1 Calcula el producto de las siguientes multiplicaciones:

23 × 6

54 × 9

147 × 6

21 × 7

68 × 8

524 × 7

80 × 8

125 × 7

632 × 8

43 × 9

228 × 6

958 × 9

2 Completa los espacios en blanco.

a) 38 × = 3800

b) 37 × = 37 000

c) × 100 = 98 000

d) 25 × = 25 000

e) 29 × = 29 000

f) × 100 = 25 000

g) × 1000 = 2000 000

h) 40 × = 400000

Examen 03 - Aritmética

3 Relaciona con una línea los carteles correspondientes. Observa el ejemplo:

a) La mitad de 6 es 12÷ 2 4

b) La mitad de 12 es 16 ÷2 3

c) La mitad de 16 es 6 ÷2 3

d) La tercia de 9 es 15÷ 3 5

e) La tercia de 12 es 9 ÷3 6

f) La tercia de 15 es 12 ÷3 8

4 Colorea de verde la parte que se indica, después completa la frases.a) La mitad del número de globos.

Hay globos en total

Ha globos verdes

La mitad de 16 es .

Hay manzanas en total

Hay manzanas verdes

La mitad de 16 es .

b) La tercera parte del número de manzanas.

5 De acuerdo a los resultados anteriores, completa los datos en el cuadro.

Expresión Expresión matemática Resultado

a) La mitad de 6 más 3 6 ÷ 2 + 3 ______

b) La mitad de ___ más ___ 12 ÷ 2 + 8 ______

c) La tercia de 9 menos 2. ____ ÷ ___ – ___ ______

d) La tercia de ____ más___. 15 ÷ 3 + 2 ______

e) la mitad de 12 más la mitad de 6 ___ ÷ ___ + ___ ÷ ___ ______

6 Marca con una x la respuesta correcta:

a) La tercia de 24 es

b) Cinco es tercia de

c) La mitad de 18 es

d) La tercia de 21 es

e) Doce tiene tercia y mitad, es

7 Resuelve las siguiente situaciones.

8 7 9

10 20 15

6 7 9

4 8 7

3 y 6 4 y 7 4 y 6

a) En el parque había 20 monos, y la mitad de ellos eran aulladores. ¿Cuántos monos aulla-dores hay?.

La mitad de 20 es , porque

÷ = .

Hay monos aulladores.

b) Nos dejaron alimentar a 21 mamíferos. La tercera parte eran ardillas. ¿A cuantas ardillas alimentamos?.

La tercera parte de 21 es , porque

÷ = .

Alimentamos ardillas.

8 Resuelve las siguientes situaciones:a) Hay que repartir equitativamente estos 12

trompos entre cuatro niños. ¿cuántos le toca-rán a cada uno?.

Operación:

=

A cada uno le tocarán trompos.

b) Para construir tres aviones iguales con fichas se necesitan 90 fichas. ¿Cuántas fichas se ne-cesitará para construir un solo avión?.

Operación:

=

Se necesitará fichas.

9 Lee el siguiente problema y contesta las preguntas.

Fernando tiene 9 canicas, Julia 8 y Pedro 16. Deciden juntarlas y repartirlas entre los tres en partes iguales. Y ¿Cuántas canicas hay en total?.

=

Y ¿Cuántas canicas le tocan a cada uno?

=

Y ¿Quién de los tres tenía más canicas?.

________________________________________

Y ¿A cuál de los tres le convino más el reparto?.

________________________________________

Y = = =

Y Tu crees que se podrá repartir las canicas entre cuatro niños. Explica tu respuesta

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

×7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 107

×8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 108

10 Resuelve la siguiente situación.

El tio Gonzalo tiene 15 monedas de S/.2 y va a repartirlas entre sus 3 sobrinos, que le ayudaron a podar el pasto.

Y ¿Cuánto dinero va a repartir el tio Gonzalo?.

=

Y ¿Cuántas monedas le tocan a cada sobrino?.

=

Y ¿Y cuánto dinero sobro?.

______________________________________________

11 Ayuda a Alejandro y a Elena a calcular la cantidad de bloques a medida que aumenta el largo de las torres. Para esto, anda pintando de distinto color cada nivel y contando la cantidad de bloques. Anota tus resulta-dos y confirmarlos completando la tabla respectiva.

×9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 109

12 Una operaria debe poner 6 botones a cada disfraz de payaso, contesta las siguientes preguntas.

a) Si pone 42 botones, ¿a cuántos disfraces le ha puesto botones?. =

b) ¿Cuántos botones hay en 10 disfraces?. =

c) Si pone 36 botones, ¿a cuántos disfraces le pone los botones?. =

d) ¿Cuántos botones hay en 9 disfraces?. =

e) Si la operaria le pone botones a 7 disfraces y le sobran 3 botones, ¿cuántos tenía?.

× + =

13 Pinta de un mismo color la multiplicación y su producto.

5 × 8

4 × 7 7 × 3

6 × 58 × 4

4 × 9

3 × 9

27

40

21

28

30

36

32

14 En el curso de María y en el de Alejandro se forman grupos para trabajar, ¿cuál de los dos cursos tiene más alumnos?.

Curso de María ⇒ 6 grupos de 4 alumnos cada uno. =

Curso de Alejandro ⇒ 8 grupos de 3 alumnos cada uno =

Rpta.: _____________________________________________________

15 Cristóbal y sus amigos deben inflar 48 globos para adornar la sala.

a) Si 6 niños inflan globos, ¿cuántos infla cada uno? =

b) Si 8 niños inflan globos, ¿cuántos infla cada uno? =

c) Si 5 niños inflan 9 globos cada uno, ¿cuántos quedan sin inflar? = +

d) ¿Cuántos globos quedan sin inflar si 7 niños inflan 6 globos cada uno? = +

e) ¿Puede Cristóbal repartir los 48 globos en 7 amigos sin que sobren?.

Explica por qué. ____________________________________________.

16 ¿Cuáles son los animales que más le gustan a Óscar?. Clave: Busca en la tabla la letra que corresponde al número en cada caso:

A 59 B 78 C 45 CH 38 D 90 E 57 F 89G 69 H 49 I 45 J 68 K 87 L 51 M 46N 90 Ñ 100 O 71 P 48 Q 95 R 80 S 24T 47 U 93 V 48 W 76 X 73 Y 63 Z 84

Letras

Y Número que está justo antes del 70

Y Número que está justo después del 70

Y Si al número le resto 40 al resultado es 40

Y Es el resultado de 5 × 9

Y La mitad de 100 más 1

Y Es el resultado de 40 + 19

Y El resultado de 3 × 8

17 Explica como multplicación las sumas reiteradas, pon como primer factor el número de repeticiones y como segundo, el factor que se repite:

a) 2 + 2 + 2 = × =

b) 3 + 3 = × =

c) 7 + 7 + 7 + 7 = × =

d) 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = × =

18 Une con una línea cada operación con su resultado.

36 ÷ 4

54 4 9 36 56

8 × 7 9 × 6 28 ÷ 7 6 × 6