I.E.D. COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO

PROCESO DE REFLEXIÓN DE LAS AREAS SOBRE LOS RESULTADOIS DEL PRIMER PERIODO

Apreciado(a)s Colegas.: en cumplimiento del sistema institucional de evaluación y siguiendo las recomendaciones de la SED, les solicitamos precisar sus conceptos sobre los siguientes aspectos:

Qué cambios identifica al interior del colegio y en la comunidad en lo que va corrido del año escolar?

Los estudiantes han entendido y han logrado asimilar su proceso de evaluación, han acogido la rubrica de manera seria y positiva, están a la expectativa del resultado del primer periodo.

Se aplicó la rubrica como estrategia de auto evaluación

Se incremento la participación del estudiante en la evaluación.

La evaluación es un proceso más real

¿Qué resultados han tenido las acciones plasmadas en el Plan Operativo y las estrategias implementadas en el transcurso del año?

Esta en proceso el desarrollo del plan operativo se cuenta con un avance del 30%, con gran interés en el diseño e implementación del mismo.

¿Qué acciones deben desarrollarse alrededor de los resultados generados hasta el momento con miras a lo que falta del año escolar?

Continuar con el desarrollo y ajustes de las pruebas, para completar el 100%.

¿Qué nivel de avance tienen los planes y programas propuestos al inicio del año escolar?

Se ha cumplido de acuerdo a lo establecido en los contenidos programados para el primer periodo.

¿Qué acciones debemos desarrollar, modificar, proponer, etcétera, para lograr los objetivos y metas planteadas?

¿Qué están indicando sus indicadores? A pesar de que se ha cumplido con los contenidos programados, los resultados mostrados por los estudiantes indican que falta responsabilidad en apropiación por parte de algunos estudiantes.

Evaluación del logro académico:

Avances en la construcción de competencias Teniendo en cuenta el proceso realizado el año

EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL.COORDINACIÓN ACADÉMICA 2010“Formar personas integrales a partir del desarrollo comunicativo y la convivencia ciudadana”

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pasado se hicieron los ajustes requeridos de acuerdo a las necesidades

Avances en la construcción de contenidos Se revisaron los anteriores y se hicieron los ajustes de los contenidos para que haya continuidad de nivel a nivel en el proceso académico

Avances en el proyecto transversal PILE En los desempeños se evidencia el trabajo del PILE en el eje de comunicación que pertenece al área

Avances en el proyecto transversal de inclusión En el eje de valores se tuvo en cuenta el derecho al respeto por la diferencia.

Avances en la rúbrica de auto-evaluación Se elaboró y se aplico la rubrica con éxito

Implicaciones metodológicas Se nota un mayor compromiso y preocupación por cumplir con las actividades requeridas en el proceso.

Implicaciones en el proceso de evaluación Se puede tener una medición más precisa, sin descuidar el desempeño de cada estudiante.

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