evolución y retos de la educación virtual begoña
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EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
BEGOÑA GROS.
PRESENTADO POR:
María Guadalupe Rangel Contreras
San Luis Potosí S.L.P.
APRENDER Y ENSEÑAREN COLABORACIÓN.
El estudiante no está sólo
La potencia de las aplicaciones del software social para la formación es
enorme. Sin embargo, su integración en la formación en línea todavía es escasa
ya que aparecen problemas metodológicos y tecnológicos que
conviene destacar
En primer lugar:
un cambio en el rol del profesor, quien debe explicitar muy bien su papel
en el seguimiento y la tutorización de las tareas.
En segundo lugar:
Los estudiantes también tienen que adoptar sistemas de estudio que combinen el
aprendizaje independiente con espacios de interacción y
trabajo en grupo.
¿Por qué y para qué Se aprende en colaboración?
la construcción social del
conocimiento.
Para mejorar los procesos
formativos
, generar debates
crear interdependencia
positiva
resolución de problemas
facilitar el intercambio de
información
3 elementos básicos.1.
- comprensión compartida 2.
- compromiso mutuo, que une a sus miembros
3.- un repertorio
compartido de recursos comunes como resultado de una práctica compartida.
¿Como aprender en colaborativo?.
tres elementos o factores básicos:
la situación de aprendizaje,
las características del grupo
la tecnología que se utiliza para apoyar
Aspectos en el diseño de actividades colaborativas
Tomar en cuenta
diversos aspectos
• Los procesos de
comunicación
Los procesos de negociación
. La evaluación,
autoevaluación y coevaluación
: La conformación de los grupos
, La planificación
La dimensión ética del
aprendizaje colaborativo
BIBLIOGRAFIA.
GROS BEGOÑA (ed)(2011)(ed)EVOLUCIÓN Y RETOSDE LA EDUCACIÓN VIRTUAL.
CONSTRUYENDO EL e-learning ddel siglo XXI- BARCELONA, EDITORIAL UOC. CAP. 4