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GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

MODULO: RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

PRESENTADOS POR:

CINDY TATIANA CORTÉS BASTO

EDWIN FABIAN MARTINEZ GUEPENDO.

PRESENTADO A:

RAFAEL RICARDO MANTILLA GUIZA

ACTIVIDAD 1. 2

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2019

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INTRODUCCIÓN

Se presentan plataformas de orden privado y gratuito, las cuales le permiten al usuario

hacer un uso adecuado para su formación académica, facilitando el proceso de

comunicación y de aprendizaje, ya que cada plataforma garantiza herramientas didácticas e

innovadoras.

La plataforma e-learning de código abierto o gratuito, cuenta con un software libre

bajo la licencia de GPL (general public license) licencia pública general y certificada por la

OSI (open source initiative) cuya función es permitir que el educador tenga un diseño

pedagógico estructurado virtual. Sus características son espacio abierto de 20 MB,

flexibilidad, intuitiva, estadísticas, seguridad y configuración y personalización.

Por otro lado encontramos la plataforma de privada cuyos espacios de aprendizaje

requieren de la compra de una licencia o robustos alojamientos web, que garantice

confiabilidad en su copa de seguridad. Estas plataformas deben ser pagas.

Acentuación veremos algunas de las plataformas privadas y públicas donde se

identifican sus características y elementos trabajados por cada una de ellas.

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1) ESPECIFICACIONES TÉCNICAS

Nombre: EDUCATIVA versión: HTML CSS 2.1 Autor/es: educativa Dirección URL: https://www.educativa.com/ Licencia: Copyright educativa 2019 Idiomas disponibles: 18 idiomas (español, ) Compatibilidad con estándares: SI NO (si la tiene especificada con cuál) ………………….. Apoyo técnico: SI NO Requisitos de hardware requeridos: Debit Lim es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen. No es necesario instalar nada en el ordenador. Accesibilidad inmediata desde internet. Independiente del sistema operativo Requisitos de software requeridos: Microsoft Internet Explorer 11, IBM-PC, Documentación disponible: SI NO Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto Facilidad de uso: Malo regular bueno muy bueno excelente

2) HERRAMIENTAS DEL ADMINISTRADOR

Perfiles o roles de los usuarios: docente estudiante invitado otros ¿Se puede cambiar los roles de los usuarios? SI NO Otras características adicionales: Posibilidad de realizar copias de seguridad Modificación de la apariencia Dar de baja a usuarios Modificar datos sobre cursos y usuarios:

3) HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

a) Elementos de comunicación asincrónica Correos electrónicos foros de difusión otros

b) Elementos de comunicación asincrónica Video conferencias pizarra electrónica chat otros

4. HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

Diseño institucional

https://www.educativa.com/




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a) la organización de los recursos pueden ser:

por módulos por capítulos por temas otros b) ¿se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO c) ¿Cómo Se visualiza el curso? HTML archivos d) La permanencia de los cursos pueden ser: temporal permanente e) El acceso a los cursos pueden ser: Publico* protegido** privado*** otros *(no requieren autenticación) ** (requieren autenticación) *** (requieren autenticación y autorización) f) ¿existe una planilla para crear cursos? SI NO g) ¿Qué recursos puede utilizarse? Imagen sonido video cartelera glosarios

Seguimiento y evaluación del aprendizaje a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO b) Pueden evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI NO c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación

Preguntas de V/F Respuestas múltiples De respuesta libre De relación Otros

d) ¿las actividades son individuales? SI NO e) ¿Las preguntas tiene puntajes asignados? SI NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO

5. HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI NO b) Interactuar con sus compañeros online: SI NO c) Autoevaluación: SI NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO e) Anotaciones personales: SI NO f) Actividades individuales: SI NO g) Portafolio: (registro de situación académica) SI NO h) Descargar archivos SI NO i) Carga de archivo SI NO

