evaluación de plataformas

EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS PROPIETARIAS

EVALUACIÓN PLATAFORMA BLACKBOARD

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1) Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: BLACKBOARD Versión: WebCT

Autor/es: IMS Global Learning Consortium

Dirección URL: www.blackboard.com/

Licencia: comercial sujeta a pago

Idiomas disponibles: 34

Compatibilidad con estándares: SI _x_ NO___

(Si la tiene, especifique con cuál)

Paquetes Common cartridge

Apoyo técnico: SI _x_ NO ___

Requisitos de hardware requeridos:

Procesador Pentium de 533 MHz (recomendado pentium 4 o más)

Memoria RAM de 512 MB (recomendado 1GB o más)

Resolución de video 800x600 con color 16 bits (recomendado 1024x786)

Velocidad de conexión 128 kbps (kilo bits por segundo) de segundo recomendado

300 kbps o mas

Requisitos de software requeridos:

Windows xp SP1, Windows vista, Windows 7, Windows 8.

Navegadores internet explorer 7.0, google chorme 4.2, firefo 3.6.

Plug in Java sun versión 1.5.0_04 o flash player 9 recomendado

Adobe reader 9 o mas

Documentación disponible: SI _x_ NO ___

Costos de mantenimiento: Bajo ___ Medio _x_ Alto ___

Facilidad de uso: Malo ___ Regular ___ Bueno ___ Muy Bueno _x_

Excelente ___

http://www.blackboard.com/

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente _x_ Estudiante _x_ Invitado ___ Otros ___

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI ___ NO _x_

Otras características adicionales:

_X_ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.

_X_ Modificación de la Apariencia.

_X_ Dar de baja a usuarios.

_X_ Modificar datos sobre cursos y usuarios

3) Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona

Correo electrónico _X_ Foros de discusión _X_ Otros ___

b) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia _X_ Pizarra electrónica ___ Chat _X_ Otros ___

4) Herramientas para el Profesor

• Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos ___ Por temas _X_ Otros ___

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?

SI _X_ NO___

c) ¿Cómo se visualiza el curso?

HTML _x_ Archivo ___

d) la permanencia de los cursos puede ser:

Temporal _x_ Permanente _x_

e) El acceso a los cursos pueden ser:

Público *_x_ Protegido **___ Privado***___ Otros ___

* (No requieren autenticación)

** (Requieren autenticación)

*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?

SI _x_ NO ___

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

Imagen _x_ Sonido _x_ Video _x_ Cartelera ___ Glosario _x_

• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI _x_ NO ___

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI _x_ NO

___

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

_x_ Preguntas de V/F.

_x_ De respuesta múltiple.

_x_ De respuesta libre.

_x_ De relación.

___ Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? SI _x_ NO ___

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI _x_ NO ___

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?

SI _x_ NO ___

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI _x_ NO ___

b) Interactuar con sus compañeros online SI _x_ NO _x_

c) Autoevaluación SI _x_ NO ___

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI _x_

NO ___

e) Anotaciones personales SI _x_ NO ___

f) Actividades individuales SI _x_ NO ___

g) Portfolio: (Registro de situación académica) SI _x_ NO___

h) Descarga de archivo SI _x_ NO ___

i) Carga de archivo SI _x_ NO ___

EVALUACIÓN PLATAFORMA FIRSTCLASS



Nombre de la Plataforma: FIRSTCLASS Versión: 12.122

Autor/es: SOFT ARC

Dirección URL: www.firstclass.com

Licencia: comercial sujeta a pago




Sistemas operativos Windows



Procesador Pentium de 533 MHz (recomendado pentium 4 o más)


Conexión ADLS


300 kbps o mas






Costos de mantenimiento: Bajo ___ Medio ___ Alto _x_

Facilidad de uso: Malo ___ Regular _x_ Bueno ___ Muy Bueno ___ Excelente

___

http://www.firstclass.com/



Docente _x_ Estudiante _x_ Invitado ___ Otros ___

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI _x_ NO ___



___ Modificación de la Apariencia.




c) Elementos de comunicación asíncrona


d) Elementos de comunicación síncrona




h) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos ___ Por temas _X_ Otros ___

i) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?

