ESCUELA SECUNDARIA MIXTA 78

ESPAÑOL IIIEXAMEN EXTRAORDINARIO

Para aprobar el curso de Español IIIPROFESOR: Jorge Alejandro Partida Crespo

CALIFICACIÓN: ______________Nombre del Alumno: _______________________________________________________Grupo: __________________________________________________________________

Inicia multirreactivoLee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4.“Preso en los laberintos” Autor: Francisco de Quevedo España (1580-1645)

1 Tras arder siempre, nunca consumirme, 2 y tras siempre llorar, nunca acosarme; 3 tras tanto caminar, nunca cansarme, 4 y tras siempre vivir, jamás morirme;

5 después de tanto mal, no arrepentirme; 6 tras tanto engaño, no desengañarme; 7 después de tantas penas, no alegrarme, 8 y tras tanto dolor, nunca reírme;

9 en tantos laberintos, no perderme, 10 ni haber tras tanto olvido recordado, 11¿qué fin alegre puede prometerme? 12 Antes muerto estaré que escarmentado; 13 ya no pienso tratar de defenderme, 14 sino de ser de veras desdichado.

Fuente: http://poesiadelmomento.com/sonetos/00.htmlConsultada el 22 de septiembre de 2007

1. El texto anterior es un soneto. Indica cual es la rima de los dos cuartetos.

A. A, B, A, BB. B, B, A, AC. A, C, C, A,D. A, B, B, A

2. ¿Cuál es la rima de los dos tercetos?

A. C, D, C, D, C, DB. C, D, D, C, D, CC. C, C, D, C, D, DD. A, C, A, C, A, C

3. ¿Siendo un texto escrito dentro de los cánones de la escuela barroca, ¿cuál es la figura retórica predominante del poema?

A. MetáforaB. HipérbatonC. AntítesisD. Ironía

4. A partir de las palabras subrayadas, en este poema la vida es concebida como una experiencia

A. TerribleB. DesoladoraC. TristeD. Absurda

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

1 Quiero morir cuando decline el día,2 en alta mar y con la cara al cielo;3 donde parezca sueño la agonía4 y el alma, un ave que remonta el vuelo.

5 morir cuando la luz, triste retira

1

6 sus áureas redes de la onda verde,7 y ser como ese sol que lento expira:8 algo muy luminoso que se pierde.

5. A partir de las palabras subrayadas, en este poema la muerte es concebida como una experiencia

A. TranquilaB. AtemorizanteC. DisfrutableD. angustiosa

6. ¿Cuál es el esquema de los versos de la estrofa anterior?

A. a, b, a, b, c, d, c, dB. A, B, B, C, C, B, B, AC. A, B, A, B, C, D, C, DD. A, A, B, B, C, C, D, D

7. ¿Cuál es la figura que se manifiesta en los versos 3, 4 y 7?

A. MetonimiaB. MetáforaC. AliteraciónD. Símil

8. ¿Cuál es la estructura básica de comunicación que se acostumbra en los textos que exponen la opinión de su autor?

A. DescripciónB. NarraciónC. ArgumentaciónD. Diálogo

9. ¿Cuál de los siguientes recursos lingüísticos se usan en los textos argumentativos?

A. DefinicionesB. Figuras retóricasC. EjemplosD. Uso del impersonal

10. La función principal de los textos expositivos es

A. Narrar y divertirB. Persuadir o convencer

C. Informar y explicarD. Dialogar y entretener

Lee el siguiente párrafo

Observemos en primer lugar que la palabra “publicidad posee actualmente en francés dos acepciones. Se opone primero a lo que es confidencial, secreto, desconocido. La segunda acepción, que podríamos calificar de “comercial” implica hoy una nueva idea: la de incitación a la compra.

