EVALUACIÓN PERIODO DE PRUEBA

Margarita Valbuena, Miguel Ángel Guzmán, Elizabeth Torres

La evaluación del PP es un análisis de los servicios prestados por el empleado en su nueva gestión. Su finalidad es calificar objetivamente el desarrollo de la labor y la adaptación a la nueva situación, se basa en la observación, los hechos, los resultados y el comportamiento del evaluado

EVALUACIÓN PERÍODO DE PRUEBA:

PERIODO DE PRUEBA

CUALIDADES CONDICIONES EVALUACION ESTABLECER LA CONVENIENCIA

DURACION MAXIMA : 2 MESES 1/5 PARTE SI ES MENOR DE 1 AÑO

ART. 78 LEY 50 DE 1990 ART. 7.

DURACION DEL PERIODO DE P.

ASPECTO JURIDICO

CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO

DERECHO LABORAL CONSTITUCION NACIONAL

PERIODO DE PRUEBA : Etapa inicial de contrato de trabajo donde se aprecian las aptitudes del trabajador y la conveniencia de las condiciones de trabajo

ART.76

ESTIPULACION : Se da por terminado el P.P. sin importar causas .

No hay lugar a ningún tipo de indemnización

Se evalúan las variables si debe permanecer o no en la empresa.

ART. 76 Y 77 El P.P.debe ser estipulado por escrito o

de lo contrario se considera un contrato de trabajo.

En servicio doméstico el P.P. primeros 15 días si es verbal o escrito no puede exceder los 60 días.

No se asume consecuencia alguna Contratos sucesivos carecen de validez

jurídica; Jurisprudencia Laboral sentencia octu.22/56 LXXXII pag.502

ART. 59 Mod. Ley 50 de 1990

PRÓRROGA: Menor a límites expresados dentro de los 2 meses.

El contrato puede terminarse unilateralmente sin obligar a la liquidación por retiro , pero si con las prestaciones laborales vigentes.

COMENTARIOS FINALES

No se considera despido injusto cuando el empleador da por terminado el contrato.

Contrato de la trabajadora en estado de embarazo. Las sentencias 7-902 de 2000(Alejandro Montes Caballero) y T 161 de 2002 (Álvaro Javier Galvis) revisaron los casos de trabajadoras amparadas por el fuero de maternidad; argumentan protección a la madre y al recién nacido como derechos fundamentales.

El código sustantivo determina que no alcanza a ser inconstitucional, pues no se pueden hacer valer causas ajenas al propio trabajo. La Constitución Nacional en la Sent. 7-978 de Octubre de 2004 Se refiere a la comprobación objetiva de competencias mínimas.

Los 2 meses cuentan para liquidación, pago de prestaciones sociales y vacaciones.

No hay norma que obligue al empleador a continuar con el contrato de trabajo.

Los derechos a salud tienen vigencia de 30 días posteriores a la desafiliación. Deberá afiliarse como independiente o al Régimen subsidiado de Salud.

No hay indemnización por el despido No debe haber discriminación por parte del

empleador. La constitución Nacional lo ampara.

EVALUACIÓN PERÍODO DE PRUEBA:

Período de prueba es el tiempo en el que un empleado muestra su capacidad para asumir el cargo para el cual fue nombrado, la eficiencia en el cumplimiento de sus funciones y su integración en la cultura de la organización.

En esta fase deben aplicarse evaluaciones de comprobación y/o ajuste.

Esta evaluación comprende desempeño y competencias específicas

Competencias

Competencias específicas

Capacidad o característica personal estable y relacionada causalmente con un desempeño bueno o excelente en un trabajo y organización dados. (Richard Boyatzis)

Son las competencias relacionadas directamente con la ocupación.

Desempeño Es el grado en el que el empleado cumple los

requisitos de su trabajo

A los treinta días de ingreso del nuevo

colaborador como mínimo, el jefe inmediato deberá desarrollar y formular la hoja de evaluación en período de prueba y remitirla al área de recursos humanos.

El jefe inmediato deberá comunicar al nuevo colaborador la apreciación sobre su desempeño y grado de adaptabilidad durante el primer mes.

Proceso de Evaluación

Cumplidos los setenta y cinco días, del período de prueba en el caso de colaboradores no calificados, deberá proceder a evaluar en forma definitiva al nuevo colaborador y formular las correspondientes conclusiones para decidir su continuidad o separación.

Proceso de Evaluación

Por la naturaleza de sus puestos puede ocurrir que existan períodos de prueba mayores a tres meses. La evaluación se hará mensualmente y treinta días antes de concluir dicho período el jefe inmediato procederá a evaluar en forma definitiva, para formular las correspondientes conclusiones y decidir su continuidad o separación.

Proceso de Evaluación

Ejercicio de Evaluación de Período prueba

del docente

Decreto ley 1278/02

Resolución 2015 del 2 de Junio de 2005

Define al educador, establece las funciones más importantes de los docentes yDirectivos docentes, define los escenarios de actuación a saber:

AULA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMUNIDAD

A

C

MODELO DE ORGANIZACIÓN DE ESCENARIOS

A- Aula B- Organización Escolar C- Comunidad

Competencias Conocimientos, actitudes, valores, disposición

emocional que se pueden evidenciar en su actuar intencionalmente dentro de la organización

Desempeño Sus actuaciones intencionales en los diferentes

escenarios de la institución para dar cumplimiento a los objetivos misionales y organizacionales que se hacen visibles, observables y cuantificables durante el ejercicio de sus responsabilidades

Estándar, competencia, desempeño

ESTANDAR: Hace referencia a una meta que se expresa, en forma observable, lo que el estudiante debe saber, es decir, los conceptos básicos de cada área.

COMPETENCIAS: Entendidas como el saber hacer utilizando esos conceptos.

IND. DESEMPEÑO: Hace referencia al nivel en el cual los estudiantes alcanzan una determinada meta.

TIPO A TIPO B TIPO C

Hacen referencia a acciones pedagógicas que se manifiestan al orientar los procesos de aprendizaje, de tal forma que los estudiantes se apropian de los conocimientos. Logran su formación integral.La competencia está relacionada con el dominio de algún campo del saber

Hacen relación a las acciones relacionadas con lograr el desarrollo de la misión, visión, objetivos de la institución visibles en la planeación, la gestión y la evaluación.

Son acciones que realizan los docentes a través de proyectos, programas o actividades que vinculan la institución educativa con l comunidad que la rodea ( el entorno, el contexto histórico, económico y sociocultural)

CLASIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CLASIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA LA EVALUACIÓN

EN PERIODO DE PRUEBA

Competencias relacionadas con el quehacer pedagógico TIPO A

Competencias relacionadas con el desempeño laboral TIPO B

Competencias para proyectar la institución educativa a la comunidad TIPO C

Principios que rigen la evaluación en periodo de prueba

Objetividad Pertinencia Transparencia Participación Confiabilidad Universalidad

Bibliografía

1. CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO. CAPITULO l PERIODO DE PRUEBA.

2. MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL. Período de prueba. www.miniprotección social.gov.co.

3. PERIODO DE PRUEBA EN EL CONTRATO DE TRABAJO. www.gerencie.com/periodo de contrato de trabajo. html.

4. Régimen Laboral colombiano. Legis 5ª edición 2008-2009

5. Ministerio de Educación Nal. y Universidad Nacional de Colombia Facultad de Economía Centro de investigaciones para el Desarrollo (CID) y con la colaboración de un grupo de docentes del Instituto Pedagógico Ramírez Montufar (IPEARM)