EVALUACIÓN Y ORIENTACIONES PARA LA EJECUCIÓN DE LOS PLANES DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

UNIDAD DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

CASO 1

PORCENTAJE DE ACCIONES Y NIVELES DE LOGROS

(Total de Acciones: 96)

NIVELES DE LOGRO LECTURA Y MATEMÁTICA

NIVEL EJECUCIÓN ACCIONES GESTION INSTITUCIONAL

13%0%

87%

E

PE

NE

NIVEL EJECUCIÓN GLOBAL DE MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES (ASIGNATURAS)

4%0%

96%

E

PE

NE

PORCENTAJE DE ACCIONES Y NIVELES DE LOGROS

(Total de Acciones: 58) NIVELES DE LOGRO LECTURA Y MATEMÁTICA

CASO 2

ORIENTACIONES Y DIRECTRICES PARA LA FORMULACIÓN DE ACCIONES DEL P.M.E.

1. Analizar permanentemente los propósitos y espíritu de la Ley Sep y el Convenio de Oportunidades y Excelencia Académica.

2. Garantizar que las acciones sean validadas por el Consejo Escolar.

3. Fortalecer la conceptualización técnica con la cual se estructuran las acciones del PME.

4. Garantizar que las acciones estén en relación directa con los aprendizajes de los alumnos.

5. Las acciones del ámbito de la Gestión Institucional deben ser complementarias a las de aprendizaje.

6. Mantener Medios de Verificación congruentes con las acciones y rigurosos en su presentación.

7. Formular acciones evitando aquellas que son inherentes al quehacer docente y a la gestión institucional.

8. Realizar un perfeccionamiento docente, pertinente en el tiempo y orientado al mejoramiento de los aprendizajes.

9. Garantizar que los recursos adquiridos respondan a situaciones de aprendizaje por sobre bienes de consumo suntuario.

ORIENTACIONES Y DIRECTRICES PARA LA FORMULACIÓN DE ACCIONES DEL P.M.E.

La Unidad de Gestión Pedagógica asesorará permanentemente a los Establecimientos a través de un Plan de Acción P.M.E./2012, el cual contemplará:

1. Cronograma de asesoría por establecimiento.

2. Asesoría en la formulación de las acciones.

3. Talleres técnicos y de reforzamiento.

4. Monitoreo y estado de avance de las acciones.

5. Evaluación de las metas comprometidas.

6. Reportes a la Jefatura de Gestión Pedagógica.

ASESORÍA Y APOYO DE LA UNIDAD GESTIÓN PEDAGÓGICA

1. La contratación de una institución ATE, deberá responder a necesidades específicas en materias de aprendizaje y de gestión institucional, justificada por un diagnóstico o antecedentes estadísticos, realizado por la escuela.

2. El trabajo realizado por la institución ATE, será objeto de monitoreo permanente por parte de la Unidad de Gestión Pedagógica y Escuela, en cuanto a los niveles de ejecución y calidad de los servicios prestados.

3. Los Términos de Referencia para los efectos de aprobar las Especificaciones Técnicas, deberán ser visadas por la Unidad de Gestión Pedagógica

ASESORÍAS Y APOYO A TRAVÉS DE INSTITUCIONES ASESORÍAS Y APOYO A TRAVÉS DE INSTITUCIONES DE ASISTENCIA TECNICA PEDAGOGICA A.T.E. DE ASISTENCIA TECNICA PEDAGOGICA A.T.E.