11. Las ideas que leíste sonA. ExplicacionesB. DefinicionesC. EjemplosD. Datos

Observa este anuncio publicitario y contesta las siguientes cinco preguntas

12. El mensaje que quiere transmitir es que

a. El producto anunciado da prestigio al portador

2

b. El objeto del anuncio es tan bueno que no necesita ser mostrado

c. Hay un producto recién puesto a la venta en las tiendas departamentales

d. Hay objetos inútiles que se venden debido a sus grandes campañas de publicidad

13¿Cuáles son los elementos de este anuncio? (valor: 2 puntos)

A) Logo del producto, imagen del producto y cuerpo de textoB) Nombre del producto, imagen del producto y cuerpo de textoC) Demostración del producto, imagen del producto y cuerpo de textoD) Imagen del producto, demostración del producto y nombre del producto

14. Los argumentos para convencer al consumidor de comprar el producto son

A) LógicosB) AtractivosC) IncoherentesD) Convincentes

15. ¿Cuál es el formato del anuncio?A) SátiraB) TestimonialC) DemostraciónD) Escena de la vida real

18. La principal figura retórica de este anuncio es

A) Una anáforaB) Una metáforaC) Una comparaciónD) Una personificación

19. Argumento que señala una semejanza o un parecido entre dos seres, objetos, conceptos, etc.

A) Presentación de teoríasB) AnalogíasC) Mención de las consecuencias de los hechosD) De Hecho

20. Se usa frecuentemente para separar las palabras en una enumeración de varios términos que pertenecen a una misma clase.

A) Punto y coma (;)B) Punto (.)C) Puntos suspensivos (…)D) Coma (,)

21. El hermoso jarrón de talavera es una oración simple. En qué orden están las partículas gramaticales mencionadas a continuación: (3) artículo, (1) sustantivo, (4) adjetivo, (2) complemento del nombre.

A) 3, 2, 4, 1B) 3, 1, 4, 2C) 3, 4, 1, 2D) 2, 1, 4, 3

22. Donde, en donde, adonde son nexos de

A) LugarB) TiempoC) ModoD) Voz

23. Cuando, mientras, en tanto, son nexos de:

A) TiempoB) ModoC) LugarD) Comparación

24. Como, tal… cual, lo mismo que son nexos de

A) LugarB) Comparación

3

C) TiempoD) Finales

25. ¿Qué es un slogan?A) Un lemaB) Una máximaC) Una rúbricaD) Un dicho

26. ¿Cuál es el orden que debe guardar una ficha bibliográfica?

a. Títulob. Nombre del autorc. Ediciónd. Lugare. Año de publicaciónf. Nombre de la editorial

A) b, a, c, d, f, eB) a, b, d, e, f, cC) c, d, e, f, a, bD) d, e, f, a, c, b

27. ¿Cómo se llama la recopilación de obras literarias notables?Seleccione una respuesta.

a. Sumario. b. Conjunto. c. Compendio. d. Antología.

28. ¿Cuál de las siguientes frases es una parte de la estructura de un informe de experimento?Seleccione una respuesta.

a. Verificar que el escrito incluya todas las partes acordadas.

b. Tener claras las ideas que se expondrán.

c. Determinar si hace falta algún recurso gráfico.

d. Comprobar que el texto no contenga faltas ortográficas.

29. De la siguiente lista de documentos, ¿cuáles son los que se utilizan para

acreditar la identidad de los mayores de edad?

1. Cartilla militar2. Cartilla de vacunación3. Credencial de biblioteca4. Carnet de salud5. Credencial de elector6. Pasaporte7. Credencial del trabajoSeleccione una respuesta.

a. 2, 3, 7 b. 1, 2, 3 c. 1, 3, 6 d. 1, 5, 6

30. La siguiente expresión:

Las intenciones de los empresarios son tan nobles que prefieren dañar a los animales antes que a los seres humanos; seguro que por esto no experimentan con ellos.

es un ejemplo de...Seleccione una respuesta.

a. metáfora. b. comparación. c. repetición. d. ironía.