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Nombre: DOKEOS versión: 2.1 Autor/es: DOKEOS Dirección URL: Licencia: GPL Idiomas disponibles: PARA MÁS DE 30 IDIOMAS Compatibilidad con estándares: SI NO (si la tiene especificada con cuál) Dokeos 1.8.6.1 (versión disponible en 2010) Soporta la importación de archivos en SCORM 1.2 Los datos de los usuarios pueden ser importados al sistema usando archivos en formato CSV o XML. Dokeos puede añadir información de usuarios y validar sus datos de usuario y clave usando LDAP u OpenID. Para la versión 1.6, el equipo de desarrolladores de Dokeos puso énfasis en cumplir los estándares de la W3C en cuanto a XHTML y CSS, luego perdiendo este logro. Uso de JavaScript es requerido, y la utilización de SCORM requiere el uso de marcos (frames) en el módulo de itinerario de aprendizaje ("lecciones" a partir de la versión 1.8.6). Apoyo técnico: SI NO Requisitos de software requeridos: Se realiza con la implementación del software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Documentación disponible: SI NO Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto Facilidad de uso: Malo regular bueno muy bueno excelente




c) Elementos de comunicación asincrónica

https://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre

https://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_p%C3%BAblica_general_de_GNU

https://es.wikipedia.org/wiki/Open_Source_Initiative

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenido

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gesti%C3%B3n_de_contenido

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Correos electrónicos foros de difusión otros d) Elementos de comunicación asincrónica Video conferencias pizarra electrónica chat otros

4) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

Diseño institucional h) la organización de los recursos pueden ser:

por módulos por capítulos por temas otros i) ¿se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO j) ¿Cómo Se visualiza el curso? HTML archivos k) La permanencia de los cursos pueden ser: temporal permanente l) El acceso a los cursos pueden ser: Publico* protegido** privado*** otros *(no requieren autenticación) ** (requieren autenticación) *** (requieren autenticación y autorización) m) ¿existe una planilla para crear cursos? SI NO n) ¿Qué recursos puede utilizarse? Imagen sonido video cartelera glosarios

Seguimiento y evaluación del aprendizaje g) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO h) Pueden evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI NO i) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación


j) ¿las actividades son individuales? SI NO (también en grupo) k) ¿Las preguntas tiene puntajes asignados? SI NO l) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO

5) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

j) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI NO k) Interactuar con sus compañeros online: SI NO l) Autoevaluación: SI NO m) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO n) Anotaciones personales: SI NO o) Actividades individuales: SI NO p) Portafolio: (registro de situación académica) SI NO q) Descargar archivos SI NO r) Carga de archivo SI NO

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PLATAFORMAS PROPIETARIAS

Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento,

este valor varía dependiendo del número de usuarios. Por lo general, el pago es anual y para la

renovación del contrato de la licencia de la plataforma se debe pagar de nuevo. Las plataformas

propietarias incluyen herramientas y aplicaciones muy completas y complejas que permiten una

mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual.



Nombre: Almagesto versión: 4.5 Autor/es: Alhambra-Eidos Dirección URL: http://www.almagesto.com/ Licencia: GPL Idiomas disponibles: 42 idiomas Compatibilidad con estándares: SI NO (si la tiene especificada con cuál) ………………….. Apoyo técnico: SI NO Requisitos de hardware requeridos: Procesador mínimo recomendado: Pentium Dual Core con 3 GHz o superior, Memoria RAM: Mínimo recomendado 4 GB o superior. Requisitos de software requeridos: Microsoft Internet Explorer 11 ,Firefox 43,Chrome 47 Documentación disponible: SI NO Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto Facilidad de uso: Malo regular bueno muy bueno excelente



http://www.almagesto.com/

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e) Elementos de comunicación asincrónica Correos electrónicos foros de difusión otros

f) Elementos de comunicación asincrónica Video conferencias pizarra electrónica chat otros

6. HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

Diseño institucional o) la organización de los recursos pueden ser:

por módulos por capítulos por temas otros p) ¿se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO q) ¿Cómo Se visualiza el curso? HTML archivos r) La permanencia de los cursos pueden ser: temporal permanente s) El acceso a los cursos pueden ser: Publico* protegido** privado*** otros *(no requieren autenticación) ** (requieren autenticación) *** (requieren autenticación y autorización) t) ¿existe una planilla para crear cursos? SI NO u) ¿Qué recursos puede utilizarse? Imagen sonido video cartelera glosarios

Seguimiento y evaluación del aprendizaje m) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO n) Pueden evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI NO o) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación


p) ¿las actividades son individuales? SI NO q) ¿Las preguntas tiene puntajes asignados? SI NO r) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO

7. HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

s) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI NO t) Interactuar con sus compañeros online: SI NO u) Autoevaluación: SI NO v) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO w) Anotaciones personales: SI NO x) Actividades individuales: SI NO y) Portafolio: (registro de situación académica) SI NO z) Descargar archivos SI NO aa) Carga de archivo SI NO

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Nombre: eCollege versión: 2.6 Autor/es: Pearson education Dirección URL: http://www.ecollege.com Licencia: GPL Idiomas disponibles: 2 Compatibilidad con estándares: SI NO (si la tiene especificada con cuál) scorm,lrn de micrsoft, aicc Apoyo técnico: SI NO Requisitos de hardware requeridos: Procesador mínimo recomendado: Pentium Dual Core con 3 GHz o superior, Memoria RAM: Mínimo recomendado 4 GB o superior Requisitos de software requeridos: Microsoft Internet Explorer 11 ,Firefox 43,Chrome 47 Documentación disponible: SI NO Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto Facilidad de uso: Malo regular bueno muy bueno excelente




g) Elementos de comunicación asincrónica Correos electrónicos foros de difusión otros

h) Elementos de comunicación asincrónica Video conferencias pizarra electrónica chat otros

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9) HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

Diseño institucional v) la organización de los recursos pueden ser:

por módulos por capítulos por temas otros w) ¿se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO x) ¿Cómo Se visualiza el curso? HTML archivos y) La permanencia de los cursos pueden ser: temporal permanente z) El acceso a los cursos pueden ser: Publico* protegido** privado*** otros *(no requieren autenticación) ** (requieren autenticación) *** (requieren autenticación y autorización) aa) ¿existe una planilla para crear cursos? SI NO bb) ¿Qué recursos puede utilizarse? Imagen sonido video cartelera glosarios

Seguimiento y evaluación del aprendizaje s) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO t) Pueden evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI NO u) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación


v) ¿las actividades son individuales? SI NO w) ¿Las preguntas tiene puntajes asignados? SI NO x) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO

10) HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO:

bb) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI NO cc) Interactuar con sus compañeros online: SI NO dd) Autoevaluación: SI NO ee) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO ff) Anotaciones personales: SI NO gg) Actividades individuales: SI NO hh) Portafolio: (registro de situación académica) SI NO ii) Descargar archivos SI NO jj) Carga de archivo SI NO

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BIBLIOGRAFÍA

Andreone, A. & Bollo D. (2005) Proyecto 05/E153 “Plataformas educativas en Internet.

Condicionantes tecnológico-culturales” Universidad de Córdoba, Argentina. Recuperado de:

https://www.uv.es/ticape/docs/sedelce/mem-sedelce.pdf

Boneu, Josep. Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos

abiertos. (Febrero 2007). Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento RUSC. P.36-47.

Hilera González R. & Hoya Marín R. (2010). Estándares de e-learning: Guía de consulta.

Recuperado de Estándares de e-learning: Guía de consulta

http://www.cc.uah.es/hilera/GuiaEstandares.pdf

https://www.comunica-web.com/verarticulo-plataformas-elearning_849.php


http://www.ecollege.com

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http://www.ecollege.com/

grilla de evaluaciÓn de plataformas educativas …

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