evaluacion preliminar eeni

PROYECTO DE ACREDITACION

Programa de Formacin en Autoevaluacin Universitaria

EVALUACION PRELIMINAR

ESCUELA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

I. GESTION DE LA CARRERA

Institucin: UNIVERSIDAD SAN PEDRO

Facultad: CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

Carrera Profesional: ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONLES

Informe de Evaluacin Preliminar

II. DIMENSION: GESTION DE LA CARRERA2. FACTOR: PLANIFICACION, ORGANIZACIN, DIRECCION Y CONTROL 3. CRITERIO: Planificacin estratgica

Estndar (1): La Unidad Acadmica (Facultad o Escuela), que gestiona la carrera de Economa, tiene un plan estratgico que ha sido elaborado con la participacin de sus autoridades y representantes de docentes, estudiantes, egresados y otros grupos de inters.

Tipologa: NOMINAL

Descripcin de la Realidad de la Carrera:

La Unidad acadmica establece sus estrategias en base al plan estratgico de la Universidad San Pedro, pero no tiene uno propio.

Documentos de referencia / Fuentes de verificacin

Plan estratgico de la Universidad San Pedro

Misin de la universidad y Facultad

Determinacin de Cumplimiento:

CumpleNo CumplexSe necesita mayor informacin

Estndar (2): La misin de la Unidad Acadmica es coherente con su campo de accin y la misin de la Universidad.

Tipologa: VALORATIVO


No se ha establecido la misin de la escuela, se conoce solo la misin de la universidad


Misin de la Universidad



Estndar (3 ): El desarrollo del plan estratgico se evala anualmente.

Tipologa: NOMINAL


No se cuenta con un plan estratgico propio es integrado al Plan estratgico de la Universidad San Pedro.


Plan estratgico de la universidad san pedro

Plan Operativo de la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas



Estndar ( 4 ): Ms del 75% de los estudiantes, de los docentes y de los administrativos, conoce del plan estratgico

Tipologa: NOMINAL


No se tiene plan estratgico


Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

Evidencia escrita y visual

GI -01 Eficacia del Plan estratgico



Estndar ( 5 ): El plan estratgico tiene polticas orientadas al aseguramiento de la calidad en la carrera profesional.

Tipologa: NOMINAL


No se tiene plan Estratgico.


Informes sobre revisin de objetivos , misin visin y polticas der calidad del plan estratgico



I. DIMENSION: GESTION DE LA CARRERA

FACTOR: PLANIFICACION, ORGANIZACIN, DIRECCION Y CONTROL CRITERIO: Organizacin, Direccin y ControlEstndar (6): La Universidad tiene normas sobre organizacin y funciones y la Unidad Acadmica el manual correspondiente para su aplicacin.

Tipologa: NOMINAL


La universidad cuenta con reglamentos de organizacin y funciones.


Reglamento de organizacin y Funciones

Manual de Organizacin y Funciones

Legajo personal

GI- 04 Porcentaje de personal con cargo administrativo que conoce el Manual.

GI- 05 Personal administrativo que tiene formacin en Gestin Universitaria


CumpleNo CumpleSe necesita mayor informacinx

Estndar (7): Las Actividades Acadmicas y Administrativas estn coordinadas para asegurar el desarrollo del proyecto educativo.

Tipologa: NOMINAL


Existe un plan curricular que determina las competencias de los estudiantes, existe interdependencia administrativa entre las escuelas que conforman la Facultad.


Manual de Procedimientos Administrativos

Registro de Reclamos de estudiantes y docentes.

GI 6 , GI7, GI8



Estndar ( 8 ): La Unidad Acadmica tiene un sistema de gestin de la calidad implementado.

Tipologa: SISTEMICO


Est en proceso de elaboracin


Encuestas y Entrevistas a estudiantes, docentes y administrativos

GI -9



Estndar ( 9 ): La Unidad Acadmica tiene un programa implementado que contribuye a internalizar la cultura organizacional en los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.

Tipologa: SISTEMICO


Se tiene un reglamento interno, y establecido un programa de accin pero sin una planificacin a corto y mediano plazo


Informes de acciones, Memorndums, resoluciones

Encuestas a Estudiantes, docentes y Administrativos.

GI 10, GI 11



Estndar (10): La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de informacin y comunicacin.

Tipologa: SISTEMICO


La comunicacin es de Decano Director Docentes - alumnos


Resoluciones de Decanato, Memorndums de Direccin.

Encuestas

Evidencia escrita y visual



Estndar ( 11 ): El plan operativo de la carrera de Economa es elaborado con la participacin de representantes de los docentes, estudiantes, egresados y de otros grupos de inters.

Tipologa: NOMINAL


Actualmente el plan operativo se dirige desde la oficina de Planificacin y los aportes de la escuela se enmarcan en el plan operativo de la Universidad.


Actas

Resoluciones



Estndar (12): El desarrollo del plan operativo se evala para determinar las acciones correctivas correspondientes.

Tipologa: NOMINAL


La evaluacin se realiza en coordinacin con la oficina de planificacin y la Direccin de Escuela


Actas de revisin y seguimientos

Memorndums

GI - 13



Estndar (13 ): Ms del 75% de los estudiantes, de los docentes y de los administrativos, conoce del plan operativo la informacin correspondiente y definida por la unidad acadmica.

Tipologa: NOMINAL


No existe una difusin adecuada del plan operativo


Encuestas y Entrevistas

Evidencia escrita

GI 14



Estndar (14): La Unidad Acadmica tiene programas implementados de motivacin e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos.

Tipologa: SISTEMICO


Se determinan proyectos que se presentan al decanato para su aprobacin en Concejo de Facultad


Resoluciones

Informe de eventos

GI - 15



II FORMACION PROFESIONAL

III. DIMENSION: FORMACION PROFESIONALFACTOR: ENSEAZA APRENDIZAJE

CRITERIO: Proyecto Educativo CurrculoEstndar ( 15 ): Se justifica la existencia de la carrera profesional en base a un estudio de la demanda social.

Tipologa: NOMINAL


Se tiene un estudio de mercado o de demanda social , el cual debe ser actualizado


Estudio de demanda Social

GII 17


CumplexNo CumpleSe necesita mayor informacin

Estndar ( 16 ): Los perfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia con los lineamientos del proyecto educativo

Tipologa: VALORATIVO


Existe un perfil del Ingresante descrito en el Proyecto de Estudio de Mercado de la Carrera el cual an no se puede comparar porque la carrera no tiene egresados


Currculo

Informe sobre estudio de demanda social



Estndar (17 ):El perfil del ingresante se evala peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora.

Tipologa: NOMINAL


El perfil del ingresante se evala desde la direccin de la escuela y se coordina con la oficina de Admisin.


Procedimiento documentario ( Informes)

Informes de evaluacin

Planes de mejora

Plan de estudios

Plan curricular



Estndar (18 ):El perfil del egresado se evala peridicamente y los resultados son utilizados para su mejora.

Tipologa: NOMINAL


No existen egresados actualmente.


Procedimiento documentario

Planes de mejora



Estndar (19 ):El plan de estudios asigna un mayor nmero de horas a las reas bsica y formativa con respecto a la de especialidad y complementaria.

Tipologa:


El plan de estudios asigna 4 ciclos de reas bsicas y 04 ciclos a la especialidad y 02 ciclos al rea de investigacin




Estndar (20 ):El plan de estudios tiene un nmero de horas tericas y prcticas que asegura el logro del perfil del egresado.


Si, tiene las horas necesarias para asegurar el logro del perfil


Plan de estudios

Acta de revisin de plan de estudios



Estndar (21):El plan de estudios tiene una secuencia de asignaturas, o cursos, que fortalece el proceso enseanza-aprendizaje.

Tipologa:


Si, la secuencia de asignaturas fortalece el proceso de enseanza aprendizaje ya que se tiene los respectivos prerrequisitos en las cadenas de las diferentes reas de enseanza cabe indicar de Economa, Comercio internacional, Matemticas, etc.


Plan de estudios

Plan Curricular

Estudios de demanda.



Estndar (22):El plan de estudios vincula los procesos de enseanza-aprendizaje con los procesos de investigacin, extensin universitaria y proyeccin social.

Tipologa:


Si, la cadena de cursos tiene un objetivo terico -practico y de extensin y proyeccin social ya que la enseanza contiene horas prcticas que se utilizan para la creacin de estudios de investigacin en mejora de la sociedad. Estos estudios estarn apoyados por el Centro de Investigacin en Economa y Comercio Internacional.


Plan de estudios

Encuesta de alumnos, Docentes, administrativos



Estndar (23 ):El plan de estudios tiene asignaturas, o cursos, electivos que contribuye a la flexibilidad curricular.

