evaluación hist c.s 1 bachill (e)

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL VEINTITRS DE OCTUBRE MONTECRISTI- MANABI ECUADOR

PRUEBA DE CONOCIMIENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________

FECHA_______________________________________________________

CURSO: PRIMERO BACHILLERATO PARALELO E AO LECTIVO: 2014-2015

TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE.

DOCENTE: LIC. DENNY CHILN BACUSOY.

INSTRUCCIONES: lea las veces necesarias antes de responder la prueba escrita, tomando en cuenta a los enunciados que se van a formular, no se admiten tachones ni enmendaduras.

1.- LEA EL SIGUIENTE CONTENIDO Y REPINTE EL OVALO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1. PT).

ITENS OPCINES

REVOLUCIN SOCIAL

COMPLETE EL SIGUIENTE CONCEPTO:

La revolucin es todo ___________ o _____________

Profnda en la naturaleza o en la estructura de la sociedad. Transform Cambi

Cambio - Transformacin

Econmico - Poltico

Social - Radical

Transformacin - Grupal

2.- DE LOS SIGUIENTES CONTENIDOS OBSERVE Y LEA, LUEGO UBIQUE UN VISTO EN LA OPCIN

CORRECTA VERDADERO O FALSO. (2 PTS)

Los cambios revolucionarios adems de radicales y profundos tienen consecuencias trascendentales ya que modificarn el curso anormal que tenan las cosas. (0,50)

La tipologa de las revoluciones sociales son tecnolgica, socioeconmicas y culturales. (0,50)

Histricamente la revolucin social se dividi en dos partes. (0,50)

Para que haya revolucin debe haber causas. (0,50)

3.- DE LOS SIGUIENTES NUMERALES LEA Y ENCIERRE EN CIRCULO LAS CAUSAS DE LA

REVOLUCIN INDUSTRIAL: (1 PT).

ITENSOPCINES

CAUSAS DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL

1.- Aumento de la poblacin.2.- Necesidad de encontrar nuevas rutas alternativas.3.- La mortalidad Europea, al igual que la mortalidad infantil

se redujeron .

4.- Crece la natalidad y baja la mortalidad en Amrica del Sur

5.- Exportar todo el excedente de manufactures a cambio de

oro y plata.2-4

1-4

4-5

1-5

1-5

4.- DE LOS SIGUIENTES LITERALES RELACIONA CUALES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE LA

REVALUCIN INDUSTRIAL Y PINTE EL OVALO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL

a.- Aparicin de dos clases capitalistas .b.- La revolucin se dividi en dos partes.c.- Aparecieron las grandes ciudades ,que se

convirtieron en centros industriales .

d.- Se dio el 14 de Julio de 1789.

e.- La produccin en serie abarat muchos artculos.a) a - b c

b) b - c - d

c) c - a - e

d) a - c - e

e) e b - a

5.- SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS CUALES FUERON LOS MOTIVOS PARA QUE SE PRODUJERA LA

REVOLUCIN FRANCESA, CON LAS ALTERNATIVAS DADAS, PINTE LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

MOTIVOS

LOS MOTIVOS PARA QUE SE PRODUJERA LA

REVOLUCIN FRANCESA FUERON:a) Incapacidad de las clases

gobernantes(nobleza, clero y burguesa)

Los excesivos impuestos que deban pagar

los campesinos.

b) Incapacidad de las clases

gobernantes(nobleza, clero y burguesa)

Necesidad de encontrar nuevas rutas

Alternativas.

6.- ANTECEDIENDO A CADA ELEMENTO DE LA COLUMNA CARACTERSTICAS DE LA REVOLUCIN, ESCRIBA

EL NMERO DE TERMINO DE LA COLUMNA DE CONCEPTOS CON LA QUE SE IDENTIFICA (1.50 PT).

