EVALUACION TEXTOS ESCRITOS Pauta para el ProfesorLogrado:2 puntosMedianamente logrado:1 puntoNo logrado: 0 puntos

l.- ASPECTO FORMALINDICADORESlogradoMed/ logradoNo/logrado

1.- Toma en cuenta la situacin comunicativa ( quin habla, a quin habla, para qu)

2.- El texto cumple con su funcin (informar, convencer, normar...)

3.- La silueta del texto escogido es la adecuada (carta, noticia, cuento...)

4.- El lenguaje utilizado es adecuado al propsito y destinatario (formal, informal).

5.- El texto se ajusta a lo solicitado (tema, N prrafos...)

6.- El soporte escogido es adecuado (cartulina, papel, cuaderno....)

ll.- ASPECTO : REDACCININDICADORES

1.-Cumple con la estructura del texto solicitado (Ttulo, inicio, desarrollo, cierre)

2.- El texto avanza en la informacin

3.- El texto mantiene en los prrafos la idea central.

4.- El texto presenta concordancia gramatical adecuada.

5.- El texto presenta un vocabulario apropiado y variado.

6.- El texto presenta el uso de conectores como: pero, si, entonces, despus, luego etc.

lll.- ASPECTO ORTOGRAFAINDICADORES

1.- El texto presenta un uso adecuado de las reglas de acentuacin, (agudas, graves y esdrjulas)

2.- El texto presenta el uso adecuado de las letras b, v, ll, y, mb, nv, h , z , c ,s

3.- Utiliza el punto seguido, aparte, y final

4.- Utiliza comas en enumeraciones y para separar frase y oraciones cuando corresponde.

5.- Utiliza adecuadamente las maysculas.