /dado que generalmente las teor&as reresentan una escuela, un gruo o unautor, se debe evitar abundar en teor&as que sólo lanteen un solo asecto del


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rienta sobre cómo ?abrá de llevarse a cabo el estudio Aml&a el ?ori!onte del estudio / gu&a al investigador ara que este se

centre en su roblema evitando as& osibles desviaciones dellanteamiento original

.rovee un marco de re


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La ?iótesis uede de7nirse como una exlicación anticiada, o una resuestatentativa que se


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0omo arte de la metodolog&a, a artir del ob8etivo general de la investigaciónde7nido de acuerdo a los lineamientos citados en el aartado corresondiente,se sugiere ?acer un e8ercicio de reOexión ara relacionar los ob8etivosesec&7cos / metodológicos#

b8etivos metodológicos

Aunta las ?erramientas t>cnicas o recursos rácticos que nos ?an de llevar ala consecución de los ob8etivos esec&7cos# Es conveniente elaborar unesquema similar al siguiente e8emlo, con el ob8eto de obtener una anorámicageneral de las actividades que se deben reali!ar a lo largo del roceso deinvestigación

";=$E DEL .$E0T DE I"UECTIVA0IW"

Objetivo General Objetivosespecífcos

Objetivosmetodológicos

Determinar elrevestimiento óptimo delencarpetado asfáltico en

autopistas...

1# $evisar la bibliogra


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Aunque existen muc?as


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Eemplo!

[;cVZire oZns t?e marM alone[, 1::9, Cetiembre :B, EC."#comB, Disonible?tt**EC."#Corts\one#com*mlb*neZs*1::9*:9+:+9*++93391(#?tml0onsultado 1::9, Cetiembre 1-B#

1#4 =ibliogra

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