evaluacion psicologica ii (1)

DIRECCIÓN ACADÉMICA ZONAL CENTRALVICERRECTORIA ZONAL CENTRAL

UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA

Código Documento:PA – DZA – VZC

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PROGRAMAS ASIGNATURASCARRERA PSICOLOGÍA

ANEXO Nº 36

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PROGRAMA DE LAS ASIGNATURAS DE LA CARRERA (Incluyendo las prácticas)

Nombre de la asignatura

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA II

Carácter de la asignatura (Obligatoria/Electiva)

OBLIGATORIA

Prerrequisitos

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA I

Cantidad máxima de Alumnos por clase

30

Ubicación dentro del plan de estudio (Semestre o año) SEMESTRE 7, AÑO 4

Tiempo de clases por semana (Horas de 45 minutos) 4 HORAS

Número de semanas de clases 18

Carga académica semestral72 HORAS

Reproducir estos formularios por cada asignatura.




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ANEXO Nº 36

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Objetivos de la asignatura Se deberá describir los objetivos de la asignatura, los que deben ser suficientemente claros como para señalar una meta o propósito general y, al mismo tiempo, especificar las capacidades operativas a alcanzar.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar destrezas mínimas para relacionarse con adultos y niños en una situación de evaluación y sea capaz de aplicar, corregir e interpretar las técnicas de evaluación que se utilizan con mayor frecuencia en el desempeño profesional.




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ANEXO Nº 36

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Contenidos de la asignaturaSe deberá indicar los contenidos que serán abordados a lo largo del curso, los cuales deberán mostrar coherencia con los objetivos generales y específicos definidos para la asignatura. Definir la horas que se consideran, para cada contenido de la asignatura.

UNIDAD 1: EVALUACION DE PERSONALIDAD EN EL ADULTO (18 HORAS)

Problemas generales de la evaluación de personalidadClasificación de los métodos (directos-indirectos-proyectivos)Evaluación y diagnostico

UNIDAD 2: EVALUACION DE PERSONALIDAD CON TECNICAS DIRECTAS E INDIRECTAS (18 HORAS)

Test de EdwardsTest 16 pf de CattelMMPIInventarios de Eysenck

UNIDAD 3: TECNICAS PROYECTIVAS EN LA MEDICION DE LA PERSONALIDAD Y SUS FUNDAMENTOS TEORICOS (36 HORAS)

El test de Rorschach




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ANEXO Nº 36

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Métodos de enseñanza que serán usados en la asignaturaSe deberán describir los métodos de enseñanza que se emplearán a lo largo del curso, los cuales deben ser consistentes con sus objetivos y contenidos.

El curso se desarrollará mediante las siguientes actividades:

clases expositivas observación de pacientes en consultorio externo de la Escuela de Psicología. Deseable

sistema de salud público. Observación de pacientes en video revisión de materiales clínicos proporcionado por el profesor.




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ANEXO Nº 36

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Evaluación de la asignaturaSe deberá describir los métodos de evaluación para medir los objetivos propuestos en la asignatura, los que deben mostrar coherencia con los métodos de enseñanza definidos. Se deberá señalar, a lo menos, los tipos de evaluaciones, la cantidad de evaluaciones en el período académico, las ponderaciones respectivas y los criterios de aprobación de las evaluaciones y del curso.

Se realizará las siguientes evaluaciones: 3 controles con una ponderación de 10 % cada una. 2 pruebas que tendrán una ponderación de 35% cada una.

Esto constituirá el 70% de la nota final del curso.Examen Final 30%.




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ANEXO Nº 36

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Bibliografía mínima obligatoria y bibliografía complementariaSe deberá indicar las referencias separadamente en el siguiente orden: autor, título, año de publicación, lugar de publicación, número de edición si corresponde, y editorial. (Contemplar en la Bibliografía mínima los 3 títulos más relevantes para la asignatura)

Bibliografía mínima obligatoria y complementaria (señalar autor, título, editorial y año)

Otras asignaturas que requerirán este título*

BOURGES, SIMONE, Test para el diagnostico infantil.

GRASSANO DE PICCOLO, las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnóstico.

ALESSANDRI, Test de Rorschach y diagnóstico de la personalidad. Ed. Universitaria.1983.

Repetir este formulario cuantas veces sea necesario




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