eva entrada y salida xo secundaria_2012_mas_solucionarior

5/17/2018 EvA Entrada y Salida XO Secundaria_2012_mas_solucionarior - slidepdf.com

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“Año de la integración nacional y el reconocimiento denuestra diversidad”

“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”

TALLER “LAPTOP XO SECUNDARIA”

EVALUACION DE ENTRADA

DRE: ................................................UGEL:.................................................................

Nombre del Participante: .................................................. IE.:.......................................

I. Conocimientos Generales

I.1.Cuál es el principal objetivo de la DIGETE (2 ptos)a) Enseñar cursos de computación en todas la I.E. ( ) b) Integrar las TIC en el proceso educativo ( )c) Entregar computadoras a las instituciones educativas ( )

I.2. Promover la integración de las TIC en el proceso educativo corresponde a: (1.5 ptos)a) La APAFA ( )

b) Solo del Director ( )c) La Comunidad Educativa ( )

II. Conocimientos pedagógicos

II.1. Los lineamientos pedagógicos para incorporar las TIC son: (1 pto)

a) Capacitación/computadoras/Internet ( ) b) Apropiación/Integración/Aprovechamiento/Producción ( )c) Producción/Capacitación/Innovación ( )

II.2. Para integrar las TIC en una sesión de aprendizaje, lo primero que hay que hacer es:(1.5 ptos)a) Reunirse con el Sub Director para pedir opinión ( )

b) Consultar al docente del aula de innovación pedagógica ( )c) Definir la capacidad que se quiere lograr en los estudiantes ( )

II.3. Marcar Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda: (3 ptos)

Funcionalidades de las Aplicaciones de la XO Secundaria V F1 EXe Learning, es una aplicación para crear rompecabezas2 Open Office es un conjunto de aplicaciones de oficina3 TortugArte es un lenguaje de programación4 Una de las aplicaciones para crear videos es XMind5 Scratch y MtPaint editan música6 El Terminal permite ingresar comandos para el sistema

II.4. Analizar

pedagógicamente y enumerar secuencialmente las siguientes proposiciones : (3 ptos)

1 Formular estrategias metodológicas para utilizar losrecursos TIC

2 Formular los indicadores de evaluación3 Elaborar los instrumentos de evaluación4 Seleccionar y contextualizar la capacidad del DCN5 Con los instrumentos elaborados evaluar los logros

pedagógicos alcanzados (durante el desarrollo de toda lasesión)

6 Comparar la pertinencia pedagógica de las Aplicaciones dela XO Secundaria, con la capacidad seleccionada





III. Conocimientos Técnicos

Software

III.1. Escribir verdadero (V) o falso (F), según corresponda: (2.5 ptos.)

a) El sistema operativo de la laptop XO Secundaria es Windows ( )

b) El nombre de la Imagen de la laptop XO Secundaria es Gnome ( )

c) Cada vez que se instala la imagen de la laptop XO Secundaria, también se instala el firmware ( )

d) El navegador para internet con que cuenta la laptop XO Secundaria es Firefox ( )

e) El software VNC Launcher se utiliza para hacer cuadros de doble entrada ( )

III.2. Enumerar secuencialmente los pasos para la instalación de la imagen (3 ptos.)

Asegurarse que la XO Secundaria esté apagada para colocar la memoria USB a unpuertoEncender el equipo y presionar los 4 botones de juego que se encuentran al ladoderecho de la pantallaConectar el cargador de la laptop XO Secundaria al tomacorriente (tener la bateríapuesta). Tener una memoria USB que contenga la imagen

Hardware

III.3. Completar los espacios en blanco. (2.5

ptos.)

a) Los Access Point (AP) permiten la ______________ entre dispositivos inalámbricos (laptop,

celulares, cámaras, etc.)

b)La ______________

de la laptop XO Secundaria se realiza con alcohol isopropílico y con tela

de algodón color blanco o huaype.

c)Cuando se habla de laptop XO modelo 1.5, se está haciendo referencia al tipo de ___________.





d) Los indicadores de luz ubicados en la parte inferior derecha de la pantalla de la laptop XO

Secundaria indican el estado del ___________ y la ____________.


EVALUACION DE SALIDA

DRE: ................................................UGEL:.................................................................

Nombre del Participante: ............................................................. IE.: ..........................


I.1.Cuál es el principal objetivo de la DIGETE (2 ptos)a) Enseñar cursos de computación en todas la I.E. ( ) b) Integrar las TIC en el proceso educativo ( )c) Entregar computadoras a las instituciones educativas ( )

I.2. Promover la integración de las TIC en el proceso educativo corresponde a: (1.5 ptos)

a) La APAFA ( )b) Solo del Director ( )c) La Comunidad Educativa ( )


II.1. Los lineamientos pedagógicos para incorporar las TIC son: (1 pto)a) Capacitación/computadoras/Internet ( )b) Apropiación/Integración/Aprovechamiento/Producción ( )c) Producción/Capacitación/Innovación ( )

II.2. Para integrar las TIC en una sesión de aprendizaje, lo primero que hay que hacer es:(1.5 ptos)

a) Reunirse con el Sub Director para pedir opinión ( )b) Consultar al docente del aula de innovación pedagógica ( )c) Definir la capacidad que se quiere lograr en los estudiantes ( )

II.3. Marcar Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda: (3 ptos)

Funcionalidades de las Aplicaciones de la XO Secundaria V F1 EXe Learning, es una aplicación para crear rompecabezas2 Open Office es un conjunto de aplicaciones de oficina3 TortugArte es un lenguaje de programación4 Una de las aplicaciones para crear videos es XMind5 Scratch y MtPaint editan música