CARACTERSTICAS DE LA REVOLUCINCONCEPTO Y AOS

1REVOLUCIN FRANCESAAO 1971

2REVOLUCIN FRANCESAAO 1789

3CREADA LA CONSTITUCIN Y ABOLIDA LA NOBLEZA DE FRANCIAHistoria del Mundo Contemporneo

Paso de una sociedad estamental ,a una capitalista

7.- DE LA COLUMNA ITENS LEA EL CONTENIDO E IDENTIFIQUE LOS PRICIPIOS DE LA REVOLUCIN EN

LAS OPCINES QUE SE DAN Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

PRICIPIOS DE LA REVOLUCINJunto con la declaracin de los Derechos del hombre y del ciudadano, los delegados formularon los ideales de la revolucin, sintetizados ms tarde en tres principios que son:Libertad Confraternidad Igualdad

Libertad Igualdad - ConfraternidadLibertad Igualdad Fraternidad Libertad Fraternidad - Seguridad

FIRMA DEL ESTUDIANTE

LIC. DENNY CHILN B.

DOCENTE

LIC.DARWIN ZAMBRANO. LIC.DENNY CHILN B. Mg. OLGA CHVEZ V.

TUTOR DIRECTOR DE REA VICERRECTORA

PRUEBA DE CONOCIMIENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________

FECHA_______________________________________________________


SEGUNDO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE.




ITENS OPCINES

COLONIALISMO

Trmino que proviene de su raz y del latn Prehistrico

Antiguo

Coloniam

Oriental

Colonial

2.- DE LOS SIGUIENTES CONTENIDOS OBSERVE Y LEA, LUEGO UBIQUE UN VISTO EN LA OPCIN

CORRECTA VERDADERO O FALSO. (2 PTS)

El colonialismo es la doctrina que tiende a legitimar la dominacin poltica, cultural y

econmica de un territorio o de una nacin por el gobierno de un estado nacional. (0,50)

El colonialismo de Europa comenz en el siglo XV y puede dividirse en dos fases. (0,50)

Espaa, Portugal, Inglaterra, Francia, y los Pases Bajos comenzaron las actividades

coloniales. (0,50)

Las consecuencias del Colonialismo fueron Econmicas, Demogrficas, Intelectuales y

sociales (0,50)

3.- DE LOS SIGUIENTES NUMERALES LEA Y ENCIERRE EN CIRCULO LAS CARACTERSTICAS DEL

MERCANTILISMO: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

CARACTERSTICAS DEL MERCANTILISMO

1.- Poblacin Grande y Trabajadora.2.- Necesidad de encontrar nuevas rutas alternativas.3.- Las viejas civilizaciones son destruidas interrumpiendo su

vida tradicional .

4.- Crece la natalidad y baja la mortalidad.


oro y plata.2-4

2-5

4-5

1-2

1-5

4.- RELACIONA LOS AUTORES DE LA RESISTENCIA INDGENA EN AMRICA CON LOS HECHOS

HISTORICOS Y PINTE EL OVALO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

RESISTENCIA INDGENA EN AMRICA

Autor: Hecho histrico

1.-RUMIAHUI a) Heredero del

Tahuantinsuyo

2.-CUAUHTMOC b) Hermano de

Atahualpa

c) ltimo emperador

Aztecaa) 1a-2b.

b) 1b- 2c

c) 2c- 1a

d)2c- 2b

5.- SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN EL ABSOLUTISMO DE EUROPA RELACIONE EL

CONCEPTO, CON LAS ALTERNATIVAS DADAS Y PINTE LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

CARLOS III

Fue el rey de Espaa que elimin el Absolutismo e impuso el Despotismo Ilustrado. Realiz importante reformas, sin quebrar el orden social, poltico y econmico bsico con ayuda de un equipo de ministros y colaboradores ilustrados como:Aztecas-Espaoles-Mayas- Chinos.

Aztecas-Criollos-Quiteos.

Esquiloche- Arinda- Compimanes

Esquilache- Aranda- Compamanes y Grimaldi.

6.- ANTECEDIENDO A CADA ELEMENTO DE LA COLUMNA CARACTERSTICAS DEL ABSOLUTISMO, ESCRIBA

EL NMERO DE TERMINO DE LA COLUMNA DE CONCEPTOS CON LA QUE SE IDENTIFICA (1.50 PT).

CARACTERSTICAS DEL ABSOLUTISMOCONCEPTOS

1SIGNIFICAPor la teora concentracin de todo el poder del Estado en manos del monarca gobernante.

