evolución y retos; aprender y enseñar en colaboración del texto de begoña bros
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EVOLUCIÓN Y RETOS APRENDER Y ENSEÑAR
EN COLABORACIÓNBEGOÑA GROS
LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN UN
ENFOQUE COLABORATIVO, PLANTEA RETOS TECNOLÓGICOS,
INSTRUCCIONALES Y GESTIÓN DE
APRENDIZAJE
APRENDER DESDE LA COLABORACIÓN
Wenger (1998), una comunidad de práctica se crea alrededor
de treselementos básicos:
(2) compromiso mutuo, que une a sus miembros
en un grupo cohesionado
,
(3) un repertorio compartido de
recursos comunes como
resultado de una práctica
compartida
1) comprensióncompartida,
la cual es constantemen
te
TRABAJO COLABORATIVO CABERO (2003)
•ventajas:• crear interdependencia positiva• Entre los miembros, generar debates en torno a la
búsqueda de estrategias de uso y resolución de problemas, • facilitar el intercambio información y la
construcción social del conocimiento
ENSEÑANZA SUS IMPLICACIONES
•Diseño de actividades colaborativas: en la enseñanza es una estrategia altamente significativa si tenemos en cuenta las nuevas exigencias y capacidades que deben poseer los alumnos del futuro.• El aprendizaje colaborativo está diseñado para
entrar justo cuando el cooperativo termina.
LA COLABORACIÓN Y EL DISEÑO DE LA ACTIVIDAD
• La bina no puede resolverse sin la aportación conjunta del grupo es decir: ensamblaje cooperativo.• Entonces el profesor se le piensa en un
sistema centrado en el estudiante en que ambos (profesor y estudiantes) comparten la autoridad y el control del aprendizaje.
LA COLABORACIÓN Y EL DISEÑO DE LA ACTIVIDAD:
Factores básicos: • Situación e
aprendizaje • Características
del grupo• La tecnología
que se usa
IMPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
• Responsabilidad individual: compromiso personal con la actividad que debe realizar • Interdependencia positiva: se establece a través de objetivos de grupo• Carácter de la tarea: Las opciones más pertinentes están centradas en
el trabajo orientado a la realización de proyectos, a la resolución de casos y a situaciones de construcción progresiva del conocimiento.
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¿QUE REALIDAD CONSTRUYE REALMENTE? • …el aprendizaje colaborativo prepara al estudiante para
asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar…solicitar ayuda… aprender a aceptar los puntos de vista…descubrir soluciones que beneficien a todos, ver puntos de vistas culturales diferentes, aprender a aceptar crítica de los demás, exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada, y familiarizarse con procesos democráticos