INSTITUTO MIGUEL ÁNGEL HERRERA“EDUCAR EN EL AMOR Y LA VERDAD PARA LA LIBERTAD”

CICLO ESCOLAR 2011-12 DIVISIÓN SECUNDARIA EXAMEN DE HISTORIA II CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE

NOMBRE DEL MAESTRO __________________________________________FECHA ___________________________NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________ GRADO____ GRUPO ____ N. L._____

I. Entrega tu reporte final de lectura al momento de realizar la presente evaluación. (Valor 15 puntos)

II. Entrega tu proyecto de curso al momento de realizar la presente evaluación. (Valor 25 puntos)

III. Ubica en la siguiente línea de tiempo en el orden correcto los siguientes eventos importantes. (Valor 20 puntos)

1. Consumación de la independencia de México 2. Guerra y separación de Texas.3. Guerra México – EUA 4. Inicio de la guerra de Secesión en EUA 5. Intervención francesa en México 6. Inicia el imperio de Maximiliano de Habsburgo en México. 7. Muere Benito Juárez e inicia la lucha por el poder. 8. Plan de Tuxtepec. Porfirio Díaz asume la presidencia. 9. Primera re-elección de Díaz 10. Levantamiento de Francisco I. Madero. Inicia la Revolución.

III. Lee con atención las siguientes preguntas y selecciona la respuesta correcta. (Valor 20 puntos)

1. Sistema político en el que varios estados pactan o se unen al funcionamiento de un poder único federal.

A) Centralismo. B) Federalismo. C) Monarquía. D) Anarquía.

2. Es el nombre con el cual se le conoce al enfrentamiento armado suscitado entre Liberales y Conservadores en 1857.

A) Guerra de Reforma B) Guerra de Secesión. C) Revolución Mexicana. D) Independencia de México.

3. Antiguo héroe militar mexicano que llegó a la presidencia e instauró una dictadura que duró de 1876 a 1911.

A) Antonio López de Santa Anna. B) Porfirio Díaz. C) Agustín de Iturbide. D) Benito Juárez.

4. Movimiento artístico que surge como una respuesta opuesta a la excesiva cientificidad de la Ilustración.

A) Romanticismo. B) Realismo. C) Modernismo. D) Neo- clasicismo.

5. Países de América Central que se unieron a México en 1822, alcanzando la mayor extensión en la historia.

A) Guatemala, El Salvador, Honduras y Costa Rica B) Guatemala, Bolivia, Brasil y Perú. C) Cuba, Puerto Rico, Colombia y Argentina.

6. Consideraban que la sociedad debía mantenerse como en el antiguo régimen, es decir, en corporaciones. Además buscaba mantener privilegios entre las clases dominantes y fomentar una política proteccionista.

A) Liberales. B) Conservadores. C) Romanticistas. D) Anarquistas.

1820 1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920

7. Primer constitución promulgada en el México independiente. Establecía una republica federal y división de poderes.

A) Constitución de 1824 B) Las Siete Leyes. C) Constitución de 1857 D) Constitución de 1917

8. Serie de leyes expedidas por Juárez que dictaban la separación Iglesia-Estado, instauran el Registro Civil, el control sobre los cementerios y la libertad de cultos.

A) Destino Manifiesto. B) Leyes de Reforma. C) Plan de Tuxtepec. D) Carta Magna.

9. Estos fueron los principales países extranjeros que realizaron intervenciones contra México en el siglo XIX.

A) Estados Unidos, Francia y España. B) Alemania, Rusia y Dinamarca C) Estados Unidos, Suecia e Inglaterra

10. Caudillo revolucionario que escribió un libro titulado “La sucesión presidencial en 1910” e inicio la formación de clubes anti-releccionistas en todo el país. Fue presidente electo al terminar el Porfiriato y exiliar a Díaz del país.

A) Francisco Villa B) Francisco I. Madero. C) Emiliano Zapata D) Álvaro Obregón

V. Redacta un breve ensayo acerca de los problemas que tuvo que sufragar la nación mexicana al comienzo de su existencia y a través de los siguientes arcos históricos que definieron el México actual: Independencia de México, Intervenciones Extranjeras, Conflictos internos y Guerra de Reforma, Dictadura Porfirista. (Valor 20 puntos)

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