2CARACTERIZADOPoder soberano o de origen divino desligado de cualquier otra instancia temporal.

3REPRESENTOUn cambio sustancial en la concepcin sobre la dependencia de las autoridades intermedias entre e sbdito y el Estado.

7.- DE LA COLUMNA OBRAS LEA EL CONTENIDO E IDENTIFIQUE AL AUTOR EN LAS OPCINES QUE SE DAN

Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).

OBRASOPCINES

Fue el principal impulsor y representante del siglo de las luces. Expresaba que una poltica fuerte es la salvaguardia de la libertad. Consideraba a la Educacin como fundamental para el progreso de os pueblos.TOMS HOBBES

JEAN- JACQUES ROUSSEAU

FRANCOIS MARIE AROUET, VOLTAIRECHARLES DE SECONDAT, BARN DE MONTESQUIEU

FIRMA DEL ESTUDIANTE

LIC. DENNY CHILN B.

DOCENTE


TUTOR DIRECTOR DE REA VICERRECTORAPRUEBA DE CONOCIMIENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.


FECHA_______________________________________________________






ITENS OPCINES

COLONIALISMO

Trmino que proviene de su raz y del latn Prehistrico

Antiguo

Coloniam

Oriental

Colonial

2.- DE LOS SIGUIENTES CONTENIDOS OBSERVE Y LEA, LUEGO UBIQUE UN VISTO EN LA OPCIN CORRECTA VERDADERO O FALSO. (2 PTS)

El colonialismo es la doctrina que tiende a legitimar la dominacin poltica, cultural y

econmica de un territorio o de una nacin por el gobierno de un estado nacional. (0,50)

El colonialismo de Europa comenz en el siglo XV y puede dividirse en dos fases. (0,50)

Espaa, Portugal, Inglaterra, Francia, y los Pases Bajos comenzaron las actividades

coloniales. (0,50) Las consecuencias del Colonialismo fueron Econmicas, Demogrficas, Intelectuales y sociales (0,50)

3.- DE LOS SIGUIENTES NUMERALES LEA Y ENCIERRE EN CIRCULO LAS CARACTERSTICAS DEL

MERCANTILISMO: (1.50 PT).ITENSOPCINES

CARACTERSTICAS DEL MERCANTILISMO1.- Poblacin Grande y Trabajadora.2.- Necesidad de encontrar nuevas rutas alternativas.3.- Las viejas civilizaciones son destruidas interrumpiendo su

vida tradicional .

4.- Crece la natalidad y baja la mortalidad.


oro y plata.2-4

2-5

4-5

1-2

1-5

4.- RELACIONA LOS AUTORES DE LA RESISTENCIA INDGENA EN AMRICA CON LOS HECHOS HISTORICOS Y PINTE EL OVALO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).ITENSOPCINES

RESISTENCIA INDGENA EN AMRICAAutor: Hecho histrico

1.-RUMIAHUI a) Heredero del

Tahuantinsuyo

2.-CUAUHTMOC b) Hermano de

Atahualpa

c) ltimo emperador

Aztecaa) 1a-2b.

b) 1b- 2cc) 2c- 1a

d)2c- 2b

5.- SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN EL ABSOLUTISMO DE EUROPA RELACIONE EL

CONCEPTO, CON LAS ALTERNATIVAS DADAS Y PINTE LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).ITENSOPCINES

CARLOS IIIFue el rey de Espaa que elimin el Absolutismo e impuso el Despotismo Ilustrado. Realiz importante reformas, sin quebrar el orden social, poltico y econmico bsico con ayuda de un equipo de ministros y colaboradores ilustrados como:Aztecas-Espaoles-Mayas- Chinos.Aztecas-Criollos-Quiteos. Esquiloche- Arinda- CompimanesEsquilache- Aranda- Compamanes y Grimaldi.

6.- ANTECEDIENDO A CADA ELEMENTO DE LA COLUMNA CARACTERSTICAS DEL ABSOLUTISMO, ESCRIBA EL NMERO DE TERMINO DE LA COLUMNA DE CONCEPTOS CON LA QUE SE IDENTIFICA (1.50 PT).