31. Relaciona los temas con el programa de radio en el que deben transmitirse.

Programa radiofónico

1. Tecnología para todos

2. ESPN. Radio Fórmula

3. Noticias. Información que sirve

4. Más variedad, mucho más músicaTemáticas

a. Busca la SSP-DF cambiar juguetes violentos por didácticos.

4

b. Pearl Jam. Sé parte de este concierto.c. Fausto Pinto, del Cruz Azul fue suspendido por dos partidos.d. Aplicación de las energías renovables en la industrialización de la ruralidad.

Seleccione una respuesta. a. 1c, 2a, 3b, 4d b. 1b, 2d, 3a, 4c c. 1d, 2c, 3a, 4b d. 1a, 2d, 3c, 4b

32. ¿A qué género literario corresponden Los cantares del Mío Cid?Seleccione una respuesta.

a. Poético. b. Novela. c. Dramático. d. Histórico.

33. ¿Cuál es el paratexto que incluye los nombres de las personas a quienes el autor de la obra consagra sus resultados?Seleccione una respuesta.

a. Dedicatoria. b. Prólogo. c. Biografía del autor. d. Reseña.

34. Con base en el siguiente fragmento responde la pregunta.

Los tres pelos del diablo. Cuentos maravillosos de la cultura popular argentina*

Prólogo (fragmento)Desde los tiempos más remotos, el cuento fue un instrumento de comunicación eficaz, utilizado por hombres y mujeres de las más diversas altitudes para transmitir sus experiencias de vida y para reelaborarlas en un universo de ficción [...]. Todo cuento expresa así una visión particular del mundo que se presenta como modelo ante un auditorio, el cual lo recibe a su vez para generar nuevos

relatos y para transmitirlo a nuevos oyentes en narraciones futuras [...]. El cuento folclórico constituye entonces el producto de la capacidad expresiva de una comunidad determinada, que recrea patrones de narración heredados por vía tradicional y los utiliza como medio para dar cuenta de su identidad cultural [...] Los cuentos de esta colección son una clara muestra del vaivén del relato folclórico [...].Todos los relatos que integran esta colección tuvieron su origen en la tradición oral y fueron recogidos directamente de boca de distintos narradores. En el pasaje a la escritura, hemos realizado algunas modificaciones, indispensables para la transposición al código de la escritura. Eliminamos así las repeticiones, vacilaciones y marcas de entonación propias del estilo oral, con el objeto de facilitar la lectura.

Una de las características de la antología que se presenta es mostrar...Seleccione una respuesta.

a. cuentos folclóricos recogidos de la tradición oral.

b. el vaivén del relato folclórico y su utilización como medio para dar cuenta de la identidad cultural de un pueblo.

c. el cuento como un instrumento de comunicación eficaz.

d. el origen del cuento folclórico en la tradición oral y su pasaje a la escritura.

35. ¿Qué parte de un texto argumentativo es una afirmación, acerca de un hecho, que se sustentará con datos adicionales?

Seleccione una respuesta. a. Argumento. b. Punto de partida. c. Conclusión. d. Tesis.

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36. De la siguiente lista ¿qué requisitos deben presentarse para una solicitud de beca académica?

I. Deporte que se desea practicar

II. Promedio y datos escolares

III. Recreaciones solicitadas

IV. Características de la vivienda

Seleccione una respuesta. a. I, III b. II, IV c. III, I d. IV, II

37. Con base en el siguiente experimento, responde la pregunta.

Experimento: la presencia de un gas que apaga el fuego (anhídrido carbónico)* El objetivo de este experimento es mostrar a los alumnos la presencia de un gas que apaga el fuego (el anhídrido carbónico), mediante el análisis de varias fuentes del mismo.

Material—Una botella de cualquier bebida gasificada, sin abrir — Fósforos — Bicarbonato de sodio (comprado en la farmacia) — Un comprimido de antiácido estomacal efervescente (Sonrisal, Alka-Seltzer, etcétera) — Una botella de agua mineral, cerrada

Procedimiento

Parte 11) Abrir una botella de bebida gasificada. 2) Acercar un fósforo encendido al pico de la botella y ver que el fósforo se apaga.

3) Repetir los pasos 1 y 2 con otra bebida, también gasificada (puede ser agua mineral con gas). 4) Repetir los pasos 1 y 2 con agua mineral sin gas y ver que el fósforo no se apaga. 5) Colocar un comprimido de antiácido en un vaso con agua y repetir el paso 2; ver que el fósforo se apaga.

Parte 2Preparación del anhídrido carbónico (ver fig.)En un recipiente de boca ancha, colocar dos cucharadas (cafeteras) de bicarbonato de sodio. Dentro de este recipiente, colocar otro más chico lleno de vinagre. Inclinar el recipiente mayor para que el vinagre, al volcarse, actúe sobre el bicarbonato.Observaremos el desprendimiento de un gas.Si repetimos el segundo paso, también veremos que el fósforo se apaga.

Durante la realización y después de este experimento, los alumnos demostraron su interés con la formulación de muchísimas preguntas.

A continuación se describen las conclusiones del experimento, ¿en qué opción la puntuación es correcta?Seleccione una respuesta.

a. Existe un gas capaz de apagar el fuego este se encuentra presente en los refrigerantes gasificados, en los antiácidos, en la descomposición del bicarbonato de sodio y en los extintores ese gas se llama anhídrido carbónico.

b. Existe un gas capaz de apagar el fuego este se encuentra presente en los refrigerantes gasificados en los antiácidos en la descomposición del bicarbonato de sodio y en los extintores; ese gas se llama anhídrido carbónico.

6

c. Existe un gas capaz de apagar el fuego este se encuentra presente en los refrigerantes gasificados, en los antiácidos en la descomposición del bicarbonato de sodio y en los extintores, ese gas se llama anhídrido carbónico.

d. Existe un gas capaz de apagar el fuego. Este se encuentra presente en los refrigerantes gasificados, en los antiácidos, en la descomposición del bicarbonato de sodio y en los extintores. Ese gas se llama anhídrido carbónico.

38. Es una técnica en la que se ensamblan diferentes elementos superpuestos para unificarlos en un todo. Puede utilizarse en la elaboración de un cartel.Seleccione una respuesta.

a. Cartelografía. b. Collage. c. Mural. d. Superposición artística.

39. De la siguiente lista ¿qué requisitos deben presentarse para una solicitud de beca académica?

I. Deporte que se desea practicar

II. Promedio y datos escolares

III. Recreaciones solicitadas

IV. Características de la vivienda

Seleccione una respuesta. a. I, III b. III, I c. IV, II d. II, IV

39. Es una forma de establecer comunicación y de expresar ideas para un público variado. Los temas atañen a cierta población que comparte un determinado espacio. Lo anterior habla de...Seleccione una respuesta.

a. mural. b. cartelografía. c. superposición artística. d. collage.

40. Se pretende formar una pequeña biblioteca con los mejores textos que traten sobre grupos de rock de los últimos 20 años, este conjunto recibe el nombre de...Seleccione una respuesta.

a. tratado. b. enciclopedia. c. antología. d. compendio.

41.¿Cuáles son los dos tipos de oración compuesta presentes en el siguiente fragmento?

Después de que Newton postulara la existencia de un tiempo absoluto, los físicos no se preocuparon demasiado por el concepto de tiempo. Sin embargo, era evidente que las ecuaciones de Newton, que describen la evolución dinámica de un sistema físico, no cambian su forma si invierte en ellas el sentido del tiempo.

Hacyan S. (julio-septiembre, 2011). Espacio, tiempo y realidad. De la física cuántica a la metafísica kantiana. E-Ciencias, 63. Recuperado de http://www.ejournal.unam.mx/cns/no63/CNS06303.pdfSeleccione una respuesta.

a. Condicional y causa. b. Adversativa y ejemplificación. c. Adversativa y condicional. d. Condicional y consecuencia.

42. ¿Cuál es la forma correcta de abreviar secretaria?

