evaluación final plan estratégico 2010 2015

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Evaluacioacuten finalPlan Estrateacutegico

Octubre 2015

20102015

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PRESENTACIOacuteN DEL RECTOR

El plan estrateacutegico es la hoja de ruta para mejorar la Universidad Carlos III de Madrid y establece indicadores concretos para medir el progreso alcanzado en las distintas aacutereas de actividad de nuestra universidad

En este documento recogemos la evaluacioacuten final del Plan indicando el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos a traveacutes de sus indicadores Dado el grave deterioro de la situacioacuten econoacutemica en los uacuteltimos antildeos desde que se elaboroacute el plan en la revisioacuten de julio de 2013 algunos objetivos fueron adaptados a la situacioacuten de ese momento y otros fueron pospuestos por resultar inviables en esas condiciones Como resumen de esta evaluacioacuten final del Plan se han alcanzado o estaacuten en avanzado estado de consecucioacuten el 91 de los objetivos medidos por sus indicadores Para los 25 indicadores principales este porcentaje sube hasta el 97

Quiero agradecer al anterior equipo de direccioacuten el trabajo realizado para llevar a cabo este plan estrateacutegico y muy especialmente al Profesor Mikel Tapia por su trabajo en la elaboracioacuten y seguimiento del mismo y felicitar a toda la comunidad universitaria por los resultados obtenidos que son una prueba concluyente de la calidad y la dedicacioacuten de nuestros profesores nuestros estudiantes y nuestro personal de administracioacuten y servicios Muchas gracias a todos por el gran esfuerzo realizado que queda patente en esta evaluacioacuten final

MISIOacuteN Y VALORES DE LA UC3M

MISIOacuteN

La misioacuten de la Universidad Carlos III de Madrid es contribuir a la mejora de la sociedad ofreciendo una docencia de calidad y desarrollando una investigacioacuten avanzada de acuerdo con exigentes criterios internacionales La Universidad aspira a la excelencia en todas sus actividades con el objetivo de convertirse en una de las mejores universidades europeas

ValoresLa Universidad promoveraacute el desarrollo de las personas que la integran en el marco del servicio puacuteblico de educacioacuten superior Sus actividades se guiaraacuten por los valores de meacuterito capacidad libertad acadeacutemica eficiencia transparencia equidad igualdad y respeto al medio ambiente

INTRODUCCIOacuteN

El plan estrateacutegico de la UC3M fue concebido a partir de cuatro ejes estrateacutegicos que se completaban con recursos y dimensiones estrateacutegicas Para cada uno de ellos se definieron objetivos estrategias e indicadores Y de todos los indicadores se seleccionaron los 25 indicadores principales A continuacioacuten exponemos los ejes los recursos y las dimensiones estrateacutegicas del plan

EJES ESTRATEacuteGICOS

Ensentildeanza de calidadEste eje pretende proporcionar una ensentildeanza de calidad para que los estudiantes adquieran los conocimientos y capacidades que les permitan desarrollar todo su potencial en una fructiacutefera carrera profesional

Investigacioacuten de excelenciaLa creacioacuten de conocimiento es una funcioacuten fundamental de la Universidad La UC3M aspira a desarrollar una investigacioacuten de excelencia a nivel internacional potenciando la buacutesqueda criacutetica de la verdad la generalidad en los planteamientos y contenidos la libertad de los investigadores la eacutetica profesional y el desarrollo del pensamiento criacutetico y original La UC3M valoraraacute las contribuciones cientiacuteficas en cada campo de acuerdo con los criterios internacionalmente aceptados en eacutel

Transferencia del conocimientoLa UC3M apuesta por impulsar las actividades de generacioacuten y transferencia del conocimiento a la sociedad y al tejido empresarial especialmente del conocimiento generado internamente mediante la investigacioacuten La transferencia

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de conocimiento supone establecer relaciones con el entorno productivo que sean una fuente de nuevos temas de investigacioacuten aplicada y de recursos adicionales para la investigacioacuten baacutesica

Responsabilidad socialLa UC3M estaacute comprometida desde sus inicios con los principios de igualdad cooperacioacuten sostenibilidad y respeto al medio ambiente Estos principios deben estar presentes en todas las decisiones y actuaciones de la Universidad que aspira a la ejemplaridad en sus poliacuteticas sociales ofreciendo a todos sus integrantes una perspectiva solidaria en su desarrollo personal y profesional

RECURSOS

PersonasEl factor maacutes importante para alcanzar los objetivos estrateacutegicos propuestos son los recursos humanos Por esta razoacuten la Universidad debe considerar como su primera prioridad el facilitar y apoyar el trabajo de calidad desarrollando las capacidades y aprovechando el talento de las personas Debe mantenerlas motivadas comprometidas e informadas sobre sus progresos al tiempo que se fomentan los principios de igualdad y diversidad en un ambiente de trabajo seguro sano y enriquecedor

ServiciosLos servicios en la UC3M deben ofrecer a la comunidad acadeacutemica un ambiente adecuado para el aprendizaje la ensentildeanza la investigacioacuten la transferencia del conocimiento y la gestioacuten

InfraestructurasPara el desarrollo de cualquier iniciativa estrateacutegica se necesita una adecuada dotacioacuten de infraestructuras dedicadas a la docencia y la investigacioacuten respetuosas con el medio ambiente y accesibles a todos los miembros de la comunidad universitaria

DIMENSIONES ESTRATEacuteGICAS

Atraccioacuten de talentoEl talento atrae talento y genera calidad e Innovacioacuten de manera natural Por esta razoacuten la UC3M ha desarrollado programas especiacuteficos de atraccioacuten y retencioacuten de talento dirigidos a todos sus integrantes

InternacionalizacioacutenLa UC3M aspira a operar en un entorno global donde profesores gestores y estudiantes proceden de diversos paiacuteses y culturas La internacionalizacioacuten de la UC3M es uno de los pilares baacutesicos en los que asentar su estrategia y su futuro desarrollando una visioacuten internacional de la docencia de la investigacioacuten y de nuestras actividades culturales y sociales

InterdisciplinariedadEl trasvase de los descubrimientos y avances de una disciplina a otra y la investigacioacuten en las zonas frontera entre disciplinas es uno de los motores maacutes importantes para el avance del conocimiento Por esta razoacuten la UC3Mimpulsa la interdisciplinariedad de su docencia y su investigacioacuten fomentando programas educativos innovadores e interdisciplinarios y equipos de investigacioacuten orientados a resolver problemas relevantes y complejos de alto impacto social

Innovacioacuten y medicioacuten de la calidadEl entorno cambia con rapidez y la UC3M debe anticipar los cambios mediante la innovacioacuten la experimentacioacuten y el liderazgo Es imprescindible medir y controlar la calidad de las actividades y resultados para introducir los cambios necesarios que corrijan las desviaciones prevean los problemas y permitan alcanzar los objetivos establecidos

Captacioacuten de recursosLa UC3M pretende incrementar el volumen de recursos puacuteblicos y privados obtenidos de forma que se asegure el desarrollo del presente Plan Estrateacutegico y su sostenibilidad financieraA continuacioacuten resumimos el estado de los objetivos e indicadores del Plan Estrateacutegico de la Universidad Carlos III de MadridRespecto al grado de consecucioacuten distinguimos entre objetivos conseguidos avanzados y no conseguidos

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En referencia al grado de consecucioacuten hemos alcanzado un 91 de los indicadores entre los que han sido conseguidos y los que estaacuten en avanzado estado de consecucioacuten Este dato aumenta hasta el 97 cuando miramos los indicadores principalesAdemaacutes de los indicadores del plan la Universidad Carlos III de Madrid ha tratado de afianzar y desarrollar algunos aspectos que consideramos importantes en el momento actual en dimensiones que no necesariamente han tenido cabida en el Plan Estrateacutegico fundamentalmente debido a la evolucioacuten del entorno econoacutemico y social Concretamente

Incremento de la Internacionalizacioacuten de la UC3MLa Internacionalizacioacuten era una de las cinco Dimensiones Estrateacutegicas contempladas en el Plan y ademaacutes una fuerte proporcioacuten de indicadores del Plan estaacuten relacionados con la internacionalizacioacuten y han avanzado muchoLa UC3M ha aumentado su nivel de ambicioacuten en este tema creciendo en el nuacutemero de titulaciones en ingleacutes aumentando la oferta de asignaturas y ofertando los servicios maacutes importantes en ambos idiomas Ademaacutes se ha trabajado para aumentar el nuacutemero de estudiantes internacionales en beneficio del prestigio exterior de la UC3M y de los recursos adicionales que pueden obtenerse

Impulso al PostgradoAl igual que en el caso de la dimensioacuten internacional la UC3M se propuso impulsar el Postgrado como aspecto esencial para su futuro Como en el caso de la Internacionalizacioacuten el Plan ya contempla un nuacutemero significativo de objetivos relacionados con Postgrado que han avanzado considerablemente Sin embargo creemos necesario continuar con un esfuerzo importante especialmente en el desarrollo de las instalaciones y programas en el Campus Madrid Puerta de Toledo y todo lo relacionado con el desarrollo de la Escuela de Postgrado y las acreditaciones internacionales de los programas y centros de la Universidad

Universidad maacutes digitalMOOCsEl Plan Estrateacutegico UC3M concebido en 2010 no contempla de forma clara este tema aunque siacute marca alguacuten objetivo de Innovacioacuten docente y de Infraestructuras tecnoloacutegicas de soporte a las clases a distancia No obstante la UC3M consciente de las nuevas tendencias ha creado un equipo de soporte a los docentes (UTEID) para la produccioacuten de MOOCsEn la 2ordf fase del Plan se ha trabajado en la transformacioacuten digital de la UC3M y en particular en el uso de MOOCs como herramienta de innovacioacuten docente para llegar a puacuteblicos de todo el mundo y para incrementar la notoriedad de la universidadDesde el 28 de febrero de 2014 la UC3M forma parte del Consorcio edX una plataforma internacional de MOOCs co-fundada por el MIT y la Universidad de Harvard en la que participa un selecto grupo de instituciones educativas de todo el mundo