CARACTERSTICAS DEL ABSOLUTISMOCONCEPTOS

1SIGNIFICAPor la teora concentracin de todo el poder del Estado en manos del monarca gobernante.

2CARACTERIZADOPoder soberano o de origen divino desligado de cualquier otra instancia temporal.

3REPRESENTOUn cambio sustancial en la concepcin sobre la dependencia de las autoridades intermedias entre e sbdito y el Estado.

7.- DE LA COLUMNA OBRAS LEA EL CONTENIDO E IDENTIFIQUE AL AUTOR EN LAS OPCINES QUE SE DAN Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA: (1. PT).OBRASOPCINES

Fue el principal impulsor y representante del siglo de las luces. Expresaba que una poltica fuerte es la salvaguardia de la libertad. Consideraba a la Educacin como fundamental para el progreso de os pueblos.TOMS HOBBESJEAN- JACQUES ROUSSEAU

FRANCOIS MARIE AROUET, VOLTAIRECHARLES DE SECONDAT, BARN DE MONTESQUIEU

FIRMA DEL ESTUDIANTELIC. DENNY CHILN B.DOCENTE





FECHA_______________________________________________________





1) LEA EL SIGUIENTE CONTENIDO Y REPINTE EL OVULO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1. PT).

ITENS OPCINES

CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA En febrero de 1519 de la habana una expedicin con destino a las tierras del Yucatn, al mando iba un joven capitn de Extremadura y de confianza del gobernador de Cuba Diego Velsquez: se llamaba Pedro de Alvarado

Hernn Corts

Atahualpa

Huscar

Cuauhtmoc

2) UBIQUE UN VISTO EN LA OPCIN CORRECTA VERDADERO O FALSO DE LOS SIGUIENTES

LITERALES. (2 PTS)

Hernn Corts llego a la capital Zempoala donde fue recibido por el denominado Cacique gordo quien brindo alojamiento, comida, armas y noticias sobre el imperio Azteca y su

brillante capital Tenochtitln (0,50)

El 8 de Noviembre de 1519 los hispanos fueron bien recibidos por el huey tlatoani azteca Moctezuma II, quien pens que se trataba de seres de otra naturaleza o teles. (0,50)

El 13 de agosto de 1521, el imperio azteca qued sometido a Corts. (0,50)

La Noche Triste se dio en el da de Navidad (0,50)

3.- DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES QUIENES PARTICIPARON EN LA CONQUISTA DEL IMPERIO

MAYA Y ENCIERRE EN CIRULO LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).ITENSOPCINES

CONQUISTA DEL IMPERIO MAYA

1.- Pedro de Alvarado. 2.- Francisco Montejo.3.- Atahualpa.4.- Huscar.5.- Cuauhtmoc.2-43-54-51-25-1

4. RELACIONA LOS AUTORES DE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO CON LA HECHOS HISTORICOS Y PINTE EL OVALO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).ITENSOPCINES

REAL AUDIENCIA DE QUITOAutor: hecho histrico1.-Atahualpa a) Heredero del

Tahuantinsuyo

2.-Francisco Pizarro b) Muerte de

Atahualpa c) Colombiaa) 1a-2b.

b) 1b- 2ac) 2c- 1ad)2c- 2b

5.- SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN LA HISTORIA RELACIONE LOS SIGUIENTES

LITERALES Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA DE LA SIGUIENTE AFIRMACIN: (1.50 PT).ITENSOPCINES

TERRITORIOE l territorio habitado por los ______________ al momento de la llegada de los _________________ comprenda, a grandes rasgos, el sur de ____________________ y la actual Guatemala, parte de Honduras y la ____________________ de Yucatn. Aztecas-espaoles-Mxico- mayapn. Aztecas-criollos-quito- uxmal. Mayas - espaoles Tlaxcala chinchn. Mayas - espaoles Mxico-Pennsula.