6 El Terminal permite ingresar comandos para el sistema

II.4. Analizar pedagógicamente y enumerar secuencialmente las siguientes proposiciones : (3 ptos)






Software


a) El sistema operativo de la laptop XO Secundaria es Windows ( )

b) El nombre de la Imagen de la laptop XO Secundaria es Gnome ( )

c) Cada vez que se instala la imagen de la laptop XO Secundaria, también se instala el firmware ( )

d) El navegador para internet con que cuenta la laptop XO Secundaria es Firefox ( )

e) El software VNC Launcher se utiliza para hacer cuadros de doble entrada ( )


Asegurarse que la XO Secundaria esté apagada para colocar la memoria USB a unpuertoEncender el equipo y presionar los 4 botones de juego que se encuentran al lado

derecho de la pantallaConectar el cargador de la laptop XO Secundaria al tomacorriente (tener la bateríapuesta). Tener una memoria USB que contenga la imagen

Hardware


ptos.)

a) Los Access Point (AP) permiten la ______________ entre dispositivos inalámbricos (laptop, celulares,

cámaras, etc.)

1 Formular estrategias metodológicas para utilizar losrecursos TIC

2 Formular los indicadores de evaluación3 Elaborar los instrumentos de evaluación4 Seleccionar y contextualizar la capacidad del DCN5 Con los instrumentos elaborados evaluar los logros

pedagógicos alcanzados (durante el desarrollo de toda lasesión)

6 Comparar la pertinencia pedagógica de las Aplicaciones dela XO Secundaria, con la capacidad seleccionada





b) La ______________ de la laptop XO Secundaria se realiza con alcohol isopropílico y con tela

de algodón color blanco o huaype.

c) Cuando se habla de laptop XO modelo 1.5, se está haciendo referencia al tipo de

___________.


Secundaria indican el estado del ___________ y la ____________.


SOLUCIONARIO

DRE: ................................................UGEL:............................................................Nombre del Participante: ................................................................ IE:..................


I.1.Cuál es el principal objetivo de la DIGETE (2 ptos)a) Enseñar cursos de computación en todas la I.E. ( ) b) Integrar las TIC en el proceso educativo (X)c) Entregar computadoras a las instituciones educativas ( )

I.2. Promover la integración de las TIC en el proceso educativo corresponde a: (1.5 ptos)a) La APAFA ( )b) Solo del Director ( )c) La Comunidad Educativa (X)


II.1. Los lineamientos pedagógicos para incorporar las TIC son: (1 pto)a) Capacitación/computadoras/Internet ( ) b) Apropiación/Integración/Aprovechamiento/Producción (X)c) Producción/Capacitación/Innovación ( )

II.2. Para integrar las TIC en una sesión de aprendizaje, lo primero que hay que hacer es:(1.5 ptos)a) Reunirse con el Sub Director para pedir opinión ( )b) Consultar al docente del aula de innovación pedagógica ( )c) Definir la capacidad que se quiere lograr en los estudiantes (X)

II.3.

Marcar Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda: (3 ptos)Funcionalidades de las Aplicaciones de la XO Secundaria V F

1 Exe Learning, es una aplicación para crear rompecabezas X2 Open Office es un conjunto de aplicaciones de oficina X3 TortugArte es un lenguaje de programación X





4 Una de las aplicaciones para crear videos es XMind X5 Scratch y MtPaint editan música X6 El Terminal permite ingresar comandos para el sistema X

II.4. Analizar pedagógicamente y enumerar secuencialmente las siguientes proposiciones : (3 ptos)


Software


a) El sistema operativo de la laptop XO Secundaria es Windows (F )

b) El nombre de la Imagen de la laptop XO Secundaria es Gnome (V )

c) Cada vez que se instala la imagen de la laptop XO Secundaria, también se instala el firmware (F )

d) El navegador para internet con que cuenta la laptop XO Secundaria es Firefox (V )

e) El software VNC Launcher se utiliza para hacer cuadros de doble entrada ( F )


Asegurarse que la XO Secundaria esté apagada para colocar la memoria USB a unpuerto

2

Encender el equipo y presionar los 4 botones de juego que se encuentran al ladoderecho de la pantalla

3

Conectar el cargador de la laptop XO Secundaria al tomacorriente (tener la bateríapuesta). Tener una memoria USB que contenga la imagen

1

Formular estrategias metodológicas para utilizar los recursos TIC 3Formular los indicadores de evaluación 4Elaborar los instrumentos de evaluación 5Seleccionar y contextualizar la capacidad del DCN 1Con los instrumentos elaborados evaluar los logros pedagógicos alcanzados(durante el desarrollo de toda la sesión)

6

Comparar la pertinencia pedagógica de las Aplicaciones de la XO Secundaria, con lacapacidad seleccionada

2





Hardware


ptos.)

a) Los Access Point (AP) permiten la COMUNICACIÒN entre dispositivos inalámbricos (laptop,

celulares, cámaras, etc.)

b) La LIMPIEZA de la laptop XO Secundaria se realiza con alcohol isopropílico y con tela de

algodón color blanco o huaype.

c) Cuando se habla de laptop XO modelo 1.5, se está haciendo referencia al tipo de HARDWARE.


Secundaria indican el estado del ENCENDIDO y la BATERIA.

eva entrada y salida xo secundaria_2012_mas_solucionarior

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