Insercioacuten profesional de los titulados UC3M y relacioacuten con las empresasLa insercioacuten profesional de los egresados no fue un aspecto prioritario en el Plan Estrateacutegico por la buena posicioacuten de la Universidad en este aspecto en ese momento Sin embargo en el contexto socio-econoacutemico actual y probablemente durante los proacuteximos antildeos la insercioacuten profesional de los titulados es uno de los aspectos que la sociedad analizaraacute para seleccionar los estudios y la universidad y su eficiencia En la 2ordf fase del Plan la Universidad ha iniciado un anaacutelisis y ha trabajado todos los aspectos relacionados con las empresas empleadores y alumni Esta labor se pretende continuar en planes futuros

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INDICADORES PRINCIPALES

A continuacioacuten se indica la situacioacuten de los 25 indicadores principales del PE

bull Reducir el porcentaje de abandono en un 30 manteniendo la calidad docente (Grado) Objetivo conseguidoConseguido un abandono menor en los grados respecto al de anteriores titulaciones Existe dispersioacuten seguacuten las titulaciones yo los centrosPara el caacutelculo del indicador comparamos abandono acumulado en 3ordm antildeo de grado de la cohorte 2011 con la de 2003 En este aacutembito la reduccioacuten global de abandono de la universidad es del 41 Para la FCSJ la EPS y la FHCD los datos son respectivamente una reduccioacuten del 43 una reduccioacuten del 51 y un aumento de 22 (si bien el punto de partida de la FHCD era bajo) En los Grados no ha habido una reduccioacuten significativa de la tasa de abandono desde 2009 La media de la Universidad se mantiene en torno al 20 y la reduccioacuten entre las cohortes de entrada 2009 y 2011 ha sido del 4 con diferencias por Centros en los teacuterminos que se indican en la siguiente tabla

TASA DE ABANDONO AL FINAL DEL TERCER ANtildeOAntildeo inicio estudios Total Univ FCSJ EPS FHCD

2009 24 23 28 192010 22 21 24 172011 23 20 26 19Variacioacuten -4 -13 -7 0

En referencia a la calidad docente debemos sentildealar que la media de satisfaccioacuten con la docencia se ha mantenido sin variaciones significativas en este periodo

MEDIA ENCUESTAS CALIDAD DOCENCIA 201011 201112 201213 201314 201415

Globalmente estoy satisfecho con la docencia del profesora

378 378 376 376 372

Ademaacutes y en referencia a la colocacioacuten de los estudiantes el 857 de los estudiantes de Grado de la cohorte del 2013 trabajan o han trabajado durante el antildeo posterior a su graduacioacuten1

bull Aumentar en un 30 el nuacutemero de solicitudes para los estudios de GradoEl nordm solicitudes de grado se ha mantenido estable o ha bajado ligeramente desde 2009 tanto en nuestra universidad como en el distrito de Madrid Como el objetivo previsto es mejorar la demanda de primera opcioacuten de los estudios de Grado de la Universidad Carlos III de Madrid respecto a las otras universidades del distrito de Madrid el Consejo de Gobierno del 4 de julio aproboacute reformular este indicador quedando como sigueIndicador Mejorar cada antildeo la proporcioacuten de titulaciones con demanda relativa mejor que la media de las titulaciones comparables del distrito de MadridObjetivo conseguidoEn el curso 1516 ha habido una clara mejora de los indicadores de admisioacuten en los estudios de Grado tanto en el total de solicitudes como en el porcentaje de demanda en primera opcioacuten sobre plazas ofertadas mientras que en los cursos anteriores la demanda se mantuvo estable o bajoacute ligeramente

1 XIX Estudio de Insercioacuten Profesional de los Titulados de la Universidad Carlos III de Madrid Promocioacuten 2013 Fundacioacuten Carlos III

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DATOS ADMISIOacuteN EN GRADOTotal solicitudes Demanda 1ordf opcioacuten

ofertaAdmitidos Fuera Madrid

Nota media de acceso

2009 4651 1418 296 91922010 4282 1364 29 94452011 4279 1418 301 97652012 4195 1315 327 100742013 4678 1382 342 102882014 4679 1366 331 104792015 5148 1458 357 10661Variacioacuten 107 28 206 16

Un 50 de los Grados que integraron la oferta de la UC3M para el curso 201415 tienen la mayor demanda en primera opcioacuten del distrito de Madrid Todaviacutea no tenemos datos disponibles del curso 1516

bull Crear con el apoyo de los Antiguos Alumnos un programa de becas para buenos estudiantes sin recursos econoacutemicos Objetivo conseguidoSe ha creado ya el programa con 12 becas y parte de la financiacioacuten viene de los AA Se han recibido maacutes de 100 solicitudes y se han captado 24000euro para las becas de este ejercicio y recibido compromisos de unos 50000euro para proacuteximos ejercicios

bull Elevar la cifra de estudiantes de Postgrado en un 50 Objetivo conseguidoEl porcentaje de alumnos de PG ha crecido en un 172 desde 2009 (comparaacutendolo con datos del curso 1415) Por tipos de estudios los MU han crecido un 123 y los de doctorado han aumentado en un 378

Curso 200910

Curso 201011

Curso 201112

Curso 201213

Curso 201314

Curso 201415

Incremento desde 2009

Estudios de Master 1061 1375 1518 1629 1851 2367 123Estudios de Doctorado 254 755 907 1011 1171 1213 378Total Posgrado 1315 2130 2425 2640 3022 3580 172

Total Estudiantes UC3M 20429 21135 20515 20511 20886 21655 6 ESTUDIANTES DE POSGRADO TOTALESTUDIANTES

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bull Disentildear con la Delegacioacuten de estudiantes procedimientos para aumentar la participacioacuten de los estudiantes en la mejora de la docencia las actividades extracurriculares y la poliacutetica de becas y ayudasObjetivo conseguidoSe han detectado 38 actividades susceptibles de mejora a traveacutes de una mayor y mejor participacioacuten de los representantes de estudiantes en cuatro aacutembitos docencia actividades extracurriculares ayudas y becas-informacioacuten En esas actividades estaacuten involucrados 4 vicerrectorados 8 servicios el Consejo Social y la Fundacioacuten Se han acordado mejoras concretas y sus correspondientes compromisos en cuanto a calendario de implantacioacuten en la mayoriacutea de las actividadesEstimamos que el objetivo tal y como se enuncioacute en teacuterminos de ldquoprocesordquo estaacute alcanzado puesto que en las aacutereas de mejora detectadas se ha abierto un diaacutelogo entre los agentes involucrados Delegacioacuten y Servicios para su logro con la mediacioacuten entre unos y otros del vicerrectorado a traveacutes de Espacio Estudiantes

bull Incrementar en un 40 el nuacutemero de creacuteditos ECTS impartidos en ingleacutes en Grado y Postgrado Objetivo conseguido

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El incremento de creacuteditos matriculados en grupos con docencia en ingleacutes en el curso 1415 ha aumentado respecto a 2009 en un 177 en el nivel de Grado y un 461 en Maacutester con un incremento en el conjunto de la universidad del 1967

CREacuteDITOS MATRICULADOS CON DOCENCIA EN INGLEacuteS2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Grado 49064 58897 75711 97648 123632 143058 163193Maacutester 12 4361 7325 9536 11186 14767 24487Total 49076 63258 83035 107184 134818 157825 187680

bull Conseguir el 100 de doctorados con mencioacuten de calidad y el sello de excelencia para la Escuela de DoctoradoObjetivo conseguidoEn la convocatoria de 2010 del MECD el 61 (11 de 18) de los programas de doctorado obtuvieron la mencioacuten hacia la excelencia (denominacioacuten de la mencioacuten de calidad en la convocatoria) siendo la UC3M la universidad de la Comunidad de Madrid con un porcentaje mayor de programas con dicha distincioacuten Este sello se mantuvo hasta el curso 20132014 en el cual se extinguioacute dicha denominacioacutenEn paralelo en 2011 se publicoacute una nueva normativa de los programas de Doctorado que implica que todo Programa de Doctorado (con mencioacuten o no) que quiera permanecer activo en cursos posteriores ha de presentarse a un proceso de verificacioacuten que coordina ANECA para luego renovar su acreditacioacuten (esta modalidad sustituye a los Programas de mencioacuten hacia la excelencia anteriores)Con estas nuevas reglas los programas quedan de la siguiente formaCurso 2012-13 11 Programas de Doctorado obtienen la verificacioacuten de ANECACurso 2013-14 4 Programas de Doctorado obtienen la verificacioacuten ANECACurso 2013-14 se crea 1 nuevo Programa de Doctorado verificadoCurso 2014-15 se crea 1 nuevo Programa de Doctorado verificadoLos 17 programas de doctorado activos cuentan con verificacioacuten y deberaacuten renovar la acreditacioacuten dentro de 3 antildeos de acuerdo a la normativa

bull Implantar nuevos tiacutetulos de Grado generalistas e interdisciplinares en colaboracioacuten con las universidades incluidas en la ldquoAlianza 4 Universidadesrdquo y nuevos programas de Master con universidades extranjeras de prestigio y aumentar los acuerdos de doble titulacioacuten con este tipo de universidadesObjetivo avanzado En referencia al grado se ha aprobado la implantacioacuten del grado ldquoFilosofiacutea Poliacutetica y Economiacuteardquo dentro de la Alianza4U Se implantoacute en el curso 1314 y en el curso acadeacutemico 1516 ha tenido una nota de corte superior a 13Ademaacutes estaacute pendiente de aprobacioacuten el grado ldquoScience and Technologyrdquo Respecto al postgrado hay 9 programas de colaboracioacuten con universidades de prestigio extranjeras y 3 acuerdos de doble titulacioacuten en programas de Maacutester

bull Aumentar en un 50 el nuacutemero de estudiantes que estudian en el extranjero con el Programa Erasmus en un 100 el nuacutemero de estancias de estudiantes en universidades de otros paiacuteses no europeos y en un 50 el nuacutemero de estudiantes internacionales en la UC3MObjetivo avanzadoEn el curso acadeacutemico 2014-2015 la movilidad fue de 766 estudiantes en el Programa Erasmus lo que supone un incremento del 314 respecto al antildeo 2009 La crisis econoacutemica el descenso del importe de las Becas Erasmus y el aumento de la oferta propia UC3M de Movilidad No Europea pueden haber sido las causas exoacutegenas principales del descenso respecto a 2012 antildeo en el que el incremento respecto a 2009 habiacutea sido del 56 En el curso acadeacutemico 2011-2012 el nuacutemero de estudiantes que realizaron estancias en universidades no europeas aumentoacute un 253 El incremento desde el curso 2011-12 al curso 2014-2015 ha sido del 76 y el incremento desde el curso 2008-2009 ha sido del 480El nuacutemero de estudiantes internacionales (de intercambio y no intercambio) se ha incrementado en un 75

bull Conseguir la acreditacioacuten de calidad ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) para los tiacutetulos de Grado en ingenieriacutea y la acreditacioacuten internacional AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business)Objetivo avanzadoRespecto a ABET despueacutes del rechazo de la acreditacioacuten la UC3M decidioacute abandonarla y en las Ingenieriacuteas se ha optado por la acreditacioacuten europea EURACE En 2014 se han acreditado todos los Grados presentados (5) y en 2015 estaacuten en

