evolución histórica de la enfermería

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Evolución histórica de la enfermería “Lo importante no es lo que nos hace el destino, sino lo que nosotros hacemos de el”. Florence Nightingale

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Health & Medicine


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Evolución histórica de la enfermería

“Lo importante no es lo que nos hace el destino, sino lo que nosotros hacemos de el”.

Florence Nightingale

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Prehistoria Las enfermedades se trataban con hierbas.La mujer cuidaba y alimentaba a los enfermos

Edad Antigua Grecia.- La enfermedad se trata como un desequilibrio.Roma.-La profesión médica es legislada se crean hospitales militares y escuelas médicas

Edad Media Cristianismo.- Creación de hospitales en monasterios.Primera mitad de la Edad Media.- Los monasterios se consolidan como centros asistenciales.(Monasterio de Santo Domingo de Silos, Burgos)Aportación árabe.- Nuevo impulso en el conocimiento de las Enfermedades y tratamientos.(Avicena)Segunda mitad de la Edad Media.-La enseñanza de la medicina se traslada a la Universidad.

Renacimiento El conocimiento anatómico y de la circulación genera grandes avances. La enfermería como profesión decae. Las órdenes religiosas exigen conocimientos para cuidar de los enfermos. (Orden Hospitalaria S. Juan de Dios)

Siglos XVIII a XX

1857 En España, las profesiones sanitarias son reguladas por la Ley de Bases para la Institución Pública.1860 Florence Nightingale funda la primera escuela de enfermeras, con formación de 2 a 4 años.1861 En España se publica el Reglamento para la enseñanza de practicante y matrona.1880 Aparece la primera escuela de enfermería en España.1942 a 2008 Fundan la Escuela de Enfermeras en 1942 bajo las normas y reglamentos de la Liga Nacional de Educación de Enfermería de los Estados Unidos y con la dirección y docencia de enfermeras americanas.

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MARCELAAristócrata Romana, de inspiración cristiana, culta, intelectual, muy inteligente y de enorme fortuna.Desarrollo una gran labor docente e instruyo a sus seguidoras en el cuidado de los enfermos.

Las matronas romanas

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PAULAPerteneció a una de las familias mas antiguas y nobles, dotada de una gran capacidad intelectual y con una vasta cultura estudio varias lenguas, hebreo y griego atraída por la enfermería en su objetivo de ayuda a los mas necesitados.Posteriormente se convirtió en maestra, instruyendo a las enfermeras de forma ordenada.

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Fundación del Hospital Basilias: En la historia de la enfermería existe la certeza del papel insustituible de las enfermeras desarrollado en los hospitales, así como la transformación indiscutible que la enfermería experimentó, a través de las actividades asistenciales desarrolladas en estos centros asistenciales. Pues bien, uno de los primeros y más famosos hospitales que se erigió fue el llamado Basilias, fundado por San Basilio el Grande en Cesárea el año 370.

Contaba con un personal numeroso y tipificado: médicos, y enfermeros, residentes en dependencias del recinto hospitalario y personal encargadode otras actividades, como el transporte de enfermos.

Órdenes y Congregaciones dedicadas a la enfermería: San Juan de Dios: tras la recuperación de su enfermedad, vivió en el hospital que le dio asistencia,y allí aprendió los cuidados de enfermería. A su muerte, en 1550, había fundado un hospital y contaba con un grupo de compañeros dispuestos a asumir su ideal de vida y ayuda a los enfermos.De 1550 a 1572 en una segunda etapa de expansión de su obra, fueron creándose diversos centros asistenciales no solo en Andalucía, sino también en Madrid y Toledo.La Mínima Congregación de Hermanos Enfermeros Pobres, también conocida como Obregones, fue fundada por Bernardino de Obregon, el cual, antes de convertirse en fundador de un hospital, pasó un tiempo, desde 1567 a 1579, dedicado doce años al aprendizaje del cuidado de los enfermos en distintos hospitales.

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Florence Nightingale

Procedente de una familia rica, creció en un ambiente donde la educación era muy estricta, rechazó la cómoda vida social a la que estaba destinada, para trabajar como enfermera desde 1844. Motivada por sus deseos de independencia y por sus convicciones religiosas, se enfrentó a su familia y a los convencionalismos sociales de la época para buscar una cualificación profesional que le permitiera ser útil a la Humanidad.

