Estrategias de Aprendizaje

Asignatura: Narración y

exposición.

Unidad 3: Géneros expositivos.

Interacción con el texto.

Lectura analítica. ¿Qué es y para qué sirve la lectura analítica?

Cuando somos parte de un proceso de aprendizaje, una de las formas privilegiadas de acceso al conocimiento es la lectura, pero la lectura es una actividad que realizamos no sólo con diferentes propósitos, sino también de distintas maneras. Aquí nos interesan las estrategias de lectura que usualmente se emplean para estudiar ya que permiten localizar, seleccionar y organizar información para dar cuenta de lo que sabemos y pensamos.

Lectura analítica.

La primera lectura de un texto proporciona

apenas una visión global e imprecisa de lo

que se dice. Es en la segunda o tercera

lectura que iniciamos el proceso de lectura

analítica que sirve para que el lector

obtenga un buen conocimiento del texto y

una aceptable comprensión de lo que éste

dice.

Lectura analítica.

A través del proceso de lectura analítica el

lector interactúa con el texto y esa

interacción se observa en registros de

información que dan cuenta de distintos

momentos del procesamiento de

información.

Lectura analítica.

En la primera etapa del proceso de lectura

analítica los registros de información

pueden ser subrayados, anotaciones o

marcas que el lector hace en el texto. En

una etapa de mayor elaboración de la

información la interacción del lector con el

texto también se observa en registros que

básicamente esquematizan la información,

son cuadros y diagramas.

Lectura analítica.

Finalmente, una muestra de la apropiación de la información se da cuando el lector es capaz de darle forma a través de escritos como resúmenes y paráfrasis que dan cuenta de la comprensión alcanzada. Para que la lectura sea productiva, es indispensable seguir un proceso de lectura, de otra manera, en el mejor de los casos, la información solo podrá repetirse pero se olvidará inmediatamente.