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proceso de acreditacioacuten 6 Grados y 2 MaacutesteresEn referencia a AACSB se ha avanzado en el proceso para conseguir la acreditacioacuten en 2016

bull Incrementar en un 25 el impacto (medido por citas recibidas) de nuestras publicacionesObjetivo conseguidoA traveacutes de los datos del IUNE medimos el impacto de las publicaciones de autores de la UC3M seguacuten Essential Science Indicators en intervalos de 5 antildeos Asiacute que comparamos el periodo 2010-14 contra el 2005-09 en intervalos de 5 antildeos El resultado es un aumento del 654

bull Incrementar en un 25 el nuacutemero de publicaciones en el primer cuartil del JCR y en un 25 el nuacutemero de monografiacuteas libros editados y capiacutetulos de libroObjetivo conseguidoRespecto a publicaciones en el primer cuartil del JCR hemos aumentado 56 en 2014 respecto a 2009 (desde 598 hasta 933)Con respecto a Monografiacuteas y Libros hemos aumentado respecto a 2009 un 30 en 2012 un 55 en 2013 y un 21 en 2014 En Capiacutetulos de libros hemos crecido respecto a 2009 un 7 en 2012 un 17 en 2013 y un 02 en 2014

bull Aumentar un 50 el nuacutemero de tesis doctorales leiacutedas anualmenteObjetivo conseguidoHemos pasado de 94 tesis leiacutedas en 2009 a 161 en el antildeo 2014 lo cual supone un aumento de 71

2009 2010 2011 2012 2013 2014Tesis leiacutedas 94 110 105 121 105 161

bull Acordar con cada Departamento reglas de contratacioacuten y promocioacuten del profesorado y establecer un programa propio de promocioacuten basado en el meacuterito individualObjetivo conseguidoEn el 201314 se acordoacute con cada departamento las reglas de contratacioacuten y promocioacuten del profesorado Respecto al objetivo ldquoprograma propio de promocioacutenrdquo el 5 de julio de 2012 el Consejo de Gobierno aproboacute el Programa Propio de Apoyo a Doctores no permanentes y el Programa Propio de Plazas de Catedraacuteticos de Universidad y Profesores Titulares de UniversidadDurante el curso 1415 se ha conseguido que todos los departamentos aprueben sus criterios de promocioacuten de profesorado Todos ellos son puacuteblicos y estaacuten en la intranet de la universidad

bull Implantar un sistema de incentivos para el personal de administracioacuten y servicios de acuerdo con sus representantes Objetivo no conseguidoLos cambios en la situacioacuten econoacutemica no lo han hecho posible pero se confiacutea en retomarlo en el futuro

bull Aumentar un 25 el liderazgo en propuestas nacionales y europeas y mejorar la clasificacioacuten en rankings internacionales de investigacioacutenObjetivo conseguidoRespecto al primer objetivo y considerando conjuntamente las propuestas lideradas (nacionales y europeas) el promedio entre 2010-2014 es el siguiente

Lideradas UC3M 2010 - 2012 2011 - 2013 2012 - 2014Prom Propuestas nacionales 113 143 15Prom Propuestas Europeas 16 206 23Prom Propuestas totales 273 35 38

Hemos aumentado en promedio un 392 el total de propuestas lideradas Si nos centramos en las de la UE este aumento en promedio es del 438 No obstante el liderazgo en propuestas nacionales en promedio ha aumentado soacutelo en un 88 debido fundamentalmente a la reduccioacuten de la financiacioacutenEn referencia a los rankings internacionales la UC3M ha pasado de no estar en ninguacuten ranking internacional en 2009 a estar en los siguientes

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2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015Clasif QSWUR - 347 343 317 355 314Clasif QSWRU Top 50 under 50 (creadas desde 1962)

- - 50 47 37 48 -

Clasif QS WUR by subjects Ac-counting and Finance

- - 151- 200 101- 150 51-100 51-100 101-150

Clasif QS WUR by subjects BusinessampManagement Studies

- - - - - - 151-200

Clasif QS WUR by subjects Com-puter Science and Information Systems

- - - - 151-200 151-200 151-200

Clasif QS WUR by subjects Eco-nomics and Econometrics

- - - 51-100 44 46 38

Clasif QS WUR by subjects Engi-neering ndash Electrical and Electronic

- - - 101-150 151-200 151-200 151-200

Clasif QS WUR by subjects Law and Legal Studies

- - - 47 51-100 51-100 51-100

Clasif QS WUR by subjects Math-ematics

- - - 151-200 - - 251-300

Clasif QS WUR by subjects Statis-tics and Operational Research

- - 151-200 101-150 101-150 101-150 101-150

Clasif QS WUR by Faculty Arts and Humanities

- - - - 259 333 389=

Clasif QS WUR by Faculty Engineer-ing and Technology

- - - - 218 231 244

Clasif QS WUR by Faculty Social Science and Management

- - - - 89 134 141=

Clasif ARWU (Shanghai) World Top 200 Universities by Broad Subject Fields SOC - Social Science

- - - 151-200 - - -

Clasif ARWU (Shanghai) World Top 200 Universities by Subject Fields Computer Science

- - - - - 151-200 151-200

Clasif ARWU (Shanghai) World Top 200 Universities by Subject Fields Economics Business

- - - 101-150 151-200 101-150 101-150

bull Obtener de la empresa de la UC3M que participaraacute en las EBTs del vivero de empresas una financiacioacuten equivalente al 35 del presupuesto del Parque Cientiacutefico y TecnoloacutegicoAnte las dificultades para conseguir el objetivo y con la intencioacuten de seguir trabajando en el mismo el Consejo de Gobierno del 4 de julio aproboacute un cambio en la redaccioacuten de este indicador quedando como sigueAumentar el nuacutemero de planes de negocio analizados para la inversioacuten y los beneficios obtenidos anualmente con la empresa de la UC3M (Winnova3) Objetivo conseguidoBajo el marco que confiere el Reglamento de Creacioacuten de Empresas Universitarias basadas en conocimiento de la Universidad Carlos III de Madrid (aprobado por el Consejo de Gobierno de la UC3M en sesioacuten de 30 de octubre) en el periacuteodo 2012-14 la UC3M ha entrado en el accionariado de dos empresas spin-offs adheridas al Programa de Creacioacuten y Consolidacioacuten de empresas del Vivero de Empresas del Parque Cientiacutefico de la UC3M Las dos expresiones de intereacutes consideradas a tal efecto en 2014 han sido Sensia Solutions SL y Laboratorio Hipermedia SL bull Elaborar e implementar un ldquoPlan Integral de Accesibilidadrdquo Objetivo conseguido

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Se ha elaborado el Plan y se ha creado la Comisioacuten de Accesibilidad para su desarrolloEn noviembre de 2014 la Vicerrectora de Igualdad convoca la Comisioacuten de Accesibilidad con el objetivo de darle un impulso y nombrar nuevos miembros Se valoran las uacuteltimas obras en relacioacuten con la accesibilidad en los campus y se propone elaborar un Coacutedigo de Buenas Praacutecticas en relacioacuten con la Accesibilidad que contenga

bull Criterios objetivos y liacuteneas de actuacioacutenbull Protocolo de gestioacuten que defina queacute hacer coacutemo hacerlo con queacute medios tener una guiacutea orientativa para trabajar prever acciones a realizar y el presupuesto de las mismas y atender a la ldquousabilidadrdquo de las acciones que se acometan

Se plantea la creacioacuten de un Grupo de Trabajo que elabore1 Principios y criterios generales2 Procedimientos para la gestioacuten de la accesibilidad en los diversos aspectos y aacutereas de la actividad infraestructuras y equipamientos universitarios3 Herramientas a utilizar entre otras tener una reunioacuten antes de la elaboracioacuten de los presupuestos y otra posterior