SI _X_ NO___

j) ¿Cómo se visualiza el curso?

HTML ___ Archivo _X_

k) la permanencia de los cursos puede ser:


l) El acceso a los cursos pueden ser:





m) ¿Existe una plantilla para crear cursos?

SI _x_ NO ___

n) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

Imagen _x_ Sonido _x_ Video _x_ Cartelera _x_ Glosario _x_




___





_x_ De relación.

___ Otros.




SI _x_ NO ___



b) Interactuar con sus compañeros online SI _x_ NO ___



NO ___






EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS LIBRES

EVALUACIÓN PLATAFORMA BLACKBOARD



Nombre de la Plataforma: MOODLE Versión: 3.0.3

Autor/es: Martin Dougiamas

Dirección URL: https://moodle.org/?lang=es

Licencia: publica general GNU (libre)




My SQL y otras bases de datos



Espacio de disco 200 MB para el código moodle

Espacio de disco 5 GB para almacenar materiales

Velocidad del Procesador 1 GHZ o mas.


Resolución de video 800x600 con color 16 bits (recomendado 1024x786)


300 kbps o mas



Navegadores internet explorer 7.0, google chorme 30, firefox 25.




Costos de mantenimiento: Bajo _x_ Medio __ Alto ___

https://moodle.org/?lang=es

Facilidad de uso: Malo ___ Regular ___ Bueno ___ Muy Bueno ___

Excelente _x_



Docente _x_ Estudiante _x_ Invitado _x_ Otros ___




_X_ Modificación de la Apariencia.




e) Elementos de comunicación asíncrona


f) Elementos de comunicación síncrona




o) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos _x_ Por temas _X_ Otros ___

p) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?

SI _X_ NO___

q) ¿Cómo se visualiza el curso?

HTML _x_ Archivo ___

r) la permanencia de los cursos puede ser:


s) El acceso a los cursos pueden ser:





t) ¿Existe una plantilla para crear cursos?

SI _x_ NO ___

u) ¿Qué recursos pueden utilizarse?





___





_x_ De relación.

___ Otros.




SI _x_ NO ___



b) Interactuar con sus compañeros online SI _x_ NO _x_



NO ___






EVALUACIÓN PLATAFORMA DOKEOS



Nombre de la Plataforma: DOKEOS Versión: 2.1

Autor/es: Dokeos company

Dirección URL: www.dokeos.com

Licencia: licencia GPN, GNU (libre)






Procesador core de 1,5 GHZ o mas

Memoria RAM de 2 GB

Conexión ADLS


300 kbps o mas


Un gestor web apache


Un gestor de bases de datos MySQL

Interprete de lenguje PHP




Costos de mantenimiento: Bajo _x_ Medio ___ Alto ___

Facilidad de uso: Malo ___ Regular ___ Bueno ___ Muy Bueno ___ Excelente

_X_

http://www.dokeos.com/



Docente _x_ Estudiante _x_ Invitado _x_ Otros _x_




_x_ Modificación de la Apariencia.




g) Elementos de comunicación asíncrona


h) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia _X_ Pizarra electrónica _x_ Chat _X_ Otros ___



v) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos _x_ Por temas _X_ Otros ___

w) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?

SI _X_ NO___

x) ¿Cómo se visualiza el curso?

HTML ___ Archivo _X_

y) la permanencia de los cursos puede ser:


z) El acceso a los cursos pueden ser:





aa) ¿Existe una plantilla para crear cursos?

SI _x_ NO ___

bb) ¿Qué recursos pueden utilizarse?





___





_x_ De relación.

___ Otros.




SI _x_ NO ___



b) Interactuar con sus compañeros online SI _x_ NO ___



NO ___






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