ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR Febrero

“EN NUESTRA ESCUELA TODOS APRENDEMOS LAS LETRAS”

PRIORIDAD: APRENDIZAJES RELEVANTES Y DURADEROSOBJETIVO: QUE LOS NIÑOS DESARROLLEN COMPETENCIAS Y HABILIDADES ENFOCADAS A LOS CAMPOS FORMATIVOS PARA QUE LOGREN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y ESTEN PREPARADOS PARA LOS DESAFIOS DE LA VIDA COTIDIANAMETA: QUE LOS NIÑOS ADQUIERAN UN 100% DE AVANCE EN SU DESARROLLO INTEGRAL

Entre maestros

Buscar y analizar los principios y etapas de la adquisición del lenguaje escrito

Trabajo en apoyo con la maestra de Educación Artística y Educación Física

Análisis de ficheros de lenguaje Actividades para iniciar bien el día (Recopilación de

fichas y elaboración de fichero) Compartir estrategias y experiencias (mejorar

comunicación) Mejorar la biblioteca escolar

En el salón de clases

Actividades innovadoras y retadoras que generen aprendizajes significativos

Aplicar Actividades para iniciar bien el día Identificar a los alumnos que requieren mayor apoyo

y brindarles ayuda especial Juegos de lecto- escritura Lectura de cuentos, audio cuentos. Portadores de texto en el aula

En la escuela

Visita a biblioteca publica Taller de elaboración de cuentos y escenificación Buzón de cartas para el 14 de Febrero Portadores de texto en el Jardín de Niños

La mochila viajeraCon los padres de familia

Elaboración de cuentos y premiación al más original y creativo

Lectura de cuentos por padres de familia los viernes de cada mes

Para medir avances

Listas de cotejo Fotografías Portafolio

Asesoría técnica

Teatro de derechos Humanos Visita a la biblioteca Pública (asesoría del

bibliotecario)Materiales e Insumos

Laptop, ficheros, cuentos, grabadora, cámara, portafolios.