INVESTIGACION 2

METODOLOGIA POR ADRIANA BARRETO

PROPUESTA PROYECTO DE GRADO

No Pretendamos que algo cambie si siempre

hacemos lo mismo

…learning together is more fun!

Unidades DIDÁCTICAS PARA PREESCOLAR

OBJETIVO GENERAL

AMPLIAR EL VOCABULARIO DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE EL

APRENDIZAJE DE NUEVOS TEMAS Y CONTENIDOS, con ayuda de los

padres, USANDO EL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA y EL ESPAÑOL COMO

LENGUA MATERNA.

OBJETIVOs ESPECÍFICOs

• Identifica vocabulario cotidiano, como saludos y comandos

mediante imágenes. • sigue instrucciones escuchadas ,

pronuncia de manera adecuada y comprende comandos sin ver

imágenes

Recomendaciones acerca de las unidades didacticas

• aplicación casa-colegio

• Importante ser lúdico

• Intercambio de lugares

• La aplicación de estas unidades tiene un tiempo recomendable DE 4 SEMANAS POR UNIDAD.

GREETINGS La llegada al salón es muy importante, por eso al iniciar la clase en

la mañana o en la tarde, cantaré una canción:

Good morning, Good morning

How are you?

I am fine, what about you?

Good afternoon, Good afternoon

How are you?

I am fine, thank you!

Good bye, Good bye

bye,bye, bye

See you soon, See you soon.

Entre al salón expresando alegría al ver a sus estudiantes, y al compas de su cuerpo inicie un baile frente a ellos, en el que indique los saludos

que vemos cotidianamente.

Genere un ambiente de confianza con el estudiante, en el que él sienta agrado por memorizar una canción y cantarla con sus compañeros.

Al finalizar la actividad desarrolle la guía propuesta para iniciar el conocimiento de los conceptos propuestos para la clase y la práctica del coloreado.

Como actividad para realizar en casa, permita a los padres que utilicen diferentes alternativas para dar a conocer la diferencia entre día, tarde y noche, sugiera ejemplos con imágenes.

practicing with my parents Para el aprendizaje optimo del niño debes apoyarte en la guía (CD) dado por la docente en el colegio, adjunto a esto es necesario practicar mediante imágenes por qué

se dice que es de día y por qué se dice que es de noche. Apóyate en estas imágenes, escucha el CD y realiza la actividad de coloreado de estas imágenes con él.

Good morning

Good night

Recuerde : siempre es útil pedirle al niño que le

explique lo que aprendió en clase;

¡así estimula su aprendizaje!

http://www.youtube.com/watch?v=sVWq

LXtDUvU

En esta imagen pregunte que está haciendo la niña y

por qué lo está haciendo

Explique al niño la instrucción mediante una representación lúdica con la cual él pueda sentirse identificado al momento de escucharla en inglés, permita que el estudiante la identifique mediante imágenes y haga lectura de la misma con sus compañeros de clase:

CLASS INTRUCTIONS

Pregúntele quién es el personaje que está

haciendo y qué piensan de la imagen

Explique a los niños la importancia de tener

reglas en clase

Rete a los estudiantes para que enseñen a sus padres las reglas aprendidas en clase, de manera que los padres se vinculen al proceso y practique con ellos. Tenga en cuenta otras

instrucciones o reglas de clase.

CLEAN THE CLASSROOM TIE MY SHOES? OPEN THE WINDOW

WOULD YOU OPEN IT? GOOD BEHAVIOUR

The school

El docente realiza una mesa redonda en la que puede describir ampliamente los objetos del salón y preguntarle a los niños los nombres de los objetos usándolos para ser mas gráfico

En casa con el acompañamiento de los padres, escucharan el cd del libro dado por el colegio en el cual identifican los objetos del

salón y aprenderán la canción del tema

De qué se trata?

pencil

book School back

SUITCASE

COLORS

Pregunte a los niños sobre los objetos de clase

que pueden ver a su alrededor y que hacen con esos objetos.

Tenga a su alcance una maleta preferiblemente llamativa para los niños y realice una ronda de juegos en la que ellos lo imiten

con un baile

Envíe la guia para desarrollar en casa con ayuda de los padres, sugiera algún tipo de decoración específica

Invite a los estudiantes a seguir su ritmo y repetir después de usted:

In my schoolback today In my schoolback today

One book, two pencils, three notebooks too In my schoolback today In my schoolback today

An eraser, a pen, an apple for you!

Adicionalmente indique a los niños como tarea en casa, que deben enseñar a sus padres la canción aprendida, con el ánimo de que ambos realicen proceso de memorización y seguimiento

ContinUarÁ… GRACIAS