Florencia, 1820 - Londres, 1910.Enfermera inglesa, pionera de la enfermería profesional moderna

Una llamada de DiosSu conocimiento de la enfermería por aquel entonces se reducía al cuidado de familiares enfermosEn su empeño por convertirse en una enfermera profesional, Florence inició en 1849 un largo viaje por Europa y Egipto en el que conoció a varias personas de renombre y visitó diferentes hospitales en los que aprendió distintas metodologías y procedimientos. En 1850 ingresó como enfermera en el Instituto de San Vicente de Paul en Alejandría, una institución católica. En París también estuvo en el hospital Saint Germain. Toda esta experiencia le valió tres años después conseguir el puesto de superintendente en el Instituto para el Cuidado de Señoras Enfermas de Londres, cargo que ocuparía hasta su marcha a Crimea.

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En 1853 llegó a ser supervisora de enfermeras de un hospital de caridad de Londres, en el que introdujo grandes innovaciones técnicas y de organización; con su trabajo empezó a superarse el modelo asistencial tradicional, basado en los buenos sentimientos y en el sectarismo religioso, y a sustituirse por una asistencia sanitaria científica, la cual precisaba una rigurosa formación del personal de enfermería.

En 1854-56 se hizo famosa organizando un servicio de enfermeras para los soldados británicos de la Guerra de Crimea, consiguió mejoras sanitarias espectaculares, enfrentándose a los prejuicios de los médicos militares y a la pobreza de medios con que el ejército solía tratar a los soldados. Fue la primera vez que se permitía la entrada de personal femenino en el ejército británico. Su brillante labor consiguió bajar la mortalidad en los hospitales militares.

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A su regreso a Inglaterra, aprovechó esa popularidad para ejercer influencia en las altas esferas del poder, logrando el apoyo de la reina Victoria. Desplegando una actividad frenética, consiguió la reforma de la Sanidad militar británica, la extensión progresiva de su modelo a la sanidad civil, la introducción de reformas sanitarias en la India y la creación de una escuela de enfermeras (1860). Desde 1861, sin embargo, permaneció retirada por problemas de salud, consecuencia del esfuerzo desplegado durante la Guerra de Crimea.

Considera la enfermería como una vocación religiosa (sólo para mujeres).

Además de la satisfacción personal, Florence recibió importantes premios como la Real Cruz Roja otorgada por la Reina Victoria o la Orden del Mérito del Reino Unido.

El 13 de agosto de 1910, con 90 años, moría en su cama en su casa de Londres. Cinco años después se erigía en Waterloo Place el Monumento de Crimea, en honor a su importantísima contribución en aquel conflicto.

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• Con la explosión del conocimiento técnico en el campo de la salud después de la II Guerra Mundial, el personal de enfermería ha comenzado también a especializarse en áreas particulares de asistencia sanitaria. Éstas incluyen áreas quirúrgicas, dentales, maternidad, psiquiatría y salud comunitaria. Dentro de cada una de estas especialidades se puede optar por una nueva especialización.

La llegada de las escuelas de enfermería de Nightingale y los heroicos esfuerzos y reputación de esta mujer transformaron la concepción de la enfermería en Europa y establecieron las bases de su carácter moderno como profesión formalmente reconocida.

• A finales del siglo XIX, los médicos franceses Bérard y Gubler resumían el papel de la medicina hasta ese momento: «Curar pocas veces, aliviar a menudo, consolar siempre».

La enfermera va evolucionando

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ENFERMERÍA  ACTUAL Y FUTURA

 La misión y formación de la enfermera o enfermero han ido variando en el tiempo, de acuerdo al desarrollo científico y tecnológico y a la demanda de la sociedad.Para la Asociación Americana de Enfermeras, el ejercicio de la enfermería significa la iniciación y ejecución, de manera independiente, de cualquier acción de carácter profesional en materia de observación, cuidado y asesoramiento de los clientes, supuestos sanos, lesionados o enfermos; la conservación de la salud y prevención de las enfermedades; y la supervisor y enseñanza del personal técnico y auxiliar de la enfermería. Asimismo, tiene entre sus funciones la ejecución —previa autorización— de cualquier acción tendiente a la administración de medicamentos y tratamientos prescritos por un médico u odontología legalmente autorizado.En lo referente a la enseñanza de la enfermería básica, las actividades de la Organización se orientaron a proporcionar asesoramiento y participar en la organización y/o fortalecimiento de las escuelas básicas de enfermería en los diferentes países. La política seguida por la OPS se orientó a que en cada país de la Región hubiera por lo menos una escuela. Durante los años sesenta, esta meta se alcanzó en casi todos los países, excepto en cinco de ellos: El Salvador, México, Perú y Venezuela, los cuales ya habían establecido escuelas universitarias de enfermería.

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