Habraacute de tenerse en cuenta el criterio de ldquoDisentildeo para todosrdquo y que la elaboracioacuten de estos documentos constituya un proceso de construccioacuten colectiva con la colaboracioacuten de otros servicios y otras aacutereas de responsabilidadbull Desarrollar el ldquoPrimer Plan de Igualdad de la UC3Mrdquo Objetivo conseguidoDurante el curso acadeacutemico 201112 se ha avanzado en la implantacioacuten del Primer Plan de Igualdad con la constitucioacuten de la Comisioacuten de seguimiento del mismo En marzo de 2013 se aproboacute el Protocolo de prevencioacuten y actuacioacuten contra el acoso sexual y por razoacuten de sexo una de las medidas recogidas en el Plan de Igualdad Como resultado del esfuerzo realizado indicar que hemos pasado de un 84 en CU (mujeres) en el 2008 al 142 en el 2014 y que en TU (mujeres) el aumento ha sido desde 364 en el 2008 al 393 en 2014Durante el curso 201415 se celebroacute por primera vez el Girlrsquos Day dedicado a acercar la Ingenieriacutea y la Tecnologiacutea a las alumnas de Secundaria Esta actividad se justifica por la baja proporcioacuten de mujeres en la EPS donde no llega en su conjunto al 25 pero en algunos Grados el porcentaje es del 14-15En esta primera edicioacuten del Girlrsquos Day recibimos en la UC3M maacutes de 800 estudiantes de secundaria procedentes de 15 Centros de distintas localidades de la Comunidad de MadridTambieacuten durante este curso se comenzoacute la redaccioacuten de las guiacuteas de utilizacioacuten de lenguaje inclusivo y la de imagen igualitaria Ambas estaacuten finalizadas y pendientes de aprobacioacuten y difusioacuten en el inicio del curso 201516Finalmente en septiembre de 2014 se convocaron por primera vez

bull Concurso de comic y cartel contra la violencia de geacutenerobull Ayudas para la publicacioacuten de investigaciones y traduccioacuten de artiacuteculos cientiacuteficos sobre estudios de geacutenero y la igualdad entre hombres y mujeresbull Ayudas para la organizacioacuten de congresos y reuniones cientiacuteficas cuyo eje central sean los estudios de geacutenero y la igualdad entre hombres y mujeresbull I edicioacuten de los premios de investigacioacuten ldquoPilar Azcaacuteraterdquo de TFG TFM y Tesis Doctorales en materia de geacutenero e igualdad de oportunidades

bull Construir el edificio ldquomultiusosrdquo para el Campus de Getafe Objetivo conseguidoFinalizado en junio de 2013

bull Conseguir un edificio para ensentildeanzas de Postgrado ubicado en Madrid Objetivo conseguidoDesde el curso 201213 estaacute en funcionamiento el Campus Puerta de Toledo

bull Doblar las plazas de residentes en el campus de Getafe construyendo una nueva residencia Objetivo conseguidoFinalizado en junio de 2013

bull Construir sin coste para la Universidad un complejo deportivo que incluye dos piscinas adyacentes al centro deportivo en Getafe y que estaraacute abierto a los residentes del municipioObjetivo conseguidoComplejo finalizado

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bull Construir la ampliacioacuten del Edificio ldquoJuan Benetrdquo en el campus de Leganeacutes los laboratorios docentes en el edificio ldquoAgustiacuten de Betancourtrdquo en el Campus de Leganeacutes y la segunda fase del Parque Tecnoloacutegico de la UniversidadObjetivo conseguido

bull Aumentar las cantidades obtenidas de la financiacioacuten puacuteblica en un 25 y los fondos privados obtenidos en un 35La financiacioacuten puacuteblica competitiva ha caiacutedo en un 38 mientras que la no competitiva (CM) lo ha hecho en un 20 Esto ha sido parcialmente compensado por la subida de tasasLos fondos privados de patrocinio (sin investigacioacuten) se han incrementado en un 18 El siguiente cuadro resume los datos

INDICADOR (DATOS EN MILLONES euro)

2010 2011 2012 Variacioacuten

Importe financiacioacutenPuacuteblica+Tasas

1393 1287 1322 1220 -13

Importe financiacioacuten Puacuteblica competitiva (Sin investigacioacuten)

80 54 65 50 -38

Importe financiacioacuten Puacuteblica no competitiva

1060 973 972 847 -20

Importe financiacioacuten por tasas y precios puacuteblicos

253 260 282 322 27

Importe fondos privados de patrocinio (Sin investi-gacioacuten)

27 27 19 32 18

Como consecuencia de todo lo expuesto el Consejo de Gobierno del 4 de julio aproboacute un cambio en la redaccioacuten de este indicador quedando como sigueMejorar cada antildeo las cantidades obtenidas de la financiacioacuten puacuteblica y los fondos privados obtenidos en un 10 tomando como antildeo de referencia la financiacioacuten obtenida en el antildeo 2012Objetivo conseguidoDe acuerdo con la reformulacioacuten de este indicador los datos de 2013 y 2014 son

MILLONES DE EUROS

2009 2010 2011 2012 Variacioacuten 2013 Variacioacuten 2-1

2014 Variacioacuten 2-2

Importe finan-ciacioacuten puacuteblica + Tasas

1393 1287 1322 1220 -12 1238 1 1237 1

Importe finan-ciacioacuten puacuteblica competitiva (sin investigacioacuten)

80 54 65 50 -38 43 -14 35 -31

Importe finan-ciacioacuten Puacuteblica no competitiva

1060 973 972 847 -20 805 -5 798 -6

Importe finan-ciacioacuten por tasas y precios puacutebli-cos

253 260 282 322 27 390 21 404 25

Importe fondos privados de patrocinio (sin investigacioacuten)

27 27 19 32 19 36 13 38 19

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Anexo OTROS INDICADORESComo anexo a este documento se incluye el resto de indicadores del Plan Estrateacutegico

bull Aumentar anualmente el nivel de satisfaccioacuten de los estudiantes de Grado en las encuestas de docencia hasta alcanzar un 390 (sobre 5)Objetivo no conseguidoLa media de satisfaccioacuten con la docencia se ha mantenido sin variaciones significativas en este periodo

MEDIA ENCUESTAS CALIDAD DOCENCIA Globalmente estoy satisfecho con la docencia del profesora

201011 201112 201213 201314 201415378 378 376 376 372

bull Lograr un 100 de implementacioacuten del EES Objetivo conseguidoSe han implementado el100 de los grados En Postgrado continuamos avanzando en la implantacioacuten de los Maacutesteres Universitarios

bull Mejorar la calidad de los estudiantes de Grado admitidos hasta alcanzar una nota media de acceso de 76 (sobre 10)Objetivo conseguidoLa nota media de acceso a la Universidad en el curso 1516 ha sido 1066114 que se corresponde con un 7615 en escala de 0 a 10 Cabe destacar que en el curso 1516 hay diez Grados con nota media de acceso superior a 1214 (8510)



Nota media de ac-ceso

2009 4651 1418 296 91922010 4282 1364 29 94452011 4279 1418 301 97652012 4195 1315 327 100742013 4678 1382 342 102882014 4679 1366 331 104792015 5148 1458 357 10661Variacioacuten 107 28 206 16

bull Aumentar un 25 las solicitudes de estudiantes de Grado de otras comunidades autoacutenomas y paiacuteses Objetivo no conseguidoHemos pasado de un 29 en el acceso de junio de 2010 a un 357 en el acceso de 2015 El incremento respecto a 2009 es del 206

bull Incrementar en un 25 el nuacutemero de publicaciones en el JCR Objetivo conseguidoConseguido un incremento en el WOS del 56 en 2014 respecto a 2009

bull Aumentar la tasa de eacutexito de las propuestas presentadas a los Programas Marco de la Unioacuten Europea hasta un 20 Objetivo conseguidoEl promedio de la tasa de eacutexito de las propuestas presentadas a los programas Marco de la Unioacuten Europea ha aumentado del periodo 2007-2009 al periodo 2012-2014 en un 284

INDICADORPROMEDIO TASA DE EacuteXITO

2007-2009 2008-2010 2009-2011 2010-2012 2011-2013 2012-2014154 212 115 113 159 181

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Destacar el importante incremento de la financiacioacuten captada por proyecto en el 6PM la financiacioacuten media por proyecto fue de 015 MEUR (155000 EUR por proyecto) En el 7PM es de 032 (319000 EUR por proyecto aproximadamente) La financiacioacuten captada por proyecto se ha duplicado

bull Aumentar al 07 el iacutendice S de la CNEAI de evaluacioacuten de la investigacioacuten del profesoradoObjetivo conseguidoConseguido en global (H+M) 09723 con datos 2014 Hombres 09933 mujeres 09183

bull Reducir en un 20 el tiempo de realizacioacuten de las tesis doctorales Objetivo no conseguidoNo disponemos de datos homogeacuteneos del tiempo de realizacioacuten de las tesis ya que antes los estudiantes se inscribiacutean cuando ya teniacutean la tesis muy avanzada mientras que en la actualidad se les obliga a matricularse desde el principio No dispondremos de datos comparables hasta el final del periodo del Plan

bull Alcanzar el 25 de tesis doctorales con mencioacuten de calidad europea Objetivo conseguidoEl porcentaje de tesis con ldquoMencioacuten Internacionalrdquo o ldquoEuropeardquo estaacute por encima del 25 en el periodo 2010-2014

MENCIOacuteN INTERNACIONAL TESIS MCE

2010 2011 2012 2013 201427 31 51 43 63245 295 42 41 39

bull Aumentar la proporcioacuten de tesis doctorales que da lugar a publicaciones en el JCR Objetivo conseguidoRespecto al indicador hemos medido las publicaciones en base a tesis doctorales Corresponden a la suma de las publicadas en los antildeos -1 0 y 1 siendo 0 el antildeo de la presentacioacuten de la tesis Por otra parte se ha cambiado JCR por WOS ya que se tienen en cuenta las publicaciones que aparecen en las 3 bases de datos (SCI SSCI y AampHCI) y JCR solo contempla las 2 primeras

DOCTORADOS QUE LEYERON LA TESIS EN

Indicador 2009 2010 2011 2012 2013 2014Nordm Doctores 94 110 105 120 105 161Nordm Artiacuteculos WoS 81 146 139 149 168Productividad 086 133 134 124 160Nuacutemeros iacutendices (respecto a 2009 base 100)

1000 1802 1716 1839 2074

Productividad profesores permanentes

103 106 124 132 139

bull Aumentar un 25 el nuacutemero de spin-offs y start-ups en el vivero de empresas Objetivo conseguido Evaluacioacuten 2013De las 40 iniciativas empresariales vivas y vinculadas al Vivero de Empresas del Parque a final de 2012 (24 en 2009) hay 19 en preincubacioacuten 14 en incubacioacuten 7 en postincubacioacuten (Hay 6 maacutes valoradas no incluidas en el dato anual 2012) Ademaacutes hay 23 ideas empresariales adicionales en proceso de definicioacuten y valoracioacuten teacutecnica y econoacutemica Evaluacioacuten acumulado 2010-14 La cartera de empresas durante el periodo 2012-14 28 proyectos empresariales y empresas vivas junto con 15 ideas empresariales en valoracioacuten Antildeadir los 31 proyectos empresariales en proceso de definicioacuten en el marco del VII Concurso de Ideas de base cientiacutefica y tecnoloacutegicaEvaluacioacuten 2015En actualidad 16 ideas empresariales en valoracioacuten