Tipologa:


Si, se tiene un conjunto de Cursos electivos que se describen en el Plan Curricular de la Carrera.


Plan curricular



Estndar (24 ):Las asignaturas del plan de estudios incorporan los resultados de la investigacin realizada en la carrera profesional.

Tipologa:


Si, se realizan estudios de investigacin y de proyeccin social.


Plan de estudios



Estndar (25 ):El plan de estudios se evala anualmente para su actualizacin.

Tipologa:


Existe una comisin de evaluacin, pero no se tiene informacin de la periodicidad de la evaluacin, se ha evaluado por necesidad de adecuacin del plan.


Plan de estudios



Estndar (26):Las prcticas pre-profesionales son supervisadas.

Tipologa:


Actualmente, no se tiene experiencia en la carrera.


Plan curricular

Reglamento de Practicas Pre-profesionales



Estndar (27):El porcentaje de titulados por tesis, se logra de acuerdo a lo planificado por la unidad acadmica para lograr superar el 75% en tres aos.

Tipologa:


No aplica aun


Reglamento



Estndar (28 ):Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias aplicadas de enseanza-aprendizaje.

Tipologa:


Existe, la participacin de los alumnos en la evaluacin de las asignaturas, como son las encuestas de opinin.


Encuesta a los alumnos



Estndar (29):Los estudiantes estn de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar su capacidad de investigacin, en cuanto a generacin de conocimientos y aplicacin de los ya existentes.

Tipologa:


Existe una mayor exigencia de parte de los alumnos


Plan de estudios

Encuestas



Estndar (30):Los slabos se distribuyen y exponen en el primer da de clases.

Tipologa:


Si, en fsico como en digital


Constancia de entrega de slabos

Encuestas



Estndar (31 ):Se cumple el contenido de los slabos.

Tipologa:


Los contenidos de los slabos son elaborados en forma cronolgica, existen las actividades extracurriculares en las cuales participa la escuela y es organizada por le universidad en la cual se tiene que recuperar clases en horarios planificados.


Slabos

Programacin Curricular

Programacin de recuperacin de clases



Estndar (32 ):En las clases tericas y prcticas el nmero de estudiantes es el adecuado para el tipo de asignatura.

Tipologa:


No siempre se cumple




Estndar (33 ):La carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de sus actividades universitarias.

Tipologa:


La carga lectiva est estructurada con profesores de la especialidad, los docentes de estudios generales son compartidos con otras escuelas.




Estndar (34):La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin del aprendizaje.

Tipologa:


Se esta implementando


Plan de estudios

Cuestionario a docentes

Encuesta a alumnos



Estndar (35):Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de evaluacin del aprendizaje.

Tipologa:




Encuesta a alumnos



Estndar (36):Los admitidos a la carrera profesional cumplen con el perfil del ingresante.

Tipologa:


El perfil del ingresante es descrito al postulante y este conoce las bondades y las dificultades de la carrera


Encuesta a postulantes

Informe de admisin

Publicacin del perfil en la pgina web de la universidad



Estndar ( 37 ):La carrera profesional justifica el nmero de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos.

Tipologa:


En el proceso de admisin de marzo, en el de Agosto, es insuficiente


Informe de ingreso de Admisin

Encuesta a los alumnos



Estndar ( 38 ):Para los docentes y administrativos, ms del 50% de estudiantes cumple con las normas que rigen sus actividades universitarias

Tipologa:


Si, existe un reglamento de estudios


Reglamento de estudios

Resoluciones de decanato



Estndar ( 39):La Unidad Acadmica tiene para los estudiantes programas implementados de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas.

Tipologa:


Las becas se establecen por orden de mrito y son autorizadas por el rectorado


Resoluciones de becas



Estndar (40):Los estudiantes de los programas de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo, pasantas, estn satisfechos con la ayuda recibida.

Tipologa:


Existe un descontento por el retraso administrativo en las becas y no se han implementado aun la movilidad acadmica ni las pasantas




Estndar (41):El resultado de la evaluacin de conocimientos al final de la carrera profesional es utilizado para la mejora del proyecto educativo.

Tipologa:


Se esta implementando.




Estndar (42):El nmero de egresados por promocin de ingreso es el esperado.

Tipologa:


No es aplicable




Estndar (43):El tiempo de permanencia en la carrera profesional por promocin de ingreso es el esperado.

Tipologa:


No se tiene informacin.




Estndar (44):La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado.

Tipologa:


No se aplica actualmente.