6.-SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN LA HISTORIA RELACIONE LOS SIGUIENTES LITERALES Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA LA SIGUIENTE AFIRMACIN: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

CAPTURA DE ATAHUALPAa) Trampa tramada por Francisco Pizarro

b) Se entreg voluntariamente

c) Para apresar al Incad) Para llegar a un arreglo

e) Las mismas que desconcentro a los dirigente del

Tahuantinsuyo.

f) Y seguir con vida. a d f-

a b c-

b c - f- a c e-

7,-SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN LA HISTORIA RELACIONE LOS SIGUIENTES

LITERALES Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA LA SIGUIENTE AFIRMACIN: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

EMBARCACIONESDesde la isla de Cuba partieron hacia nuestro territorio en busca de riquezas por quien estuvieron dirigidas estas expediciones,

Diego Pizarro y Francisco Pizarro

Diego de Almagro y Francisco Pizarro

Diego de Cordero y Francisco Pizarro

Diego de Noboa y Francisco Pizarro

Diego de Muentes y Francisco Pizarro






FECHA_______________________________________________________





1) RELACIONA LOS AUTORES DE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO CON LA HECHOS HISTORICOS Y

PINTE EL OVALO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).ITENSOPCINES

REAL AUDIENCIA DE QUITOAutor: hecho histrico

1.-Atahualpa a) Heredero del

Tahuantinsuyo

2.-Francisco Pizarro b) Muerte de

Atahualpa

c) Colombiaa) 1a-2b.

b) 1b- 2a

c) 2c- 1a

d)2c- 2b

2) UBIQUE UN VISTO EN LA OPCIN CORRECTA VERDADERO O FALSO DE LOS SIGUIENTES

LITERALES. (2 PTS)

Hernn Corts llego a la capital Zempoala donde fue recibido por el denominado Cacique

gordo quien brindo alojamiento, comida, armas y noticias sobre el imperio Azteca y su

brillante capital Tenochtitln (0,50)

El 8 de Noviembre de 1519 los hispanos fueron bien recibidos por el huey tlatoani azteca

Moctezuma II, quien pens que se trataba de seres de otra naturaleza o teles. (0,50)

El 13 de agosto de 1521, el imperio azteca qued sometido a Corts. (0,50)

La Noche Triste se dio en el da de Navidad (0,50)

3.- DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES QUIENES PARTICIPARON EN LA CONQUISTA DEL IMPERIO

MAYA Y ENCIERRE EN CIRULO LA RESPUESTA CORRECTA: (1.50 PT).ITENSOPCINES

CONQUISTA DEL IMPERIO MAYA

1.- Pedro de Alvarado. 2.- Francisco Montejo.3.- Atahualpa.

4.- Huscar.

5.- Cuauhtmoc.2-4

3-5

4-5

1-2

5-1

3) 4. LEA EL SIGUIENTE CONTENIDO Y REPINTE EL OVULO CON LA RESPUESTA CORRECTA: (1. PT).

ITENS OPCINES

CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA

En febrero de 1519 de la habana una expedicin con destino a las tierras del Yucatn, al mando iba un joven capitn de Extremadura y de confianza del gobernador de Cuba Diego Velsquez: se llamaba Pedro de Alvarado

Hernn Corts

Atahualpa

Huscar

Cuauhtmoc

5.- SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN LA HISTORIA RELACIONE LOS SIGUIENTES

LITERALES Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA LA SIGUIENTE AFIRMACIN: (1.50 PT).ITENSOPCINES

EMBARCACIONESDesde la isla de Cuba partieron hacia nuestro territorio en busca de riquezas por quien estuvieron dirigidas estas expediciones,

Diego Pizarro y Francisco Pizarro

Diego de Almagro y Francisco Pizarro

Diego de Cordero y Francisco Pizarro

Diego de Noboa y Francisco Pizarro

Diego de Muentes y Francisco Pizarro

6.-SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN LA HISTORIA RELACIONE LOS SIGUIENTES

LITERALES Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA LA SIGUIENTE AFIRMACIN: (1.50 PT).

