estrategias de búsqueda de información en recursos digitales
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El investigador exitoso:estrategias de búsqueda de
información en recursos digitales
http://goo.gl/orr1vj
Prof. Rosana Torres Cintrón, [email protected]
Bibliotecaria IUniversidad de Puerto Rico en Carolina 14 de octubre de 2015
Estrategias para Definir el Tema de Investigación
Tema de InvestigaciónLogroño (2013) menciona que el tema es:
Punto de partida o de comienzo en la investigación.
Necesario tener: interés por la investigación, y una actitud dinámica y reflexiva respecto a
los diferentes conocimientos de lo que se desee investigar.
Es necesario que tenga claras sus motivaciones e inquietudes sobre el
campo de estudio a investigar.
Sugerencias para la Selección del Tema
Examine sus experiencias personales, su lugar de trabajo, su comunidad, etc.
Considere temas o problemas que alguna vez le inquietaron o interesaron.
Repase los prontuarios de cursos y las notas o apuntes de clase.
Entrevístese con expertos en áreas de actividad que sean de su interés.
Consulte investigaciones publicadas y revise sugerencias de lecturas
Logroño (2013)
Sugerencias para la Selección del Tema
Ver bibliografía en libros, enciclopedias, y catálogos en bibliotecas.
Leer artículos en revistas, periódicos y otras publicaciones.
Consulte al profesor y al bibliotecario.
Recuerde experiencias de visitas a instituciones, empresas o comunidades.
Logroño (2013)
Delimitar el Tema de Investigación
Requiere “poner límite a la
investigación y especificar el
alcance de esos límites”.
Tener en cuenta un elemento especial del mismo tema.
Determinar qué características o qué elemento del
problema o tema se quiere o se puede
investigar.
Según Rivas Suazo (2012):
Cómo Delimitar el Tema de Investigación
Rivas Suazo (2012) propone las siguientes interrogantes que pueden ayudar a delimitar un tema de investigación:¿Qué quiero investigar? • Palabra clave o
variable (sustantivo)
¿Con relación a qué? • (Característica
principal con que se relaciona lo que quiero investigar)
¿A quienes voy a investigar? • Unidad de análisis
(idea de tema, personas, animales cosas, eventos entre otros).
¿Qué características deben tener a quienes voy a
investigar?
¿Cuándo voy hacer la investigación? • El periodo de tiempo
en que voy a investigar.
¿Dónde voy hacer la
investigación? Lugar geográfico.
Punto de Partida para Delimitar el TemaAlgunos autores (Logroño, 2013 & Galán Amador, 2009) concuerdan con que para definir un tema de investigación es necesario, como punto de partida, hacer varias interrogantes:
¿Cuáles resultados espera que se generen a través de la investigación?
¿Dónde se puede conseguir información sobre el tema? ¿Son fuentes confiables?
¿Existe información base sobre el tema?
¿Existen los recursos necesarios para realizar la investigación?
¿Se cuenta con tiempo suficiente para desarrollar el tema?
¿El tema es de interés para el investigador?
Además de elegir el tema se deben evaluar los siguientes aspectos:
La duplicidad : se refiere a evitar, sobre todo, que un tema ya estudiado anteriormente, NO se vaya a repetir el uso de las mismas técnicas de investigación y el mismo enfoque.
La factibilidad : tiene que ver con la posibilidad de realizar la investigación contando con los recursos de fuentes de información, técnicas adecuadas, factores económicos, habilidades especiales, tiempo, etc.
El interés : por el tema elegido debe responder a criterios de satisfacción, la curiosidad intelectual, de una actitud crítica y dinámica. Se trabaja mejor en aquello que se tiene interés.
La utilidad : está en relación con el interés; se considera que a mayor utilidad del trabajo, habrá mayor interés en la persona que lo realiza. La presentación de un trabajo puede representar una utilidad personal o institucional. Logroño (2013)
Búsqueda de Información en Bases de Datos
¿Qué es una Base de Datos?
“Es un conjunto de información organizada y almacenada en
soporte físico o electrónico que está estructurada de forma que
pueda ser recuperada automáticamente.”
Martínez, 2004
Elementos Descriptivos de Bases de Datos Búsquedas básicas o avanzadas
Lenguaje natural (tal y como lo pensamos o hablamos) Autor, título, materia Truncada: que permite buscar por la raíz de un término.
Debe colocar símbolos representativos como el signo de asterisco*.
Por aproximación (WITHIN, NEAR) Operadores booleanos (AND, OR, NOT) Delimitar la búsqueda de información (por fecha, full text,
revisada por pares “peer reviewed”, idioma, etc.)
Elementos Descriptivos de Bases de Datos Contienen:
Materias (subjects) (palabras claves) Citas bibliográficas Referencias Resumen de una publicación científica Enlaces al texto completo (en formato de PDF o HTML) Texto en diversos idiomas Diversos tipos de documentos: noticias, artículos de
magazine, artículos académicos, revisados por pares, etc. Manejo de la información encontrada según la necesidad del
usuario (imprimir, enviar por email, traducir, escuchar, compartir, enviar las referencias a través de un manual de estilo, etc.)
Operadores BooleanosSon conectores que permiten combinar
los términos o palabras claves de búsqueda de acuerdo con nuestras necesidades.
Oper
ador
es
bool
eano
s• AND • Todos los términos de búsqueda en un mismo documento • OR• Cualquiera de los términos de búsqueda en el documento• NOT• Primer término de búsqueda en el documento, pero el segundo
NO
Tip/Operadores Booleanos
Uso Ejemplo
" " (Comillas)
Cuando deseamos que los resultados contemplen la secuencia exacta de las
palabras que formulamos.
“Río Grande de Loíza" “Primera Guerra Mundial"
* (Asterisco)
Para realizar la búsqueda por familia de palabras.
Libr* (se búscará: libro, librería, libreta, etc.)
P/# (Proquest)W# (Ebsco y
ScienceDirect)
WITHIN
Muestra los resultados en que los términos se encuentran dentro de
cierto número de palabras de uno al otro en el orden específico.
Alzheimer P/4 treatment
Chemistry W5 Organic
N/# (Proquest)N# (Ebsco)
PRE/# (ScienceDirect)
NEAR
Muestra términos cercanos entre sí, en cualquier orden.
Alzheimer N/4 treatment
Chemistry N5 Organic
behavioural PRE/3 disturbances
Recuerde hacer su búsqueda de información utilizando…
Palabras claves sin artículos ni
preposiciones
Términos o frases específicas entre
comillas “”Términos en español
y en inglés
Operadores booleanos
En los artículos hay una sección de
materias o “subjects”, que son términos claves y
sirven para la búsqueda
Búsqueda truncada
Buscar el área de referencias de los
artículos para ver si hay otro artículo
citado que sea de interés para su investigación
Limitar las búsquedas por fechas, full text, y
peer reviewed o schoolarly
Ejercicio de Práctica Realizar una búsqueda sobre las Redes Sociales (Social
Networks), que hable de Facebook, pero que NO hable de Twitter.
Realizar una búsqueda de información, Mercadeo y contabilidad
Realizar una búsqueda de información sobre los océanos o los mares
Realizar una búsqueda sobre la Segunda Guerra Mundial
Buscar términos derivados de Libr o Foto
Evaluación de Información en Páginas Web
Si deciden usar Internet para buscar la información, deben evaluar críticamente
la información antes de usarla.
Evalúa las Páginas en Internet
¿Qué?
¿Quién?¿Dónde?
¿Por qué?
¿Cuándo?
¿Cómo?
Cuando accedas las páginas tienes que responder a varias
preguntas para determinar si la
información que estás leyendo es confiable.
Páginas en Internet… ¡Evalúa tus Resultados!
¿Qué? (Contenido)
¿Sobre QUÉ trata la página en internet? ¿Tiene la información que necesitas? ¿La página es académica o popular? ¿Qué relevancia tiene con el tema? ¿A qué tipo de audiencia va dirigida?
¿Quién?(Autoría)
¿QUIÉN es el autor o el responsable de la información? ¿Están disponibles las credenciales del autor, ya sea un individuo o una organización? ¿Está el autor calificado para escribir sobre el tema? ¿Aparece la información de contacto del autor?
¿Cuándo?(Actualidad)
¿CUÁNDO se actualizó la información o la página? ¿Es importante la fecha para la relevancia del contenido? ¿Están activos los enlaces?
Fernández, 2011
¿Por qué? (Objetividad)
¿POR QUÉ la página está en Internet (vender, informar, educar, convencer, reclutar…) y cómo eso afecta la información? ¿Están claramente expuestos los objetivos del autor?
¿Dónde? (Objetividad)
¿De DÓNDE procede la información?e.g., .edu=educativa, .com=comercial, .org=organización, .gov=gobierno, .mil=military¿Está respaldado por una organización o institución seria?
Cuán? (Exactitud)
¿CUÁN confiable o precisa es esta página? ¿Informa sobre hallazgos primarios? ¿Será una buena fuente de información para un trabajo investigativo? ¿Contiene referencias que puedan verificarse? ¿Cuán completa es la información con relación al tema que trata? ¿Contiene errores ortográficos o gramaticales?
Páginas en Internet… ¡Evalúa tus resultados!
Fernández, 2011
Ejercicio de Práctica Seleccionar un tema de interés para investigar Identificar las palabras claves, sinónimos y términos
equivalentes Identifique la(s) estrategia(s) de búsqueda de
información que utilizará Lenguaje natural Booleana Truncada Proximidad Fecha, Full text, Idioma, Tipo de recurso, etc.
ReferenciasFernández, A. (2011). Información primaria vs secundaria y fuentes académicas vs
populares. Mayagüez, PR: CEDIBI UPR Mayaguez.Galán Amador, M. (2009). Guía metodológica para diseños de investigación.
Recuperado de http://manuelgalan.blogspot.com/p/guia-metodologica-para-investigacion.html
Hernández, Y. y Roldán, B. (2011). Evaluación crítica de las fuentes de información. Comunidad de Práctica de Destrezas de Información UPR.
Logroño, M. (2013). Cómo definir el tema y problema de investigación. Recuperado de http://www.slideshare.net/MoisesLogroo/cmo-definir-el-tema-y-problema-de-investigacin
Martínez, J. (2004). Diccionario de bibliología y ciencias afines. 3ra ed. España: Ediciones Trea, S. L.
Rivas Suazo, J. (2012). Delimitar el tema de investigación monográfica. Recuperado de http://elaboratumonografiapasoapaso.com/blog/delimitar-el-tema-de-investigacion-monografica/
Rivera, W. (2011). Búsquedas efectivas en la Internet. Recuperado de http://bibliotecablancacolbergpr.blogspot.com/2011/04/busquedas-efectivas-en-la-internet.html
El investigador exitoso:estrategias de búsqueda de
información en recursos digitales
http://goo.gl/orr1vj
Prof. Rosana Torres Cintrón, [email protected]
Bibliotecaria IUniversidad de Puerto Rico en Carolina