Estndar (45 ):Los egresados estn satisfechos con el sistema que les hace seguimiento.

Tipologa:


No se aplica.




Estndar (46):La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la investigacin formativa y de trabajo final de carrera profesional.

Tipologa:


No actualmente.




Estndar (47):Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de evaluacin de la investigacin.

Tipologa:


No se tiene informacin.




Estndar ( 48 ):Los estudiantes participan en proyectos de investigacin reconocidos por la Unidad Acadmica.

Tipologa:






Estndar (49):Los sistemas de evaluacin de la investigacin y del aprendizaje se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante.

Tipologa:


Se est implementando.




Estndar (50):Los sistemas de evaluacin de la investigacin, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances.

Tipologa:






Estndar (51):Se realizan eventos donde se difunden y discuten entre estudiantes, docentes y comunidad, las investigaciones realizadas en la carrera profesional.

Tipologa:






Estndar (52):Los estudiantes participan en eventos de difusin y discusin de resultados de investigacin.

Tipologa:






Estndar (53):La Unidad Acadmica cuenta con publicaciones peridicas donde los estudiantes publican los resultados de sus investigaciones.

Tipologa:






Estndar (54):Los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin.

Tipologa:


No se aplica.




Estndar (55):La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la extensin universitaria.

Tipologa:


Existe una oficina de extensin universitaria a nivel de universidad, no existe dentro de la unidad acadmica.




Estndar (56):Los grupos de inters estn satisfechos con el sistema de evaluacin de la extensin universitaria.

Tipologa:


No se aplica aun.




Estndar (57):La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de evaluacin de la proyeccin social.

Tipologa:


No se aplica aun




Estndar (58):Los grupos de inters estn satisfechos con el sistema de evaluacin de la proyeccin social.

Tipologa:


No actualmente, se est implementando la relacin con los grupos de inters.




Estndar (59):Los estudiantes participan en proyectos de extensin universitaria reconocidos por la Unidad Acadmica.

Tipologa:






Estndar (60):El nmero de estudiantes que participa en proyectos de proyeccin social es el esperado.

Tipologa:


No se aplica.




Estndar (61):Los sistemas de evaluacin de la extensin universitaria, de la proyeccin social y del aprendizaje, se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante.

Tipologa:


Falta informacin.




Estndar (62):Los sistemas de evaluacin de la extensin universitaria, proyeccin social, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances.

Tipologa:


No se aplica.




Estndar (63):Los grupos de inters conocen los resultados de la extensin universitaria y proyeccin social.

Tipologa:






Estndar (64):Los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica o cultural.

Tipologa:


No, actualmente ,se est implementando




Estndar (65):La programacin de horas lectivas del docente a tiempo completo guarda relacin con las destinadas a la atencin de estudiantes, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y su perfeccionamiento continuo.

Tipologa:


No esta implementado.




Estndar (66):La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de tutora.

Tipologa:


Se est implementando en la unidad acadmica determinando los profesores tutores y adjudicndole horas no lectivas en la carga horaria


Relacin de horas no lectivas

Carga horaria



Estndar (67):Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de tutora.

Tipologa:


Se est implementando en este ciclo.


Encuestas a estudiantes



Estndar (68):La Unidad Acadmica evala los programas de perfeccionamiento pedaggico que implementa.

Tipologa:






Estndar (69):Los docentes tienen la formacin profesional que demandan las asignaturas.

Tipologa:


Se tiene un conjunto de docentes adscritos a la escuela que son insuficientes para la carga horaria, lo que determina solicitar docentes adscritos a otras escuelas




Estndar ( 70 ):Los docentes tienen la experiencia profesional que requieren las asignaturas.

Tipologa:


Existen docentes nombrados y contratados que tienen nivel de maestra y doctorados en la especialidad


Relacin de docentes

Grados y Ttulos de docentes


CumpleNo CumpleSe necesita mayor informacin

Estndar (71):Los docentes dominan las tecnologas de informacin y comunicacin

Tipologa:


Se tiene docentes de experiencia en las especialidades, pero es necesario contratar docentes con mayor experiencia en Negocios Internacionales.


Relacin de docentes


CumpleNo CumpleSe necesita mayor informacin

Estndar (72):Los docentes dominan idiomas que requiere el proyecto educativo.

Tipologa:


El 40% de docentes domina el idioma ingles.


Relacin de docentes calificados en idioma extranjero



Estndar (73):Se realizan reuniones peridicas donde se discuten temas relacionados con la actividad de enseanza entre los docentes.