ITENSOPCINES

CAPTURA DE ATAHUALPAa) Trampa tramada por Francisco Pizarro

b) Se entreg voluntariamente

c) Para apresar al Inca

d) Para llegar a un arreglo

e) Las mismas que desconcentro a los dirigente del

Tahuantinsuyo.

f) Y seguir con vida. a d f-

a b c-

b c - f-

a c e-

7,- SIGUIENDO LOS ACONTECIMIENTOS DADOS EN LA HISTORIA RELACIONE LOS SIGUIENTES

LITERALES Y ENCIERRE EN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA DE LA SIGUIENTE AFIRMACIN: (1.50 PT).ITENSOPCINES

TERRITORIO

E l territorio habitado por los ______________ al momento de la llegada de los _________________ comprenda, a grandes rasgos, el sur de ____________________ y la actual Guatemala, parte de Honduras y la ____________________ de Yucatn. Aztecas-espaoles-Mxico- mayapn.

Aztecas-criollos-quito- uxmal.

Mayas - espaoles Tlaxcala chinchn.

Mayas - espaoles Mxico-Pennsula.



TUTOR DIRECTOR DE REA VICERRECTORAPRUEBA DE CONOCIMIENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________FECHA_______________________________________________________


PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE.


INSTRUCCIONES: lea las veces necesarias antes de responder la evaluacin escrita, tomando en cuenta a los enunciados que se van a formular, no se admiten tachones ni enmendaduras.

4) SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA: (1 PT).El Renacimiento es el periodo de la historia Europea y se caracteriz por un renovado inters por el pasado. Griego Latino

Griego - Romano

Griego - Portugus

Griego Chino

Griego Japons.2) COMPLETE LAS PALABRAS QUE FALTAN EN LAS SIGUIENTES LINEAS DIBUJADAS: (2 PTS).a) El Humanismo es el_______________________ intelectual que se extendi por Europa

a partir del siglo xv . Inspirado en la ____________________, ___________________,

y _____________________ grecolatinas.b) El humanista es la _____________________ con una manera de ver el mundo basado en el hombre como _______________________ de las preocupaciones terrenas, un hombre que ______________________, que crea, que ________________________, sin lmites ni restricciones religiosas.3) UBIQUE UN VISTO EN LA OPCIN CORRECTA VERDADERO O FALSO. (1 PTS)

El Humanista rescata los valores de la filosofa griega, exaltando los ideales de verdad,

bien y belleza , si desperdiciar el dinero ni las comodidades vanas.

El Renacimiento fue un movimiento espiritual de liberacin, como si el hombre hubiese superado una etapa difcil de claridad y de luz.

4) COMPLETA LAS PALABRAS QUE FALTAN: EL SIGUIENTE ORGANZADOR GRFICO. (1 PTS)

5) ANTECEDIENDO A CADA ELEMENTO DE LA COLUMNA DE DESCUBRIMIENTOS CIENTFICOS, ESCRIBA EL NMERO DEL TERMINO DE LA COLUMNA DE CONCEPTOS CON LA QUE SE IDENTIFICA (2.50 PTS).

DESCUBRIMIENTOS CIENTFICOSCONCEPTOS

1LA BRUJULAInventado por Leonardo Da Vinci.

-Antepasado del helicptero.

-Aeroplano sin motor sostenido por el

aire.

2ASTROLAVIOAguja imanada de dirigirse, por la atraccin que ejerce el polo magntico de la tierra.

3LA POLVORAInstrumento que permita determinar la posicin de un barco mediante la observacin de los astros.

4ARCABUZCombinacin descubierta por los chinos como fuegos artificiales que quemaban durante sus festividades.

5TORNILLO AREO O PLANEADORBombardas, con las armas de fuego naci la artillera y decay la caballera.

6) DIBUJA LINEAS Y UNE EL TEMA CON SU RESPECTIVA AFIRMACION: (2,50 PTS) LA IMPRENTA Espaa, Portugal, Francia e Inglaterra. EXPLORACIN GEOGRFICA Afn de conquista y riquezas o aventurero LA BIBLIA Primer libro que fuera copiado por la imprenta VIAJES TRANSOCENICOS Invencin del Alemn Gutenberg.

POSTLANOS

Antecedentes de mapas.

________________________FIRMA DEL ESTUDIANTE_______________________

LIC. DENNY CHILN B.

DOCENTE_______________________ ________________________ ______________________

LIC.DARWIN ZAMBRANO. LIC.DENNY CHILN B. Mg.OLGA CHVEZ V. TUTOR DIRECTOR DE REA VICERRECTORAPRUEBA DE CONOCIMIENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________

FECHA:_______________________________________________________


PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE.


