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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 8-A EN LA CLASE DE CIENCIAS SOCIALES, COLEGIO JORGE
WASHINGTON - CARTAGENA (BOLÍVAR)
SANDRO HERNÁNDEZDocente Investigador
Colegio Jorge Washington
CONTEXTO
Colegio Jorge Washington Cartagena de Indias
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
• Si no se como aprenden mis estudiantes, se hace
más difícil lograr un aprendizaje significativo.
Aprendizaje
• Todas las personas son diferentes, hasta en su estilo de aprendizaje.
Estilo
• Al no comprender esto puedo ayudar a generar;
ausentismo escolar, desmotivación, problemas
disciplinarios, bajo rendimiento académico.
Posibles inconvenientes
Estaba enseñando a mis estudiantes en este curso por igual, sin tener en cuenta que sus
estilos de aprendizaje eran diferentes.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO
¿Cuáles han de ser las estrategias pedagógicas para mejorar los estilos de
aprendizaje de los estudiantes del grado 8- A en la clase de Ciencias
Sociales del Colegio Jorge Washington - Cartagena (Bolívar)?
OBJETIVO GENERALDiseñar y aplicar estrategias pedagógicas
para mejorar los estilos de aprendizaje de los estudiantes del grado 8-A en la clase de Ciencias Sociales del colegio Jorge Washington, Cartagena (Bolívar).
Objetivos Específicos
Revisar las diferentes teorías existentes sobre Estilos de Aprendizaje y Estrategias pedagógicas.
Realizar los diagnósticos de estilos de aprendizaje de los estudiantes del grado 8-A.
Implementar y evaluar las estrategias de aprendizaje necesarias para mejorar el estilo de aprendizaje de los estudiantes del grado 8-A
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1.Estudiantes y Docentes
2.Padres de Familia
3.La institución educativa
JUSTIFICACIÓN
Principales beneficiados
MARCO TEÓRICO
Ciencias Sociales Importancia
Estilos de Aprendizaje * John Grinder y Richard Bandler * Ned Herrmann * Peter Honey, Alan Munford
Estrategias de Aprendizaje Su relación con la inteligencia
METODOLOGÍA
Investigación Acción Fundamentación Planeación y diseño de estrategias Ejecución Observación (Video, foto, etc) Evaluación y reflexión
“El conocimiento que genera este método nace en la actividad educativa y se revierte en ella” C.Parra
METODOLOGÍA
Aplicación
Para esto se tuvo en cuenta:El contexto, el tema académico del momento, los resultados del diagnóstico…
METODOLOGÍA
Diagnóstico Encuesta Test VAK (J.Grinder y R. Bandler )
Test de los cuadrantes Cerebrales ( Herrmann) Test Estilos de Aprendizaje (cuestionario CHAEA)
SISTEMA DE PADRINAZGO
CLASES DE ACUERDO AL
ESTILO DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE INCENTIVOS
PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
Programa de Incentivos Fecha de ejecución (5 marzo 15 de mayo) Objetivo Descripción
ESTRATEGIAS
Programa de Incentivos Recursos Instrumentos de medición Evaluación y reflexión
ESTRATEGIAS
Sistema de Padrinazgo Fecha de ejecución (12 marzo 15 de mayo) Objetivo Descripción
ESTRATEGIAS
Sistema de Padrinazgo Recursos Instrumentos de medición Evaluación y reflexión
ESTRATEGIAS
Clases adecuadas al estilo de aprendizaje
Fecha de ejecución (13 marzo 15 de mayo) Objetivo Descripción
ESTRATEGIAS
Clases adecuadas al estilo de aprendizaje
Recursos
ESTRATEGIAS
Clases adecuadas al estilo de aprendizaje
Instrumentos de medición Evaluación y reflexión
Implementar estrategias que permitan integrar los
estilos de aprendizaje al currículo y que involecre al
colegio, el educador y la familia.
Se cumplió tanto el objetivo general como los
específicos.
La estrategia implementadas me dieron varias
enseñanzas: Debo hacerle seguimiento a todos los
recursos que diseñe para la clase, siempre tener un
plan B, la planeación de la clase asegura el éxito de
la lección, entre otras.
Lo importante al identificar el estilo de aprendizaje
es que sabremos cuales faltan por desarrollar o
mejorar.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES