examen de diagnóstico matemáticas 2

7/24/2019 examen de diagnstico matemticas 2

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SECRETARA DE EDUCACINSUBSECRETARA DE EDUCACIN

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICADEPARTAMENTO DE EDUCACIN TELESECUNDARIA

EXMEN DE DIAGNSTICO SEGUNDO GRADO

ESPAOL

Lee el siguiente texto y realiza lo que se te indica:UNA CAMPEONA

Mi nombre es Ana Gueara Es!inoza" nac# el $ de marzo de %&'' en Nogales" (onora) *ugaba baloncesto"!ero en %&&+ !re,er# el atletismo)Mis a-ciones son la ,otogra,#a y la lectura) Mi libro ,aorito es el mundo es tuo !e"o t#enes $ue%&n'"telo(La !rimera medalla que obtue como elocista ,ue en *a!.n)Partici!/ en (ydney" Australia" en los *uegos Ol#m!icos donde obtue el quinto lugar" y en los mundiales deEdmonton" Canad0" gan/ medalla de bronce)(iem!re dese/ lograr algo erdaderamente di,#cil" ganar la Liga de Oro" que tiene un !remio de cincuenta1ilogramos de oro !ara re!artirlo entre los atletas que ,ueron ganadores de siete !ruebas)

)* lo lo%"+)2es!u/s de leer el texto contesta y subraya la res!uesta correcta:%) 3Cu0l es el a!ellido del abuelo materno de Ana4a5 Gueara) b5 Es!inoza) c5Gueara Es!inoza) d5 No se sabe)

,- La ,rase" el mundo es tuo !ero tienes que gan0rtelo(. corres!onde a/a5 Un t#tulo) b5 Una ,0bula) c5 Una oraci.n sim!le) d5 Una oraci.n)

6) Escribe el nombre de los 6 !a#ses en donde com!iti. Ana Gueara:a5 (ydney" Australia y Canad0 b5 *a!.n" Canad0 y Edmonton c5 *a!.n" Australia y Canad0 d5(ydney" *a!.n y Canad0

$) 37u/ a-ciones tiene el !ersona8e de la narraci.n4a5 9otogra,#a y lectura b5 Lectura y b0squetbol c5 colecci.n de medallas ol#m!icas d50squetbol y atletismo

;) Por sus caracter#sticas" el texto anterior se clasi-ca como:a5


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Lee el siguiente texto:

Dse es mi deber como FPrenci!alH Iamos" ya te sigo" *uan Lucas)

7. En el texto anterior" que signi-cado se le d0 a la ,rase: FEse pjaro quiere tuna:

a5 El !08aro tiene?ambre)

b5 El ?i8o de *uan Lucasestaba

enamorado)

c5 El ?i8o de *uan Lucasquer#a

comer tunas)

d5 El ?i8o de *uan Lucasquer#a

casarse)

J) 3A qu/ se dedicaba el ?i8o de *uan Lucas4a5 Car!intero) b5 Mesero) c5 Al,arero) d5 Artesano)

I) Ella acortaba sus !asos ,rente a la casa del al,arero)a5 """I b5 "I"" c5 ""I" d5 """I

Contesta las siguientes !reguntas:

&) Las situaciones serias" solemnes o r#gidas se !resentan con ?umor" !icard#a o de modo rid#culo) El textoanterior" corres!onde a la de-nici.n de:

a5 ac#a tiem!o que el murmullo del riac?uelo lo extasiaba y su coraz.n ten#a !al!itaciones

desusadasK tambi/n el aroma a miel de abe8as de la or de !ascua ?ab#a dado !or embelesarlo y lossus!iros acurrucados en su !ec?o brotaban en silencio" a ocultas" como aora el desasosiego cuando se ?acometido una ,alta graeH a eces se !osaba en sus labios una tonadita tristona" que /l tarareaba quedo"tal si saboreara ego#stamente un man8ar acre" !ero grat#simo) FEse !08aro quiere tuna@ coment. su !adrecierto d#a" cuando sor!rendi. el canturreo)El muc?ac?o lleno de ergenza no oli. a cantarK !ero el !adre *uan Lucas" indio tzeltal de ac?a8.nD se?ab#a adue=ado del secreto de su ?i8o)Ella tambi/n era de ac?a8.nK !eque=a" redondita y suae) 2#a con d#a" cuando iba !or el agua al riac?uelo"!asaba ,rente al !ortalillo de *uan LucasH A?# un 8oen sentado ante una asi8a de barro crudo" un c0ntaroredondo y boti8.n" al que nunca daban -n aquellas manos diestras e incansablesH(abe 2ios como" una ma=anita c?ocaron dos miradas) No ?ubo ni c?is!a" ni llama" ni incendio des!u/s deaquel to!e" que a!enas si !udo ?acer !al!itar las alas del !etirro8o anidado entre las ramas del gran8ero quecrec#a en el solar)(in embargo" desde entonces ella acortaba sus !asos ,rente a la casa del al,arero y de ganc?ete arriesgaba

una mirada de urgidas timideces)El" !or su !arte" sus!end#a un momento su labor" alzaba los o8os y abrazaba con ellos la silueta que se iba en!os del sendero" ?asta !erderse en el ,olla8e que bordea el r#o)9ue una tarde re,ulgente" cuando el !adre *uan Lucas" indio tzeltal de ac?a8.nD ?izo a un lado el torno enque moldeaba una !iezaH (igui. con la suya la mirada de su muc?ac?o" ?asta llegar al sitio en que /ste la?ab#a claadoH Ella" el -n" el designio" al sentir sobre s# los o8os !enetrantes del ie8o" qued. !etri-cada enmedio de la ereda) La cabeza cay. sobre el !ec?o" ocultando el rubor que ard#a en sus me8illas)D3Esa es4D !regunt. en seco el anciano a su ?i8o)D (#D res!ondi. el muc?ac?o y escondi. su desconcierto en la reanudaci.n de la tarea)El FPrenci!al" un indio ie8o" enerable de a=os e im!onente de !restigio" escuc?. sol#cito la demanda de*uan Lucas:D El ?ombre 8oen" como el ie8o" necesitan la com!a=era" que !ara el uno es or !er,umada y" !ara el otro"bord.nH Mi ?i8o ya ?a !uesto sus o8os en una)DCum!lamos la ley de 2ios y d/mosle goce al muc?ac?o como tu y yo" *uan Lucas" lo tuimos un d#aH Bdir0s lo que se ?aceQ

D7uiero que !idas a la ni=a !ara mi ?i8o)

1. 3Cu0l es el orden cronol.gico de las oraciones que se !resentan de acuerdo al texto4

) Una ma=ana c?ocaron las miradas del 8oen al,arero y de la ni=a que iba !or el agua al riac?uelo)) *uan Lucas le solicit. al FPrenci!al que !idiera a la ni=a !ara su ?i8o))FEse !08aro quiere tuna" coment. *uan Lucas un d#a)

2. Ro me leant/ muy emocionado !ara ir al Bltimo !artido de ,Btbol del cam!eonato interescolar) termin. el!artido y yo ,ui el goleador) En el texto anterior" identi-ca un sustantio:

a5 Goleador) b5 ermin.) c5 Sltimo) d5 Emocionado)

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%T) En el texto anterior" identi-ca un erbo con8ugado:a5 Goleador) b5 ermin.) c5 Sltimo) d5 Emocionado)

%%) En el texto anterior" identi-ca un ad8etio:a5 Ro) b5 Leant/) c5 9ui) d5 Sltimo)

%) En el texto anterior" identi-ca un erbo en in-nitio:a5 goleador b5 termin. c5 Bltimo d5 !artido

Analiza el siguiente !0rra,o:

FRo 8ugu/ muy emocionado !orque ,ue el Bltimo !artido de b0squetbol interzona) ermin. el !artido y yo ,uiel canastero" con un bal.n azul) Esto se !ublic. en el !eri.dico escolar)

Contesta las siguientes !reguntas de acuerdo a lo que dice la narraci.n:%6) Las !alabras que indican que la narraci.n est0 en !asado son:a5 *ugu/" ,ue" termin."

emocionado)b5 *ugu/" ,ue" termin.",ui)

c5 *ugu/" ,ue"emocionado"

canastero)

d5 7ue" la" las" son)

%$) (on los sustantios que se encuentran en el ,ragmento:a5 Ro" balVn) b5Emocionado" !artido"

b0squetbol)c5 Canastero" bal.n" azul) d5 7ue" la" las" son)

%;) Al mencionar en el ,ragmento Fyo" se est0 re-riendo a algo que se ?a iido" sentido o sabido!ersonalmente" !or tanto el relato est0 escrito en:

a5 %W !ersona) b5 W !ersona) c56W !ersona) d5 $ta !ersona)

%+) El erbo que se encuentra !r.ximo a la !rimera !ersona en la !rimer oraci.n es:a5 9ui) b5 Emocionado) c5 *ugu/) d5 Emocionado)

%') Es una !alabra esdrB8ula:a5 Peri.dico) b5 Plato) c5 Pa!0) d5 C0rcel)

%J) 3Cu0l es el !ret/rito del erbo F!rotestar !ara !rimera !ersona del singular4a5 Protestaron) b5 Protestaste) c5 Protest.) d5 Protestamos)

MATEMTICAS

%)D La mam0 de Lu#s tiene &%)$ gramos de ?arina" 3cu0ntas cuc?aradas de ?arina tiene la mam0 deLu#s" si cada cuc?arada contiene %+)'T gramos4

a5 ')T b5 'J;);$ c5 %T6J)&$ d5 T)%6J

)D (i un auto recorre &T 1m en una ?ora" des!u/s recorre %JT 1m en ?oras y la Bltima distancia querecorre es de $;T 1m en ; ?oras" 3Cu0l es la constante de !ro!orcionalidad del recorrido4a56+ 1m ? b5$; 1m? c5&T 1m? d5; 1m?

6)D En una escuela secundaria" un !ro,esor ?izo una com!araci.n sobre las cali-caciones de dos gru!osy obtuo los siguientes resultados:

%XA %X:&l#;:&:#solut&

="e:uen:#&"el&t#?& @

%T ; %); %T ' %'& J T & J %+J & ); J %$ J' %T ; ' %T T+ 6 '); + ; %T; ; %); ; + %Tot&l 4 Tot&l 4

3Cu0l es el !orcenta8e de a!robaci.n de cada gru!o4a5 %);Y y %Y b5 %');Y y %JY c5 6;Y y $$Y d5J');Y y JJY

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$)D Un submarino estaba sumergido aZ ;T metros ba8o el niel del mar y se sumergi. Z %6T metrosm0s) 3A qu/ !ro,undidad se encuentra a?ora el submarino43Con cu0l de las siguientes o!eraciones se resuele este !roblema4a5 [;T5 [%6T5 b5 [Z;T5 [Z%6T5 c5 [;T5 \ [Z%6T5 d5 [Z;T5 \ [Z%6T5

;)D Con lo que Lu#s guard. en su alcanc#a y los ]%;T que recibi. de regalo" se com!r. unos !atines de]&TT) Para conocer cu0nto ten#a antes del regalo" 3cu0l es la ecuaci.n que se relaciona con lasoluci.n correcta del !roblema4

a5 &TT \ %;T ^

_

b5 %;T _ &TT c5 _ [&TT 5[ %;T5 d5 &TT x \ %;T

+)D

Para el cum!lea=os de *uan y Manuel se ?a com!rado un !astel de ,ormarectangular y se !lanea cortar a la mitad !or medio de una de sus diagonales) 3Cu0l es el 0rea decada uno de los tri0ngulos resultantes4

a5 $TT cm` b5 $6T cm` c5 $& cm` d5 $6; cm`')D

Un 8ard#n tiene ,orma de tri0ngulo equil0tero con las siguientes medidas:

3Con cu0l de estos siguientes !rocedimientos se obtiene el 0rea de este 8ard#n4 a5 A ^ [%T x J)'5cm

b5 A ^[ %T x J)' 5cm

c5 A ^ [%T \ J)' 5cm

d5 A ^[%T \ %T \ %T5cm

J)D *os/ Lu#s uni. dos !iezas de rom!ecabezas cuadrado como se muestra a continuaci.n:

(i tiene que cubrirlas con metal" 3cu0ntos cent#metros cuadrados de metal necesita4a5 %$ cm b5 %T cm c5 & cm d5 J cm

&)D Obsera el siguiente dibu8o que ?izo


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3Cu0l es el 0rea de la -gura4a5 el 0rea es igual a >

!or &

b5 El 0rea es igual a >

!or & entre

c5 El 0rea es igual a >

!or entre

d5 El 0rea es igual a >

!or & entre el doble dela altura)

%T)D (e tienen arias gr0-cas de unas encuestas) Lo Bnico que se sabe es que esas gr0-cas ar#an!ro!orcionalmente) (elecciona una caracter#stica de dic?as gr0-cas:&9 iene rectas que!resentan unaconstancia de!ro!orcionalidad)

>9 ienen curas que!asan !or el origen)

:9tiene rectas que no!asan !or el origen)

d9 tiene curas que sondi,erentes!ro!orcionalmente)

%%)D La siguiente tabla de datos estad#sticos muestra las cali-caciones de alumnos de !rimero desecundaria en la materia de es!a=ol)

Cali-caci.n 9recuencia


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%+ a=os Talla J %Talla 6T 6;otal JT

37u/ !orcenta8e sumaron entre la talla %+ y 6T de !antalones endidos4a5 +T);Y b5 +%);Y c5 '%);Y d5 J%);Y

%')D

Obsera los siguientestableros que se muestran a continuaci.n:

3En cu0les de las o!ciones !ro!uestas" el 0rea A% ^ A 4

a5 b5 c5 d5 I%J)D

3Cu0l !rocedimiento matem0tico em!lear#as !ara calcular el 0rea de la siguiente -gurageom/tricaF 3!#9 H-4a5 A^ [%Jcm5[6)%$5 b5 A [%Jcm5 [6)%$5

c5 A ^ [%Jcm5[6)%$5

d5 A %J cm [ 6)%$5

Analiza la tabla)

Tiempo (min) Distancia (km)

30 35

120 140

600 x

%&)D Un autom.il aanza 6; 1m)" cada 6T min) Obt/n la ex!resi.n algebraica !ara saber a qu/ distancia seencontrara" des!u/s de +TT min) Obsera la tabla anterior)a5 t ^ %)%'d b5 t ^ d 6; c5 d ^ %)%'t d5d ^ t 6;

Obsera la circun,erencia)

T)D Calcula el !er#metro de la circun,erencia" utiliza 6)%$%+ !ara el alor de Pi)a5 ';)$T cms) b5 +)T cms) c5 ';)$T cms) d56')'T cms)

bCIENCIAS

r = 12 cm.

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%) (on algunas caracter#sticas que !oseen los seres ios:a5Ier" escuc?ar" ?ablar"escribir)

b5


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%T) En el ?umo del cigarro se ?anidenti-cado $TTT sustancias qu#micasde las cuales ;T son cancer#genas " esdecir" que !roducen c0ncer en animalesy seres ?umanos" entre estas sustanciasse encuentran:

a5 2i.xido de carbono yox#geno)

b5 Mon.xido de carbonoy ox#geno)

c5 Calcio y ?ierro) d5 Nicotina yalquitr0n)

%%) La res!iraci.n es un !roceso biol.gicoque e,ectBan los seres ios" a tra/sdel intercambio de gasesK este ti!o deres!iraci.n lo realizan el !ez" renacua8oy el camar.n a tra/s de unas l0minas

muy delgadas e irrigadas de sangre que se localizan !or deba8o de los o!/rculos) >ablamos de :a5 ranquial) b5 raqueal) c5 Pulmonar) d5


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;) (9L(

a5 a$"b"c;"d%) b5 a%"b"c6"d$) c5 a$"b%"c"d6) d5 a;"b$"c"d%)

%') Actualmente se conocen y se usan diersos m/todos anticonce!tios !ara eitar yo es!aciar losembarazos" entre ellos seencuentran los de-nitios" en los ?ombres consiste en cortar y cerrar los conductos de,erentesllamado@@@@@@@@@@@@@@@@@@@y en la mu8er se obstruyen las tubas o0ricas llamada @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@)

a5


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a5 Litos,era e >idros,era b5 >idros,era y atm.s,era c5 Atm.s,era y Litos,erad5 ios,era y Litos,era

6) 2e acuerdo a los siguientes ?ec?os" marca la o!ci.n correcta segBn el orden cronol.gico delsurgimiento de la ida en la tierra))D osques de !inos y grandes


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a5Circular) b5 arras c5 Gr0-ca) d5 Pictograma)

%%) (i obseramos en un cuadro de !oblaci.n de M/xico y encontramos que los datos del estado de2urango" Cam!ec?e y (onora registran datos de % ?abitantes !or 1m 3a qu/ se debe esta similitud dedatos4

a5 Coincidencia) b5 Ala relaci.n que ?ayentre nBmero de?abitantes y recursosmonetarios)

c5 A la relaci.n queexiste entre la situaci.ngeogr0-ca del estado ysus ?abitantes

d5A la relaci.n que ?ayentre nBmero de?abitantes y 1m delestado

%) El ?ermano de Luis" sali. de su !ueblo ?ace ; a=os" /l ie en la ciudad de Ensenada" a8a Cali,orniaK secomunica con sus ,amiliares !or tel/,ono y los ?a isitado al !ueblo % . d#as al a=oK Luis dice que alt/rmino del ciclo escolar se ir0 a iir a esa ciudad ,ronteriza con su ?ermano" !ues en Ensenada ?ayem!leo as# como buenas escuelas !ara estudiar) 2el texto anterior" con res!ecto al ?ermano de Luis3qu/ ti!o de migraci.n corres!onde !or su tem!oralidad4)

a5 Migraci.n xterna) b5 Migraci.n externa) c5 Migraci.n!ermanente)

d5 Migraci.n tem!oral)