INSTRUCCIONES: lea las veces necesarias antes de responder la evaluacin escrita, tomando en cuenta a los enunciados que se van a formular, no se admiten tachones ni enmendaduras.

1) CON LINEAS DIBUJADAS UNE EL SIGUIENTE TEMA CON SU RESPECTIVA AFIRMACIN (1 PT)

Encuentro de dos mundos Europa y Amrica

Encuentro de dos mundos Europa y Asia

Que significo el descubrimiento de Amrica: Encuentro de dos mundos Europa y frica

Encuentro de dos mundos Europa y Oceana

Encuentro de dos mundos Europa y Espaa

2) EN EL CUADRO ESCRIBE LAS CAUSAS CONSECUENCIAS DEL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA (2 PTS)

EL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA

CAUSASCONSECUENCIAS

__________________________________

__________________________________

_____________________________________

___________________________________SOCIAL

____________________________________

_____________________________________

POLTICO

___________________________________

______________________________________

3) COMPLETE LAS PALABRAS QUE FALTAN EN LAS SIGUIENTES LINEAS DIBUJADAS: (2 PTS).a) Cristbal Coln ofreci a los ______________ _________________ el proyecto de llegar a

las Indias siguiendo una ruta hacia el ______________ en lugar del _______________.

b) El descubrimiento de Amrica fue uno de los hechos ms importantes de la historia de

Europa que condiciono la evolucin ________________, _______________________

y ____________________________ de los siglos posteriores.

4) UBIQUE UN VISTO EN LA OPCIN CORRECTA VERDADERO O FALSO. (1 PTS) El primer viaje zarp de Puerto de Palaos con tres calaveras: La Pinta, La Nia y La Santa Mara.

El segundo viaje parti de Cdiz al mando de 17 navos y 1200 hombres, portando semillas y ganado. Llegando hasta el fuerte de Navidad, donde comprob que haba sido destruido y que los Espaoles haban quedado esteban muertos.

5) MARQUE UNA X LOS PARENTESIS DE LAS RESPUESTAS CORRECTAS EN LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES (1.50 PT).

Los reyes catlicos acordaron con Coln el inicio de la expedicin mediante las Capitulaciones de Santa Fe, en la cual estipulaba una serie de privilegios para el descubridor.

(____) El oficio de almirante de la Mar Ocana, vitalicio y hereditario en todo lo que descubra. (____) El primer viaje zarp de Puerto de Palaos con tres carabelas.(____) La dcima parte de todas las ganancias que se obtengan en su almirantazgo.(____) Encuentro de dos mundos Europa y Espaa

(____) Que todos los pleitos relacionados con las nuevas tierras los resuelva l o su justicia.6) ANTECEDIENDO A CADA ELEMENTO DE LA COLUMNA DE VIAJES DE CRISTOBAL COLN, ESCRIBA

EL NMERO DEL TERMINO DE LA COLUMNA DE FECHAS CON LA QUE SE IDENTIFICA (2.50 PTS).VIAJES DE CRISTBAL COLNFECHAS

1PRIMER VIAJE1502 1504

2SEGUNDO VIAJE1498 1500

3TERCER VIAJE1492 1493

4CUARTO VIAJE1493 1496

5DESCUBRIMIENTO DE AMRICA1492 1492

________________________FIRMA DEL ESTUDIANTE_______________________

LIC. DENNY CHILN B.DOCENTE

______________________ ________________________ _____________________

LIC. DARWIN ZAMBRANO LIC.DENNY CHILN B. MG. OLGA CHVEZ V.


F------

V--------_____-

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

F------

V--------_____-

V--------_____-

F------

F------

V--------_____-

V--------_____-

F------

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

F------

V--------_____-

V--------_____-

F------

EL HUMANISMO

GIRO ANTROPOCNTRICO

GIRO ANTROPOCNTRICO

QUE TEMAS PROFUNDIZO

QUE ORIGINO

___________________________________________________________

___________________________________________________________

F------

V--------_____-

V--------_____-

F------

LIC DENNY CHILN BACUSOY.

evaluación hist c.s 1 bachill (e)

Documents