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bull Incrementar el nuacutemero de patentes solicitadas en un 100 y el de las patentes en uso en un 50Objetivo conseguidoEn 2010-2014 la UC3M ha conseguido alcanzar un total de 146 solicitudes de patente (86 prioritarias) frente a las 21 de 2009 (17 prioritarias) un incremento del 595 De ellas 14 estaacuten licenciadas frente a 2 en 2009 Ademaacutes de las 86 solicitudes prioritarias de patente a 311214 la cartera de la UC3M incluye 66 registros de software y 110 ofertas tecnoloacutegicas

bull Aumentar en un 50 el nuacutemero de centros mixtos de I+D+i con empresas u organismos puacuteblicos para canalizar de forma directa la transferencia de los resultados de investigacioacutenObjetivo conseguidoEn 2009 la UC3M teniacutea ya un centro mixto (CESyA Centro Espantildeol del Subtitulado y la Audiodescripcioacuten) y a partir de ese momento se han creado 3 nuevos centros con la participacioacuten de la UC3M (i) Centro de Integracioacuten de Sistemas Aeroespaciales EADS-UC3M (ii) ICMAT (Instituto Mixto de Ciencias Matemaacuteticas) UC3M UAM UCM CSIC Y (iii) Centro de Fiacutesica Teoacuterica y Matemaacuteticas UC3M UAM UCM CSIC

bull Disminuir las emisiones de C02 en un 2 por persona cada antildeo Objetivo conseguidoUtilizando la Metodologiacutea de caacutelculo de emisiones y la Guiacutea de caacutelculo de las emisiones de efecto invernadero de CO2 (documentos disponibles en la web) se ha procedido a analizar las emisiones equivalentes de CO2 en electricidad gas y agua y su variacioacuten anual desde 2008 El anaacutelisis se ha realizado en total por metro cuadrado construido y por usuarioEn resumen si se analiza el antildeo 2013 frente al 2012 tras la aplicacioacuten de las medidas de ahorro energeacutetico la reduccioacuten es muy notable -527 de toneladas totales equivalentes de CO2 emitido Ello es vaacutelido para las tres magnitudes analizadas Electricidad (-214) Gas(-1155) y agua (-1883 ) Esta disminucioacuten se mantiene si se calcula por m2 construido (-811 ) y por usuario (-502 ) Por lo que el objetivo de -2 se ha cumplido con creces en el antildeo 2013 y ello a pesar del incremento m2 construidos de algunos edificios nuevos algunos de ellos de gran consumo energeacutetico a pesar de que se mantiene casi invariable el nuacutemero de usuarios

bull Aumentar el uso de energiacuteas renovables en la Universidad y conseguir la certificacioacuten LEED en agua energiacutea y materiales de construccioacuten para todos los nuevos edificios de la UC3MObjetivo conseguidoSe ha obtenido la Certificacioacuten LEED en su categoriacutea maacutes alta la Platino de esa forma la UC3M ha pasado a ser la primera universidad de Espantildea en lograrlo Soacutelo otros 8 edificios de universidades en el mundo pueden disfrutar de un edificio con esa distincioacuten que premia el disentildeo y construccioacuten de un edificio excepcional en teacuterminos de eficiencia energeacutetica y sostenibilidad El edificio Carmen Martiacuten Gaite consume unas 5 veces menos energiacutea que cualquier otro edificio de la UC3M

bull Instalar un sistema de energiacutea solar sobre las azoteas de nuestros edificios Objetivo Pospuesto por el Consejo de Gobierno del 4 de julio de 2013Dados los cambios legales acaecidos en cuanto a la financiacioacuten de las inversiones en sistemas de energiacutea solar y la fuerte inversioacuten necesaria se ha decidido posponer este objetivo En cualquier caso en el edificio Carmen Martiacuten Gaite (LEED Platino) se dispone de una instalacioacuten de energiacutea solar fotovoltaica que en un antildeo de uso ha generado 61309 KW ha dejado de emitir a la atmoacutesfera 36 toneladas de CO2 y ha supuesto un ahorro de maacutes de 9800 euros en gasto eleacutectrico

bull Desarrollar un ldquoPrograma de Movilidad Sosteniblerdquo en colaboracioacuten con los municipios de Getafe y Leganeacutes para conectar los campus con las estaciones de metro y tren maacutes cercanas asiacute como con Villaverde Alto hasta el Campus de Getafe de modo que conectemos los campus de Getafe y Leganeacutes con la ciudad de MadridObjetivo avanzadoSe definioacute una encuesta en el periodo anterior para detectar las necesidades maacutes importantes que se realizoacute en octubre de 2013 para conocer los haacutebitos de movilidad de los diferentes miembros de la comunidad universitariaA partir de los datos obtenidos se ha elaborado un documento con propuesta de actuaciones a tener en cuenta para mejorar la movilidad en los campus Algunas de ellas requieren para su implementacioacuten una colaboracioacuten estrecha con los ayuntamientos de los municipios donde estaacuten ubicados los campus La dependencia del objetivo global de acciones que implican inversiones de los ayuntamientos afectados Madrid Getafe y Leganeacutes incluso de la Comunidad de Madrid hace muy difiacutecil su consecucioacuten salvo que se retome la inversioacuten

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suspendida por ser 2015 antildeo de elecciones locales y autonoacutemicasEn cualquier caso la Universidad por su cuenta estaacute fomentando la movilidad sostenible mediante la instalacioacuten de maacutes de 10 plazas para carga de vehiacuteculo eleacutectrico tanto en el Campus de Getafe como en Leganeacutes En el Edificio Carmen Martiacuten Gaite se han reservado plazas para vehiacuteculo compartido y se han instalado maacutes de 100 aparcabicicletasbull Concebir e implementar nuestro propio Programa de Voluntariado para la Cooperacioacuten Objetivo conseguido

bull Se ha elaborado y aprobado en Consejo de Gobierno (10 de julio de 2014) la Estrategia de Cooperacioacuten Universitaria al Desarrollo de la Universidad Carlos III de Madrid bull Se han completado las distintas etapas necesarias para la constitucioacuten del Fondo de Cooperacioacuten incluida la redaccioacuten del Reglamento del Fondo de Cooperacioacuten de la Universidad Carlos III de Madrid aprobado tambieacuten en Consejo de Gobierno (10 de julio de 2014)bull Se han reformulado los programas e instrumentos de CUD incluido el redisentildeo de la ldquoConvocatoria de Ayudas para Acciones de Cooperacioacutenrdquo y la creacioacuten del ldquoCataacutelogo de Grupos de Cooperacioacuten de la UC3Mrdquobull Respecto a la mejora de la oferta formativa se han impartido dos ediciones del curso ldquoConstruyendo Solidaridadrdquo organizado por la Oficina de Cooperacioacuten Universitaria al Desarrollo (en 2013 y 2014) y se ha trabajado en conjunto con las universidades de la CRUMA para el establecimiento de un Protocolo para el reconocimiento acadeacutemico por la participacioacuten en actividades universitarias solidarias y de cooperacioacuten en las universidades puacuteblicas madrilentildeasbull Se estaacute disentildeando una memoria anual de actividades vinculada al Fondo prevista para finales de 2015

bull Aumentar el nivel de la calidad de los servicios percibida por los usuarios hasta un 38 (sobre 5) Objetivo conseguido en PDI y no conseguido en estudiantesEn Estudiantes se ha conseguido un 375 en la encuesta 2014-15 partiendo de 323 en 2009-10 y en PDI estamos ya por encima del objetivo con 383 en 2014bull Al menos el 30 de las personas de administracioacuten y servicios debe haber asistido a un curso de calidad de los servicios orientacioacuten al usuario y mejora continuaObjetivo conseguidoEn 2011 ya se consiguioacute que el 36 del PAS asistiese a un curso de calidad de los servicios orientacioacuten al usuario y mejora continua y en 2012 se ha conseguido el 52Se han impartido cursos tanto presencialmente como on line que directamente tienen que ver con lo requerido en el objetivoActualmente el objetivo se sigue considerando conseguido ya que en 2014 y 2015 se han desarrollado acciones formativas relacionadas con el objetivo

bull Poner en marcha un proceso de evaluacioacuten de desempentildeo para el personal de administracioacuten y servicios Objetivo avanzado Ante la reduccioacuten de la financiacioacuten puacuteblica y las restricciones en cuanto al acceso a la funcioacuten puacuteblica hemos considerado posponer la aplicacioacuten en su totalidad de este objetivo hasta que las condiciones de financiacioacuten mejoren y permitan ejecutarlo con garantiacuteas de continuidadNo obstante a principios de 2014 se inicioacute un proyecto denominado Desarroacutella_T Sistema de Evaluacioacuten del Desempentildeo del Personal de Administracioacuten y Servicios de la Universidad Carlos III de Madrid con el que perseguimos un valor diferencial de nuestro capital humano que nos permita desarrollar el potencial de los empleados de la Universidad y en definitiva descubrir el desempentildeo para poder mejorar Se ha definido el modelo y durante el 2015 se ha implementado un piloto cuyos resultados estaacuten en este momento en anaacutelisis y valoracioacuten El modelo estaacute basado en competencias y el objetivo es el desarrollo de las personas a nivel competencial

bull Finalizar la puesta en marcha de la segunda generacioacuten de la herramienta para la canalizacioacuten de sugerencias de mejora de la comunidad universitariaObjetivo conseguido

bull Mejorar los canales de informacioacuten y participacioacuten internosObjetivo conseguidoSe han realizado actuaciones con el objetivo de mejorar los contenidos y disentildeo del Semanal3 se desarrolloacute una nueva