%6)


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ciudades como i8uana" (an 2iego" entre otras a esto se le llama:

) A lo largo del siglo __ la diisi.n !ol#tica del mundo cambio!rinci!almente al termino de la segunda guerra mundial y !osteriormente!or la ca#da del muro de erl#n" entre otras cosas" se dice que en %&$; eran'T !a#ses y en %&'; llegaban a ser %+T !a#ses" actualmente ?ay en elmundo alrededor de:

6) M/xico ?a su,rido cambios en su diisi.n !ol#tica a lo largo de su ?istoria)2entro de estos cambios geogr0-cos y !ol#ticos los mas re!resentatios son:

$) En M/xico existen di,erentes ti!os de !uertos como los de !esca" de!asa8eros" de carga entre otros aunque algunos de ellos son de !esca y!asa8eros los mas nombrados son:

inde!endiente" y M/xicocontem!or0neo)

b5 %J+ !a#ses)c5 fona ,ronteriza)d5 La Paz" Mazatl0n"Guaymas y Cozumel)e5 TT !a#ses),5 La Paz" Guaymas" Aca!ulcoy Iallarta)

g5M/xico !re?is!0nico"M/xico colonial" M/xicoinde!endiente" M/xico en lareoluci.n" y M/xicocontem!or0neo)

a5 %c"e"6g"$d) b5 %e"c"6d"$g) c5 %c"b"6a"$d) d5 %c"e"6a"$,)

%J) Esta organizaci.n ,ue creada en %&$;" y sus !rinci!ales ob8etios son: la salaguarda de la !az mundial"la de,ensa de los derec?os ?umanos y la igualdad de los derec?os" esta !residida !or un secretariogeneral)

a5ONU b5 OE c5UNCE9 d5((E

%&) (e re-ere a aquellos bienes intangibles como ,estiales y rituales . tangibles como monumentos"museos" !inturas esculturas que tienen alor exce!cional desde el !unto de ista ?ist.rico !or e8em!lolas !ir0mides de Gize? en Egi!to" la muralla c?ina entre otros) A esto se conoce como:

a5 Patrimonio cultural deC?ina)

b5 Patrimonio Cultural deEgi!to)

c5Patrimonio cultural dela ?umanidad)

d5Patrimonio cultural deAm/rica)

T) Nuestro !a#s tiene contacto con costas en el Oc/ano Paci-co y en el Oc/ano Atl0ntico" algunas de lasentidades ,ederatias que tienen costas en el oc/ano !aci-co son:

a5Nayarit"(inaloa" *aliscoy Guerrero)

b5 Ieracruz" amauli!as"Nueo Le.n y C?ia!as)

c5 C?i?ua?ua" (onora"(inaloa y Nayarit)

d5 Colima" Pac?uca"Guerrero y Ieracruz)

INGLS.

%) Matc? t?e rig?t numberK My teac?er is 6T years old)a5?irtyDto b5?irty) c5?irtyone) d5?irteen)

) >e is my best ,riend in my classrooma5Mario) b5(c?ool) c5(treet) d5 *ane)

6) Ana Gabriela Gueara is ,rom Nogales (onora" so ?er nationality is :a5 elgian) b5 C?inese) c5 razilian) d5 Mexican)

$) ?e summer starts in t?e mont? o,a5 Marc? b5A!ril) c5 May) d5*une)

;) C?oose t?e correct anser using t?e demonstratie ad8ecties:@@@@@@@@@@@is a c?airK @@@@@@area!!lesK@@@@@@@@@@@@ is a carK @@@@@@@are bycicles)

a5 ?ose" t?is" t?at"t?ese)

b5?at)t?is" t?ose" t?ese) c5 ?is" t?ose" t?ese"t?at)

d5 ?ese" t?at" t?ose"t?is)

es tall and ?e ?as a beard) >es a doctor)My mot?er is nice) (?es s?ort and s?e ?as big eyes" s?es a teac?er)My blittle brot?er is ery actie) m quiet and !atient" m a secondary sc?ool student)+) ?o is a doctor4a5 My mot?er) b5 My ,at?er) c5 My sister) d5 My aunt)

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') ?o ?as big eyes4a5 A beard) b5 A teac?er) c5 ?e s?ort) d5 My mot?er)

J) Elige el inciso que com!lete el siguiente enunciado: *?onis@@@@@@@@@@@@by!one" obis@@@@@@@@@@as0ndic?and


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Com!let sentences using is" isnt and are)%&) ?ere@@@@@@@@@@some boo1s)T) @@@@@@@@@t?ere a garden in your ?ause)

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