Hoja1PAUTA DE EVALUACION DE DESEMPEO

PAUTA DE EVALUACION DESEMPEO FECHA DE REUNIN:DATOS DE COLABORADORDATOS DOCENTE -DIRECTIVO EVALUADORNOMBRE:NOMBRE:CARGO:CARGO:FECHA INICIO CARGO:UNIDAD:FECHA INGRESO ESTABLECIMIENTO:PERIODO DE EVALUACIN:

Nomenclatura de la puntuacin:1: Deficiente - 2: Insuficiente - 3: Suficiente - 4: Bien - 5: Muy Bien

COMPETENCIAS PERSONALES12345Observacin o comentarioEs capaz de escuchar y estar abierto a recibir comentarios, ideas y sugerenciasPractica un trato cordial y de cooperacin con la comunidad educativaEs capaz de adaptarse a circunstancias cambiantes.Promueve y apoya una cultura organizacional flexible.Utiliza tcnicas de identificacin, negociacin, administracin y resolucin de conflictosCOMPETENCIAS DE LIDERAZGO12345Observacin o comentarioUtiliza distintos estilos de liderazgo de manera eficiente.Ejerce rol como formador de personas y de la organizacinPromueven el desarrollo de una visin compartida del proyecto educativo institucional.Demuestra Habilidades para de comunicarse de manera efectiva con diferentes interlocutores, tanto en forma oral como escrita.Establece canales de comunicacin con personas ligadas al proceso de toma de decisiones fuera de la comunidad escolar.COMPETENCIAS PEDAGOGICAS12345Observacin o comentario Genera instancias y tiempos de planificacin para seleccionar y organizar los contenidos de los programas de estudio. Promueve, entre los docentes, la implementacin de estrategias de enseanza efectivas, de acuerdo al Marco para la Buena EnseanzaPromueve altas expectativas de aprendizaje entre los estudiantes y les demuestran confianza en sus capacidades. Establecen condiciones para que el tiempo escolar sea usado efectivamente en procesos propiamente pedaggicos. Promueven entre los docentes altas expectativas de logros de resultados de los estudiantes.COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES12345Observacin o comentario Genera instancias y tiempos para la reflexin docente sobre la incidencia de las prcticas pedaggicas en el logro de resultados.Genera instancias y tiempos para definir las estrategias de enseanza acorde con las necesidades de los alumnos. Asegura la existencia de mecanismos para sistematizar informacin cualitativa y cuantitativa del proceso de implementacin curricular y de los resultados de aprendizaje. Establece un sistema de difusin de resultados y proyectos del establecimiento, para sensibilizar a los potenciales socios y colaboradores.COMPETENCIAS TECNICAS12345Observacin o comentarioAsegura que la administracin de los recursos apoye la consecucin de las metas y prioridades definidos en su proyecto educativo. Asegura la existencia de un sistema de control de gastos para optimizar el uso de recursos financieros Administra un sistema de planificacin presupuestaria efectivo en coordinacin con el sostenedor. Aplica elementos de gestin de recursos humanos y desarrolloorganizacional en su labor directiva.

FORTALEZASOPORTUNIDADES DE MEJORA

COMENTARIOS DEL COLABORADORPLAN DE ACCION PARA PROXIMO PERIODO

FIRMA COLABORADORFIRMA SUPERVISOR