Seleccione una respuesta. a. Scria. b. Sría. c. Sra.

7

d. Sria.

43. Si necesitaras buscar los textos “Continuidad en los parques”, de Julio Cortázar; “Nos han dado la tierra”, de Juan Rulfo; y “Sólo vine a hablar por teléfono”, de Gabriel García Márquez, ¿en qué tipode antología los encontrarías?

Seleccione una respuesta. a. Modernistas latinoamericanos. b. Poetas latinoamericanos. c. Cuento hispanoamericano. d. Novela hispanoamericana.

44. La lengua escrita...Seleccione una respuesta.

a. es un medio de comunicación que exige contacto directo.

b. es un instrumento para desarrollar el pensamiento.

c. fue el primer tipo de comunicación del hombre antiguo.

d. no puede perdurar en el tiempo.

45. ¿Cuál de los géneros siguientes no se puede utilizar para la elaboración de una antología?Seleccione una respuesta.

a. Poesía. b. Ensayo. c. Historieta. d. Cuento.

46. La expresión "durante las olimpiadas los premios fueron repartidos a todos" está escrita en...Seleccione una respuesta.

a. tercera persona. b. presente. c. pasado. d. voz pasiva.

47. La aparición de ________ hizo posible la difusión y permanencia del conocimiento humano.Seleccione una respuesta.

a. las computadoras.

b. la imprenta. c. el lenguaje. d. la escritura.

48. Los datos que se obtienen en un experimento que se salen totalmente de todo parámetro posible, se conocen como...Seleccione una respuesta.

a. aberrantes. b. exorbitantes. c. incoherentes. d. falsos.

49. De las expresiones dadas a continuación, ¿cuál está escrita con un lenguaje figurado?Seleccione una respuesta.

a. Sin duda que me gusta la comida mexicana.

b. Manjar de dioses y diosas. c. Es deliciosa y nutritiva. d. Y resulta muy económica.

50. _________________se utilizan para señalar divisiones organizadas según un orden determinado, mientras que______________ se utilizan para presentar puntos igualmente importantes.Seleccione una respuesta.

a. Los números / los incisos. b. Los números / las viñetas. c. Las viñetas / los números. d. Los números arábigos / los

números romanos.Question 27 Puntos: 1De las siguientes opciones, identifica la oración que está escrita en voz pasiva.Seleccione una respuesta.

a. El regalo le fue comprado a Ramón por Felipe.

b. El concierto fue oído por Jorge. c. Se mandaron las flores a Isabel. d. El pastel estaba siendo

preparado por el francés.

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51. Relaciona el tema con su posible hipótesis.

TEMA.1. Impacto del Internet en la educación.2. Aparición y desarrollo de la radio.3. Efecto de los reproductores de música.

HIPÓTESIS

a. Su uso ha provocado el aumento de problemas crónicos de audición.b. Su aparición ha obligado a desarrollar más las capacidades mentales.c. Su perfeccionamiento ha ido a la par con las innovaciones digitales y de audio.

Seleccione una respuesta. a. 1b, 2c, 3a b. 1c, 2b, 3a c. 1c, 2a, 3b d. 1a, 2b, 3c

52. El nombre, la fotografía y la firma de una persona son elementos que aparecen en...

Seleccione una respuesta. a. una solicitud de pago de

cheque. b. una petición de inscripción a la

preparatoria. c. un acta de nacimiento. d. un documento de identidad.

53. ¿Cuál de las siguientes oraciones está bien escrita?Seleccione una respuesta.

a. El color rojo que toman las sustancias ácidas son la reacción de éstas al unirlas con un indicador de ácidos.

b. Un indicador de ácidos hacen que las sustancias ácidas reaccionen adquiriendo un color rojo.

c. Las sustancias ácidas reaccionan tomando un color rojo al unirse con un indicador de ácidos.

d. Cuando un indicador de ácidos se unen con sustancias ácidas, éstas reaccionan tomando un color rojo.

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