Tipologa:


Se realizan reuniones peridicas con los docentes para discusiones, pero se debe establecer horarios definidos.


Relacin de actas de reuniones con docentes.



Estndar (74):Los procesos de seleccin, ratificacin y promocin de docentes se realizan con objetividad y transparencia.

Tipologa:


Se realiza un proceso de evaluacin al inicio y al final del ciclo, a base de encuestas a los alumnos y evaluacin de desempeo del docente, en relacin al avance del slabos y el contenido de los mismos, as como se realizan visitas inopinadas a los salones de clase.


Actas del proceso de seleccin



Estndar (75):Los docentes adquieren el grado de doctor en la especialidad que la carrera requiera, segn lo programado por la Unidad Acadmica en su plan estratgico.

Tipologa:


Los grados y ttulos se obtienen independientemente de la planificacin de la universidad




Estndar ( 76 ):Los docentes publican los resultados de sus investigaciones en revistas indizadas de su especialidad.

Tipologa:






Estndar (77):Los docentes publican su produccin intelectual a travs de libros que son utilizados en la carrera profesional.

Tipologa:


Se est trabajando en mdulos pero an no hay publicaciones.




Estndar (78 ):Los docentes difunden su produccin intelectual como ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad.

Tipologa:


HAY POCA ACTIVIDAD



CumpleNo CumpleXSe necesita mayor informacin

Estndar (79):Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin

Tipologa:


NO SE TIENE INFORMACION



CumpleNo CumpleXSe necesita mayor informacin

Estndar (80):El nmero de docentes que realizan labor de extensin universitaria y de proyeccin social es el requerido por la carrera profesional.

Tipologa:


Existe una comisin a nivel de facultad pero no de escuela




Estndar ( 81 ):Los docentes difunden los resultados de su labor de extensin universitaria y de proyeccin social.

Tipologa:


No se aplica




Estndar (82):Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica o cultural.

Tipologa:


No se aplica




Estndar (83):La infraestructura para la enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social, administracin y bienestar, tienen la comodidad, seguridad y el equipamiento necesarios.

Tipologa:


Actualmente solo se cuenta con un aula asignada a la escuela, lo que dificulta establecer horarios adecuados




Estndar (84):La infraestructura donde se realiza labor de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social, administracin y bienestar, y su equipamiento respectivo, tienen un programa implementado para su mantenimiento, renovacin y ampliacin.

Tipologa:


Si se tiene infraestructura bsica pero no se posee un plan de mantenimiento.




Estndar (85):Los estudiantes, docentes y administrativos, tienen acceso a programas implementados de atencin mdica primaria, psicologa, pedagoga, asistencia social, deportes, actividades culturales y esparcimiento.

Tipologa:


si




Estndar (86):Los estudiantes, docentes y administrativos conocen los programas de bienestar.

Tipologa:


si




Estndar (87):Los estudiantes, docentes y administrativos, estn satisfechos con los programas de atencin mdica primaria, psicologa, pedagoga, asistencia social, deportes, actividades culturales y esparcimiento.

Tipologa:


si




Estndar (88):La biblioteca tiene establecido un sistema de gestin implementado.

Tipologa:


No, est en implementacin




Estndar (89):Los estudiantes, docentes y administrativos estn satisfechos con los servicios de biblioteca.

Tipologa:


No,




Estndar (90):Los estudiantes y docentes utilizan la biblioteca virtual.

Tipologa:


No esta implementado la biblioteca Virtual




Estndar ( 91 ):Cumplimiento del presupuesto de los planes operativos

Tipologa:


Depende del Vicerrectorado administrativo y de la existencia de fondos




Estndar ( 92 ):Cumplimiento del presupuesto para la gestin administrativa, proceso de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y programas de bienestar.

Tipologa:


Se pretende cumplir con el plan operativo proyectado




Estndar (93):Cumplimiento de la inversin para los programas de ampliacin, renovacin y mantenimiento de las instalaciones y sus equipos.

Tipologa:


Depende de otra oficina Administrativa




Estndar (94):La carrera profesional cuenta con comit consultivo integrado por representantes de los principales grupos de inters.

Tipologa:


no




Estndar (95):Cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios.

Tipologa:


no




Estndar (96):Los grupos de inters consideran que su participacin contribuye al desarrollo de la carrera profesional.

Tipologa:


no




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evaluacion preliminar eeni

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