evaluación de sitios web y navegabilidad
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A tener en cuenta para visitar sitios
Web
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• La información de internet se caracteriza por su heterogeneidad.
• En muchas paginas y sitios web no existe ningún tipo de control de calidad.
• La información que se presenta es correcta y actual; se presenta bien estructurado.
• Tienen que tener en cuenta las características de los usuarios a los que van dirigidos
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Evaluación de los sitios en relación al uso.
• Interés educativo, fáciles de usar que atienden diversos aspectos funcionales, técnicos, estéticos, psicológicos, pedagógicos.
• La información debe provenir de fuentes confiables, especificas, actualizadas y reconocidas en distintos ámbitos.
• Es decir según las características del usuario y el fin que quiera darle a la información.
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Navegabilidad y motivación didáctica.
• Los sitios Web utilizan recursos didácticos para orientar de mejor manera la navegación del usuario en la Web.
• Mapa de navegación, buena estructura del sitio.
• Un diseño que facilite la orientación del usuario durante toda la navegación.
• Deben despertar y mantener la curiosidad y el interés de los usuarios hacia la temática de su contenido
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Objetivos de la evaluación Web
• Identificar sitios que incluyan contenidos validos, consistentes, relevantes y significativos para el nivel y las características de los usuarios.
• Que los diferentes componentes y recursos tipográficos e iconográficos añadan un valor didáctico y estético al contenido.
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• Así verificar que el contenido que se presenta sea adecuado en nivel de complejidad.
• Evaluar a que usuario va dirigido el contenido, servicio de la web ( niños, docentes, familias)
• Se valorara que la interacción en los sitios Web potencie el desarrollo de la iniciativa y el aprendizaje autónomo los usuarios.
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Internet permite acceder a
numerosos programas y
entornos.
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• Generalmente los alumnos no tienen en cuenta la posibilidad de que en internet pueden encontrar información no veraz.
• Cuando se busca en internet se obtienen paginas que en su mayoría son paginas comerciales, o personales con contenido no significativo, mal diseñadas en su organización y navegación.
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En esta practica de evaluar
• La selección y análisis de recursos existentes en la red constituyen una actividad que ha de realizarse con criterios claros, pertinentes y relevantes para que:
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• Sean un apoyo y aporte que favorezca el logro de los objetivos de la escuela.
• Respondan a los intereses, los objetivos y características de los usuarios.
• Contemplen fuentes de información y de servicios que son provistas casi exclusivamente por internet.