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aplicacioacuten web para agenda y avisos una App para avisos a estudiantes sobre la oferta de actividades acadeacutemicas e institucionales UC3M y una versioacuten para Tablet de la revista corporativa Se estaacute finalizando el desarrollo de una aplicacioacuten de noticias en el nuevo portal corporativo

bull Aumentar en un 50 la proporcioacuten de mujeres en todas las categoriacuteas profesionales donde se encuentren infrarrepresentadasObjetivo avanzadoSe ha avanzado en profesorado Como resultado del esfuerzo realizado indicar que hemos pasado de un 84 en CU en el 2008 al 1420 en el 2014 Es decir hemos aumentado en un 69 Mientras en TU el aumento ha sido desde 364 en el 2008 al 39 en 2014 En la actualidad el mayor problema es que no se pueden generar nuevas plazas de PAS y PDI de los cuerpos funcionarios (en los proacuteximos meses se celebraraacuten los primeros concursos de acceso desde hace varios antildeos) Respecto a PAS las mujeres representan el 65 del total del personal

bull Extender la Administracioacuten Electroacutenica seguacuten la ley espantildeola 112007 12 procesos distintos deberaacuten estar operativos con certificacioacuten electroacutenica para finales de 2015Objetivo avanzadoHay 4 procesos ya en produccioacuten (Instancia general Solicitud de participacioacuten en procesos selectivos hoja de servicios y certificaciones acadeacutemicas No obstante se modificoacute el escenario inicial ya que fue necesario acometer un cambio tecnoloacutegico completo lo que implicoacute redisentildear el conjunto del proyecto para que fuese sostenibleEn este contexto fue imposible alcanzar el objetivo de los 12 procesos pero ahora se avanza a buen ritmo

bull Finalizar los procesos de descentralizacioacuten de la administracioacuten de estudiantes internacionales y de implantacioacuten de las oficinas logiacutesticas de los campusObjetivo avanzadoConseguido en oficinas logiacutesticasCreadas las oficinas logiacutesticas de los campus y la estructura de logiacutestica centralObjetivo conseguido en la descentralizacioacuten de la administracioacuten de estudiantes internacionales en los Campus de Colmenarejo (antildeo 2009) y Leganeacutes ( antildeo 2014 ) tras buen trabajo en equipo Oficinas AlumnosmdashVicerrectorado de Procesos AcadeacutemicosmdashSERINT ( ahora SERIC )Funcionando a plena satisfaccioacuten y en estrecho contacto de las Oficinas Internacionales de esos Campus con el SERIC Creado en SERIC Aacuterea COI Coordinacioacuten de Oficinas InternacionalesObjetivo pendiente en Campus de Getafe y Campus Puerta ToledoEn Getafe la existencia de 2 Facultades (FCSJ y FHCD) junto con la falta de espacio fiacutesico en las Oficinas de Alumnos nacionales y el alto nordm de estudiantes de movilidad IN y OUT EU y NO EU hacen la descentralizacioacuten mucho maacutes difiacutecil y complejaDebiera ser un objetivo a desarrollar durante el curso 15-16 para empezar a funcionar en septiembre de 2016En CPT el bajo nordm de estudiantes de intercambio quizaacute no alcance la masa criacutetica suficiente para descentralizar los procesos

bull Finalizar la adaptacioacuten de espacios de aprendizaje a la nueva metodologiacutea del EEES cambio de tamantildeo de las aulas y mejora de los equipamientos y del mobiliarioObjetivo conseguido

bull Construir sin coste para la Universidad un polideportivo en Leganeacutes junto al Colegio Mayor ldquoFernando Abril Martorellrdquo y que estaraacute abierto a los residentes del municipioObjetivo Pospuesto por el Consejo de Gobierno del 4 de julio de 2013

bull Renovacioacuten y mejora del portal Web de la UC3M Objetivo conseguidoSe ha reconducido el objetivo hacia la mejora del actual portal Web en 2013 al no haber presupuesto para la renovacioacuten El 15 de noviembre de 2013 se publicoacute la nueva web en el dominio wwwuc3mes y se pasoacute todo el web antiguo gran parte de cuyos contenidos siguen referenciaacutendose en el nuevo web al dominio portaluc3mes En total se migraron algo maacutes de 400 paacuteginas con la ayuda de la empresa adjudicatariaDurante el antildeo 2014 se desarrolloacute la segunda fase del proyecto consistente en la implementacioacuten de nuevos moacutedulos nuevos tipos de contenido definicioacuten de accesos seguacuten perfiles mejora del proceso de traduccioacuten para facilitar el mantenimiento de una web bilinguumle espantildeolingleacutes y modelo de minisite geneacuterico

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La implementacioacuten de esta segunda fase se extendioacute desde abril de 2014 a julio de 2015 consiguieacutendose completar todos los objetivosGracias a estos nuevos desarrollos la UC3M ha podido publicar con eacutexito los tres minisites principales que definen su oferta de estudios

bull Minisite de Maacutesteres (publicado en diciembre de 2014)bull Minisite de Doctorados (publicado en abril de 2015)bull Minisite de Grados (publicado en junio de 2015)

Al mismo tiempo se ha realizado un minisite especiacutefico para la integracioacuten de los contenidos de la Secretariacutea Virtual para los estudiantes de Grado cuyo iacutendice se ha integrado como una asignatura de Aula Global Tambieacuten se estaacuten ultimando los minisites de Biblioteca y del Servicio de Informaacutetica y Comunicaciones A partir de septiembre de 2015 se va a desarrollar la tercera fase en la implementacioacuten del nuevo web

bull Mejorar los incentivos econoacutemicos para que los departamentos e institutos atraigan y retengan a los mejores profesores e investigadores mediante salarios competitivosObjetivo avanzadoLas dificultades econoacutemicas en cuanto a la captacioacuten de fondos competitivos y no competitivos hacen muy complicado conseguir este objetivo De hecho las diferencias econoacutemicas entre los salarios ofertados por universidades europeas y los de la UC3M son cada vez mayoresA pesar de todo ello se firmoacute un Convenio para la creacioacuten de un Instituto Mixto Carlos III-Juan March de Ciencias Sociales lo que ha permitido en los antildeos 20132014 la incorporacioacuten de 7 investigadoresEn el curso 1415 se han incorporado a traveacutes del programa CONEX 15 investigadores procedentes de distintos paiacuteses a varios departamentos e institutos de la Universidad y se espera durante el mes de septiembre de 2015 que se incorporen 13 investigadores maacutesSe ha creado tambieacuten el Instituto Mixto de Big Data Financiero que ha permitido la incorporacioacuten de 3 postdocs

bull Aumentar el nuacutemero de solicitudes internacionales para plazas acadeacutemicas en todas las categoriacuteas Objetivo conseguidoEn el antildeo 2012 la convocatoria de Joacutevenes Doctores ha contado con 265 solicitudes internacionales sobre 781 Por otra parte en Estancias Postdoctorales han sido de 128 sobre 215Para los dos uacuteltimos antildeos 2013 y 2014 la participacioacuten de extranjeros en las convocatorias de los departamentos de ayudas a maacutesteres oficiales ha sido de un promedio de 3453 Por otro lado el promedio en participacioacuten de extranjeros en las convocatorias de plazas de predoctorales para ese mismo periodo ha sido del 4116

bull Elevar en un 10 la cifra de personas contratadas en proyectos de investigacioacutenObjetivo Pospuesto por el Consejo de Gobierno del 4 de julio de 2013

bull Incrementar en un 15 los fondos del programa de becas para los mejores estudiantes de institutoObjetivo conseguidoEl objetivo incluye el programa de becas para mejores estudiantes y el programa AlumniDada la situacioacuten econoacutemica del paiacutes parte de los fondos que estaban asignados al programa para los mejores estudiantes de instituto se han asignado a las ayudas para estudiantes en situaciones sobrevenidasDentro del programa Alumni ha habido 279 solicitudes y se han concedido 48 becas El incremento de fondos en 2014 es del 718

INDICADOR (MILES EUROS) 2010 2011 2012 2013 2014Gasto en Ayudas para estudiantes de nuevo ingreso con mejores expedientes

1712 1856 1678 1224 900

Gasto en Ayudas para estudiantes en situa-ciones sobrevenidas

- 1125 225 7051 7019

Becas Alumni (Fundacioacuten) para buenos estudiantes sin recursos econoacutemicos

- - 1360 111 134

Gasto Total 1712 19685 3263 30391 29419Variacioacuten Total 15 906 775 718

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bull Mejorar el programa de premios de excelencia del Consejo Social especialmente para las personas de administracioacuten y serviciosObjetivo avanzado Desde 2009 y dado el convenio existente la mejora va ligada al aumento de recursos por parte del copatrocinador de los premiosAdicionalmente el panel de evaluadores se ha mejorado sustancialmente en teacuterminos de ampliacioacuten del mismobull Elevar un 40 las solicitudes de estudiantes extranjeros

Objetivo conseguidoEl nuacutemero de Estudiantes internacionales que realizan estudios en la UC3M ha crecido un 605 respecto a 2009 El incremento es de un 6 en Grado un 45 en Maacutester y un 388 en Doctorado respecto a 2009 Estos son los datos de estudiantes extranjeros matriculados Se consideran extranjeros los que tienen nacionalidad no espantildeola bull Incrementar en un 15 cada antildeo el nuacutemero de profesores que realicen estancias de investigacioacuten de corta duracioacuten en otras universidades europeasObjetivo avanzado El incremento en el nuacutemero de profesores UC3M que han realizado una estancia internacional dentro del Programa ERASMUS-PDI desde el curso 2009 hasta el curso 2010-2011 fue del 46 (las estancias se incrementaron de 45 en el 2009 a 66 en el siguiente curso) El nuacutemero de estancias se estanca en los siguientes tres cursos acadeacutemicos oscilando entre 68 y 64 plazas En el curso acadeacutemico 2014-2015 tuvo lugar un recorte draacutestico por el ente inanciador (SEPIE) en la financiacioacuten y por consecuencia en el nuacutemero de plazas que se podiacutean ofertar finalmente en este curso se realizaron un total de 38 estancias internacionales

bull Continuar con el programa de movilidad de nuestro personal de administracioacuten y servicios a universidades europeas 10 cada antildeoObjetivo conseguidoSe ha incrementado hasta 38 en 2012 contra 17 en 2009 En el curso 2013-14 40 PAS han realizado una estancia de movilidad internacional siguiendo el Programa ERASMUS-PASA la fecha de elaboracioacuten de este documento no se dispone de estimacioacuten suficientemente precisa de los datos de 2014-15 al realizarse muchas movilidades en estas semanas aunque no pasaraacuten de 24 por el recorte de plazas y financiacioacuten aplicado por el ente financiador (SEPIE)

bull Continuar extendiendo las actividades de internacionalizacioacuten de la ldquoAlianza 4 Universidadesrdquo Objetivo conseguidoSe han realizado visitas a distintos paiacuteses (incluido BRICS) La Alianza en su apuesta por la investigacioacuten internacional cuenta con una Oficina para la Promocioacuten de las Actividades de Investigacioacuten Europeas (OPERA) con sede en Bruselas Dispone de un programa de movilidad de los estudiantes postdoctorales entre las cuatro universidades con ayudas de dos antildeos de duracioacuten y con el objetivo ademaacutes de la atraccioacuten de talento internacional La Alianza promociona los programas de grado y de postgrado impartidos por las 4 universidades se encarga del establecimiento de colaboraciones y convenios internacionales y de la movilidad de estudiantes y profesores Las 4 universidades de la alianza han puesto en marcha un grado conjunto en Filosofiacutea Poliacutetica y EconomiacuteaEn 2015 el consorcio formado por las cuatro universidades presentoacute un proyecto de movilidad en el marco del programa

