EVAUACIN

MODELO INTEGRAL-CONTEXTUAL

PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN

NOMBRE: ___________________________ E-mail_______________________

FECHA ___________ MAESTRA: Crisanta Cruz Gonzlez y Aguilera

Lea con mucho cuidado cada pregunta y despus de reflexionar, conteste cada una de ellas.

1. Bajo el modelo Integral-Contextual, se debe de propiciar la interaccin de diferentes contextos durante las actividades de enseanza. Selelos.

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2. Bajo el modelo integral-Contextual, las experiencias del aprendizaje del lenguaje, debern estar ntimamente vinculadas a

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3. La actividad del nio durante los procesos de aprendizaje del lenguaje, le permitirn al nio organizarse cognitivamente y con ello desarrollar diferentes capacidades sobre la informacin funcional recibida. Seale las cuatro capacidades sobre el objeto de conocimiento que se realizan.

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4. Por qu el sistema lmbico tiene importancia en los procesos de aprendizaje del nio/a con Autismo?

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5. Si trabajamos con el enfoque Integral-Contextual, para poder aprender habilidades mentales y sociales Con qu tipo de estrategias debemos iniciar nuestra actividad teraputica?

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6. Qu interaccin con el nio debemos propiciar durante nuestro trabajo teraputico?

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7. Durante la interaccin en los procesos de aprendizaje que se establecen con el nio, se debe de realizar un anlisis constante sobre un aspecto primordial que presenta el nio/a lo cual, influir en la planeacin de estrategias y actividades a realizar en nuestro trabajo. Recuerda cul es?

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8. Si planeamos correctamente las estrategias de trabajo bajo este modelo, Qu le deber provocar al nio?

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9. En cada sesin de trabajo, se deber tener un punto de partida basado en

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10. Para que se logre una sola experiencia integral, Cmo deber ser recibida la informacin?

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1. Autoevaluacin antes de acudir al apoyo del marco terico:

Calificacin _______ Calificacin en la sesin _________

Calificacin Final ___________