estudiar y aprender
DESCRIPTION
asTRANSCRIPT
-
En general para desarrollar el vocabulario, los nios comparan y contrastan los significados de las
palabras, utilizan el contexto y analizan las palabras races.
A medida que el nio utiliza su vocabulario, se va dando cuenta que existen palabras que poseen
cierto grado de relacin con otras y que pueden agruparse, pasando de la etapa en que nombra
cada objeto a la etapa en que realiza agrupaciones, segn la categora a la que pertenece el
objeto. La importancia de la categorizacin (ordenar o agrupar elementos segn criterios) es que
permite organizar la realidad.
Segn lo anterior, podemos observar que tanto el desarrollo del vocabulario como la
categorizacin se relacionan con otra capacidad que poseen los seres humanos y que permite
exteriorizar la informacin que se encuentra almacenada. Esta capacidad es una habilidad bsica
del lenguaje, conocida como denominacin o acceso al lxico.
Una vez que los nios adquieren permanencia de objeto (capacidad de mantener una imagen
mental de una persona u objeto a pesar de no estar presente o visible)
La denominacin permite a los seres humanos referirse a un objeto, una accin o una cualidad.