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Erasmus+ con Rusia y Sudaacutefrica que ha sido financiado y que va a permitir antildeadir a la oferta actual de movilidad de la A4U 80 plazas de movilidad adicionales con Rusia y 20 plazas con SudaacutefricaAsimismo la A4U desarrolla el proyecto PARTICIPIA (Participatory Integrated Assessment of Energy Access and Efficiency) con Namibia Botswana y Sudaacutefrica financiado por el program EDULINK II de la UE La Alianza ha participado activamente en la creacioacuten de la red YERUN (Young European Research Universities Network) de joacutevenes universidades europeas cuyo objetivo es promover iniciativas conjuntas en el campo de la investigacioacuten y la docencia ademaacutes de incentivar la movilidad La red estaacute formada por universidades europeas joacutevenes -menores de cincuenta antildeos- y con presencia acreditada en diferentes rankings reconocidos internacionalmente (Times Higher Education y QS)En la uacuteltima reunioacuten de Rectores de la red YERUN que se celebroacute en septiembre de 2015 el Rector de Universidad Carlos III de Madrid Juan Romo fue elegido primer presidente de la YERUN para los proacuteximos dos antildeos

bull Firmar nuevos acuerdos de movilidad y de dobles titulaciones con instituciones internacionales a nivel de Grado y PostgradoObjetivo conseguidoContinuamente se firman nuevos acuerdos de movilidad y se ha avanzado en dobles titulaciones con instituciones internacionales a nivel de Grado y Postgrado

bull Reforzar la interdisciplinariedad de los tiacutetulos de Grado incrementando las asignaturas fuera del aacuterea principal que los estudiantes puedan elegir como estudios complementariosObjetivo conseguidoSe ha maacutes que doblado el nuacutemero estudiantes con formacioacuten complementaria desde 2009 Para el curso 2013-14 se aplica la nueva normativa de formacioacuten complementaria ampliaacutendose la matriz de estudios posibles y permitiendo optativas del mismo Grado en exceso de las necesarias para completar creacuteditos para obtener el tiacutetuloA continuacioacuten se recoge la evolucioacuten de estudiantes matriculados en formacioacuten complementaria desde el 2009 al 2014

FORMACIOacuteN COMPLEMENTARALUMNOS ASIGNATURAS

200910 22 35201011 62 134201112 97 206201213 131 279201314 190 362201415 149 322

bull Revisar los programas de ensentildeanza de Grado y Postgrado para asegurar que todos incorporan un amplio desarrollo de destrezas y habilidadesObjetivo avanzadoEs uno de los objetivos del Plan de actuacioacuten del Vicerrectorado de estudios para el proacuteximo curso

bull Elevar la cifra de maacutesteres interdisciplinaresObjetivo no conseguidoSe ha avanzado en la creacioacuten del Centro de Postgrado con Direcciones Acadeacutemicas de Aacutereas que debe permitir (i) definir paraacutemetros y objetivos de interdisciplinariedad y transversalidad (ii) conseguir sinergias con oferta de materias comunes en maacutesteres de las mismas Aacutereas (planteamiento AACSB) y (iii) mejorar el seguimiento de la mejora de la calidad de los maacutesteres y obtencioacuten de acreditaciones internacionales

bull Comenzar un programa de doctorado interdisciplinar que implique al menos a dos aacutereas de conocimientoObjetivo no conseguido

bull Crear al menos cinco grupos interdisciplinares de investigacioacutenObjetivo conseguido Se han creado 4 grupos interdisciplinares y 2 institutos interdisciplinares (i) Grupo de investigacioacuten ldquoMemoria de la represioacutenrdquo (ii) Grupo de investigacioacuten ldquoTecnologiacuteas Apropiadas para el Desarrollo Sosteniblerdquo (iii) Grupo de Tecnologiacuteas

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Radio y Aplicaciones (iv) Dinaacutemica de Estructuras Ligeras (v) Instituto Interuniversitario de Investigacioacuten Avanzada sobre Evaluacioacuten de la Ciencia y la Universidad (INAECU) (vi) Instituto Universitario de Estudios de Geacutenerobull Crear al menos dos Centros de Investigacioacuten Interdisciplinares en cooperacioacuten con otras instituciones Objetivo conseguidoSe han creado 3 centros la Fundacioacuten Tecnofusioacuten en Tecnologiacuteas de la Fusioacuten Nuclear (CIEMAT UPM) el Instituto Carlos III-Juan March de Ciencias Sociales (IC3JM) y el Instituto Universidad Carlos III de Madrid - Banco Santander en Big Data Financiero Nace como un Instituto mixto de la Universidad Carlos III de Madrid y el Banco Santander centrado en las actividades de investigacioacuten divulgacioacuten y docencia en Big Data Financiero

bull Incrementar el grado de utilizacioacuten de la Web de innovacioacuten docente (Ligado al objetivo 72)Objetivo conseguidoSe ha incluido en el Plan de Actuacioacuten del equipo de Gobierno 2013 Se ha redisentildeado la web convirtieacutendola en UC3M Digital donde se recogen todas las experiencias innovadoras introducidas desde 2012 Cursos 0 (primero con la tecnologiacutea Khan Academy y en 2015 Open edX) cursos MOOC en la plataforma internacional edX de la que la UC3M forma parte a traveacutes del Consorcio edX desde el 28 de febrero de 2014 y SPOCs (en Open edX) para cursos internos con metodologiacutea MOOCMaacutes informacioacuten en httpwwwuc3messsSatelliteUC3MInstitucionalesFormularioTextoDosColumnas1371207287236

bull Incrementar solicitudes presentadas a los programas de innovacioacuten de la UniversidadObjetivo conseguido De acuerdo al nuevo planteamiento de UC3M Digital para los programas de innovacioacuten se han realizado 4 ediciones de los Cursos 0 de Fiacutesica Quiacutemica y Matemaacuteticas Se han impartido 5 MOOCs con maacutes de 100000 alumnos matriculados de 197 paiacuteses diferentes En febrero de 2016 empezaraacuten otros 4 MOOCs en la plataforma edX y tambieacuten el 2016 2 MOOCs en la plataforma MiriadaX Acaba de abrirse la convocatoria 2005-2016 cuyas bases pueden verse en httpdigitaluc3mes

bull Recibir la acreditacioacuten EQUIS (European Quality Improvement System) Objetivo Pospuesto por el Consejo de Gobierno del 4 de julio de 2013

bull Aumentar el nuacutemero de programas de doctorado con mencioacuten de calidad para alcanzar el 100 de los programas Objetivo conseguido De los 17 programas de doctorado activos todos cuentan con verificacioacuten y deberaacuten renovar la acreditacioacuten dentro de 3 antildeos como establece la normativa

bull Cumplir los requisitos de los programas de evaluacioacuten AUDIT VERIFICA Y DOCENTIA siguiendo las recomendaciones de los evaluadores externosObjetivo conseguidoLos procesos de calidad docente de los programas de grado y maacutester del SGIC-UC3M certificado por el programa AUDIT de ANECA se considera implantadosDurante el antildeo 2014 se realizoacute la implantacioacuten del modelo DOCENTIA-UC3M mediante una convocatoria piloto con la participacioacuten de 172 profesores que ha sido valorada positivamente por la Fundacioacuten Madri+d y ANECA La universidad continuacutea en la fase de seguimiento del programa

La universidad ha participado en los programas relacionados con el ciclo de vida de los tiacutetulos oficiales VERIFICA SEGUIMIENTO y REACREDITACIOacuteN con resultados positivos Desde el antildeo 2012 la universidad ha realizado el ldquoSeguimiento de Tiacutetulos Oficialesrdquo de la Fundacioacuten Madri+d a 24 programas de Grado y 15 de Maacutester obtenieacutendose en todos ellos una valoracioacuten positiva de la implantacioacuten del programa En el curso 2013-2014 y 2014-15 han obtenido informe positivo de renovacioacuten de la acreditacioacuten un total de 5 titulaciones de grado y 8 de maacutester

En el marco del programa ACREDITA PLUS coordinado por ANECA y el Instituto de Ingenieriacutea de Espantildea durante el antildeo 2014 la universidad ha obtenido para 5 titulaciones de ingenieriacutea de la Escuela Politeacutecnica el Sello europeo de excelencia en ingenieriacutea EUR-ACEreg otorgado por la agencia ENAEE (European Network for Accreditation of Engineering Education)

La universidad continuacutea desarrollando su oferta de tiacutetulos oficiales mediante la Verificacioacuten Durante el antildeo 2013 y 2014

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se ha procedido a la Verificacioacuten de los programas de Doctorado para ajustarlo a la legislacioacuten vigente

bull Aumentar los ingresos obtenidos de las matriacuteculas en un 20 Objetivo conseguidoEl aumento de ingresos ha sido de un 116 desde 2009 Cabe sentildealar que parte de este efecto ha sido provocado por el aumento de tasas Debemos indicar que se ha mantenido la demanda a pesar de dicho aumento

bull Obtener recursos de la Asociacioacuten de Antiguos Alumnos que representen al menos un 10 de los recursos privados conseguidos por la UniversidadObjetivo no conseguidoSe ha conseguido un 46 en 2012 un 18 en 2013 y un 27 en 2014 El Programa de Antiguos Alumnos (AA) es estrateacutegico para la UC3M y el objetivo es incrementar su participacioacuten y contribucioacuten Patrocinio Insercioacuten de titulados praacutecticas orientacioacuten investigacioacutenhellip

bull Aumentar el nuacutemero de propuestas presentadas a los Programas Marco de la UE en aquellas aacutereas en las que la Universidad no haya participado tradicionalmente como las Ciencias Sociales y las HumanidadesObjetivo conseguido En este cuadro se resumen las propuestas presentadas a los Programas Marco de la Unioacuten Europea

INDICADOR 2009 2011 2012 2013 2014 2015Propuestaspresentadas UE 58 47 79 126 86 108

De las propuestas presentadas a continuacioacuten se resumen las correspondientes a Ciencias Sociales y Humanidades y a Bioingenieriacutea desde su existencia en la UC3M

INDICADOR 2009 2011 2012 2013 2014 2015Ciencias Sociales y Humanidades 12 12 19 15 14 22Bioingenieriacutea NE NE 5 8 4 6

Es destacable la participacioacuten del aacuterea de Ciencias Sociales UC3M en el top-10 en aacutereas de Ciencias Sociales y Espacio (CDTI dic 2011) En Cooperation del 7PM se ha incrementado la participacioacuten en ciertas aacutereas en las que tradicionalmente se habiacutea participado con menor intensidad como salud seguridad transporte

bull Incrementar los ingresos de proyectos de investigacioacuten y contratos con empresas en un 25Objetivo no conseguidoLa caiacuteda de inversioacuten en I+D en Espantildea en el periodo 2009-12 es del 492 (cap46 Presupuestos Generales del Estado) La caiacuteda de la UC3M en el periodo 2009-2014 es del 208 76M en 2009 frente a 6016M en 2014 Es importante sentildealar que el nuacutemero de contratos no baja en proporcioacuten a la financiacioacuten captada lo que refleja nuestra fidelidad con el mercado Los datos obtenidos durante el antildeo 2014 indican un cambio de tendencia ya que por primera vez desde 2010 el volumen de financiacioacuten captada en la UC3M por la suscripcioacuten de contratos art 83 LOU ha aumentado en un 16 respecto del antildeo anterior alcanzando los 6016 millones de euros Este dato es especialmente relevante si tenemos en cuenta que desde el antildeo 2011 la UC3M ha venido descendiendo paulatinamente la financiacioacuten obtenida por este tipo de contratos como consecuencia del escenario de crisis econoacutemica que han sufrido numerosas empresas (maacutes del 87 de los fondos que provienen de estos contratos son de empresas o entidades privadas)Fruto de la cada vez mayor internacionalizacioacuten de la investigacioacuten realizada en la Universidad son los 45 contratos art83 suscritos con empresas extranjeras Estos contratos han supuesto una financiacioacuten total de un milloacuten de euros (aproximadamente el 18 de la financiacioacuten total)

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CAMPUS DE GETAFEC Madrid 126Edificio Loacutepez Aranguren Despacho 15017 28903 Getafe (Madrid) EspantildeaTel 916 249 521 916 249 308 Fax 916 249 597

CAMPUS DE LEGANEacuteSAvda de la Universidad 30Edificio Sabatini Despacho 20C03 28911 Leganeacutes (Madrid) Espantildea Tel 916 249 902 Fax 916 249 147

CAMPUS DE COLMENAREJOAvda Gregorio Peces Barba 22Edificio Miguel de Unamuno Despacho 11A09 28270 Colmenarejo (Madrid) EspantildeaTel 91856 13 51 Fax91 856 13 52CAMPUS MADRID PUERTA DE TOLEDOc Ronda de Toledo1 28005 Madrid

FUNDACIOacuteN UNIVERSIDAD CARLOS IIIServicio de Orientacioacuten y Planificacioacuten Planificacioacuten Profesional (SOPP) E mail s oppfunduc3mes

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PRESENTACIOacuteN DEL RECTOR

El plan estrateacutegico es la hoja de ruta para mejorar la Universidad Carlos III de Madrid y establece indicadores concretos para medir el progreso alcanzado en las distintas aacutereas de actividad de nuestra universidad

En este documento recogemos la evaluacioacuten final del Plan indicando el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos a traveacutes de sus indicadores Dado el grave deterioro de la situacioacuten econoacutemica en los uacuteltimos antildeos desde que se elaboroacute el plan en la revisioacuten de julio de 2013 algunos objetivos fueron adaptados a la situacioacuten de ese momento y otros fueron pospuestos por resultar inviables en esas condiciones Como resumen de esta evaluacioacuten final del Plan se han alcanzado o estaacuten en avanzado estado de consecucioacuten el 91 de los objetivos medidos por sus indicadores Para los 25 indicadores principales este porcentaje sube hasta el 97

Quiero agradecer al anterior equipo de direccioacuten el trabajo realizado para llevar a cabo este plan estrateacutegico y muy especialmente al Profesor Mikel Tapia por su trabajo en la elaboracioacuten y seguimiento del mismo y felicitar a toda la comunidad universitaria por los resultados obtenidos que son una prueba concluyente de la calidad y la dedicacioacuten de nuestros profesores nuestros estudiantes y nuestro personal de administracioacuten y servicios Muchas gracias a todos por el gran esfuerzo realizado que queda patente en esta evaluacioacuten final

MISIOacuteN Y VALORES DE LA UC3M

MISIOacuteN

La misioacuten de la Universidad Carlos III de Madrid es contribuir a la mejora de la sociedad ofreciendo una docencia de calidad y desarrollando una investigacioacuten avanzada de acuerdo con exigentes criterios internacionales La Universidad aspira a la excelencia en todas sus actividades con el objetivo de convertirse en una de las mejores universidades europeas

ValoresLa Universidad promoveraacute el desarrollo de las personas que la integran en el marco del servicio puacuteblico de educacioacuten superior Sus actividades se guiaraacuten por los valores de meacuterito capacidad libertad acadeacutemica eficiencia transparencia equidad igualdad y respeto al medio ambiente

INTRODUCCIOacuteN

El plan estrateacutegico de la UC3M fue concebido a partir de cuatro ejes estrateacutegicos que se completaban con recursos y dimensiones estrateacutegicas Para cada uno de ellos se definieron objetivos estrategias e indicadores Y de todos los indicadores se seleccionaron los 25 indicadores principales A continuacioacuten exponemos los ejes los recursos y las dimensiones estrateacutegicas del plan

EJES ESTRATEacuteGICOS

Ensentildeanza de calidadEste eje pretende proporcionar una ensentildeanza de calidad para que los estudiantes adquieran los conocimientos y capacidades que les permitan desarrollar todo su potencial en una fructiacutefera carrera profesional

Investigacioacuten de excelenciaLa creacioacuten de conocimiento es una funcioacuten fundamental de la Universidad La UC3M aspira a desarrollar una investigacioacuten de excelencia a nivel internacional potenciando la buacutesqueda criacutetica de la verdad la generalidad en los planteamientos y contenidos la libertad de los investigadores la eacutetica profesional y el desarrollo del pensamiento criacutetico y original La UC3M valoraraacute las contribuciones cientiacuteficas en cada campo de acuerdo con los criterios internacionalmente aceptados en eacutel

Transferencia del conocimientoLa UC3M apuesta por impulsar las actividades de generacioacuten y transferencia del conocimiento a la sociedad y al tejido empresarial especialmente del conocimiento generado internamente mediante la investigacioacuten La transferencia

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RECURSOS










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2009 24 23 28 192010 22 21 24 172011 23 20 26 19Variacioacuten -4 -13 -7 0




378 378 376 376 372




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2009 4651 1418 296 91922010 4282 1364 29 94452011 4279 1418 301 97652012 4195 1315 327 100742013 4678 1382 342 102882014 4679 1366 331 104792015 5148 1458 357 10661Variacioacuten 107 28 206 16




Curso 200910

Curso 201011

Curso 201112

Curso 201213

Curso 201314

Curso 201415




6 10 12 13 14 17



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- - 50 47 37 48 -


- - 151- 200 101- 150 51-100 51-100 101-150


- - - - - - 151-200


- - - - 151-200 151-200 151-200


- - - 51-100 44 46 38


- - - 101-150 151-200 151-200 151-200


- - - 47 51-100 51-100 51-100


- - - 151-200 - - 251-300


- - 151-200 101-150 101-150 101-150 101-150


- - - - 259 333 389=


- - - - 218 231 244


- - - - 89 134 141=


- - - 151-200 - - -


- - - - - 151-200 151-200


- - - 101-150 151-200 101-150 101-150


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1393 1287 1322 1220 -13


80 54 65 50 -38


1060 973 972 847 -20


253 260 282 322 27


27 27 19 32 18


MILLONES DE EUROS




1393 1287 1322 1220 -12 1238 1 1237 1


80 54 65 50 -38 43 -14 35 -31


1060 973 972 847 -20 805 -5 798 -6


253 260 282 322 27 390 21 404 25


27 27 19 32 19 36 13 38 19

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201011 201112 201213 201314 201415378 378 376 376 372






2009 4651 1418 296 91922010 4282 1364 29 94452011 4279 1418 301 97652012 4195 1315 327 100742013 4678 1382 342 102882014 4679 1366 331 104792015 5148 1458 357 10661Variacioacuten 107 28 206 16





2007-2009 2008-2010 2009-2011 2010-2012 2011-2013 2012-2014154 212 115 113 159 181

16






2010 2011 2012 2013 201427 31 51 43 63245 295 42 41 39




1000 1802 1716 1839 2074


103 106 124 132 139


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1712 1856 1678 1224 900


- 1125 225 7051 7019


- - 1360 111 134


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200910 22 35201011 62 134201112 97 206201213 131 279201314 190 362201415 149 322





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Curso 200910

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- - - - 151-200 151-200 151-200


- - - 51-100 44 46 38


- - - 101-150 151-200 151-200 151-200


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- - - 151-200 - - -


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2009 4651 1418 296 91922010 4282 1364 29 94452011 4279 1418 301 97652012 4195 1315 327 100742013 4678 1382 342 102882014 4679 1366 331 104792015 5148 1458 357 10661Variacioacuten 107 28 206 16





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evaluación final plan estratégico 2010 2015

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