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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”
Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-D Puerto Ordaz-Estado Bolívar
Semana del 4 al 8 de mayo de 2020
Docente: María Rivas.
6to grado sección “C”
Instrucciones: Buenos días niños y representantes, por favor leer las instrucciones antes de
realizar las actividades.
✓ Las actividades deben ser realizarlas por día para evitar acumularlas.
✓ Las actividades se archivan en un portafolio digital, identificado con el
nombre y apellido del alumno y actividad.
✓ Enviar las actividades asignadas al correo [email protected]
✓ Los contenidos, mientras se mantenga la contingencia, los niños no
copiarán en el cuaderno. Deben guardar los contenidos digitalizados para
modo de consulta.
✓ Consultar cualquier duda por el teléfono celular 0424-9629138. Docente
María Rivas.
✓ Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas indican el correo donde enviaran la actividad y número de contacto telefónico del docente, para consultar cualquier inquietud o duda que tengan.
DOCENTES ESPECIALISTAS Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392./ [email protected], Música: Eduard Urbano: 04249498997 / [email protected]
Inglés: Francis Marcano: [email protected]. Informática: Meryori Lara: 04249175129 / [email protected]
Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930
10 de mayo “Día de las Madres”
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
Docente especialista: Amador Rejón
Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de deportes, deben ser
guardados en orden en un portafolio identificado con los datos del alumnos y nombre de la
actividad grado y sección. Para su revisión, éste debe ser enviado al correo
[email protected], colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y
sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al teléfono
0416-2999392
Alimentación y Salud.
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), la dieta saludable y la actividad física
suficiente y regular son los principales factores de promoción y mantenimiento de una buena
salud, durante toda la vida. Asimismo, una dieta malsana y la inactividad física son dos de los
principales factores de riesgo de hipertensión, hiperglucemia, hiperlipidemia, sobrepeso u
obesidad y de las principales enfermedades crónicas, como las cardiovasculares, el cáncer o la
diabetes.
Importancia del Desayuno.
Algunas de las consecuencias de saltarse el desayuno son: la falta de concentración en un 15%
a 30% y el decaimiento, debido al déficit de glucosa- el principal combustible energético- que
produce el ayuno. Se debe de recordar que a primera hora de la mañana, el organismo lleva ya
entre 8 a 10 horas sin recibir ningún alimento, por lo que, la falta de glucosa conlleva a que el
cuerpo queme otras reservas energéticas, lo que causa múltiples alteraciones en el normal
funcionamiento orgánico.
La alimentación previa al entrenamiento debe basarse en alimentos ricos en hidratos de carbono
y bajos en grasas y proteínas. Esto impedirá retardar el vaciamiento gástrico y desviar el flujo
sanguíneo de los músculos al estómago y evitar malestar estomacal. Los alimentos deben
contener poca fibra y grasas, lo que evita el malestar en el entrenamiento.
Actividad
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/healthy-diet
1.- Revisa el enlace y redacta: ¿Que debe incluir una dieta saludable, según la OMS
(Organización Mundial de la Salud)?.
2.- ¿Qué dice la OMS acerca de las grasas y los azúcares?
FECHA DE ENTREGA: 08/05/2020
MÚSICA
Docente especialista: Eduard Urbano
Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música, deben ser
guardadas en orden en un portafolio identificado con los datos de los alumnos y nombre de la
actividad grado y sección. Para su revisión, éste debe ser enviado al correo
[email protected], colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado
y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al teléfono
04249498997
Contenido: Canción para el “Día de las Madres”
Hola niños, en esta oportunidad te envío esta canción titulada “Mamita querida”, con la
intención de que te la puedas aprender y dedicársela a tu mamá, el domingo 10 de mayo. Si
quieres la melodía de la canción, observa el video en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=j5OCyN05POI
Mamita querida
Me viste nacer, me viste llorar, me viste reír y también jugar
Cuando estoy triste tú cuidas de mí Y cuando te vas
Te empiezo a extrañar Y espero verte regresar
Corro a tus brazos Cierro los ojos
Te veo feliz Mamá Siempre en mis sueños estas
No hay mujer Más linda
Mamita querida te quiero abrazar Sentirte cerquita de mí
Mirarte a los ojos Que tanto me miran a mi
Veo tu amor En cada rincón
Tengo tu luz En mi corazón cada momento
Que paso contigo Me siento feliz
Con esta canción Yo te quiero decir, mamita querida te amo
con el corazón.
Espero que te guste, esta seleccionada especialmente para las madres, quienes con amor
y mucha paciencia se dedican a criar, educar y cuidar a sus hijos.
INFORMÁTICA
Docente especialista: Meryori de Villarroel Buenos días niños y representantes, a continuación se presentan la clase de la semana. No deben copiar la clase.
PowerPoint – Trabajar con textos
En las diapositivas se pueden insertar textos y aplicarle las mismas operaciones que con un
procesador de texto (Microsoft Word), es decir, se puede modificar el tamaño de la letra, color,
forma, se puede organizar los textos en párrafos, aplicar sangrías, etc.
A continuación, el paso a paso todas las operaciones más comunes relacionadas con los textos.
Insertar texto
Antes de insertar texto en una diapositiva es conveniente seleccionar el diseño de patrón más
adecuado al contenido que se vaya a introducir. Una vez seleccionado este diseño se siguen los
pasos para añadir un texto.
Hacer clic en el recuadro de la diapositiva en el que se quiera insertar el texto, automáticamente el texto escrito en ella (haga clic para agregar título) desaparecerá aparecerá el punto de inserción.
Se puede empezar a insertar el texto, una vez se haya terminado se hace clic con el ratón en cualquier parte de la diapositiva o se presiona la tecla ESC dos veces.
Añadir texto nuevo
Es posible que con los textos de esquemas que incorporan las plantillas de PowerPoint no sea
suficiente, por lo que se tendrá que insertar nuevos cuadros de textos para añadir más contenido
a al diapositiva.
Para añadir un nuevo cuadro de texto se debe hacer clic en el botón Cuadro de Texto del grupo
Texto de la pestaña Insertar.
El cursor toma este aspecto . Se hace clic con el botón izquierdo del mouse donde se quiera
insertar el nuevo cuadro de texto, manteniéndolo pulsado, se arrastra para definir el tamaño
del cuadro de texto y se suelta cuando se tenga el tamaño deseado. Dentro del cuadro de texto
estará el punto de inserción que indica que se puede empezar a introducir el texto. Una vez se
haya terminado de escribir, se hace clic en otra parte de la diapositiva.
Cambiar el aspecto de los textos
PowerPoint permite cambiar el tipo de fuente, tamaño y el color de texto de
manera muy fácil. Se hace desde la cinta Inicio, grupo Fuente.
También aparecen las herramientas de formato
automáticamente al seleccionar una palabra o frase.
Asignación
De acuerdo al contenido visto hasta ahora, realizarás una presentación en PowerPoint donde el
contenido será el día de las madres, quedará a libre elección tuya lo que colocarás dentro de
cada diapositiva, el fondo, el tema, debes insertarle imágenes alusivas a la celebración, y un
texto (Puede ser un poema o cualquier palabra de dedicatoria para éste día). Debe tener 3
diapositivas.
Una vez terminado, lo guardas con el título Ejercicio 2, tu nombre, grado y sección, y lo envías
a mi correo.
INGLÉS
Docente especialista: Francis Marcano
Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla en el
transcurso de la semana según sus posibilidades al correo
Objetivo de la clase: Aprender vocabulario del campo léxico de cacería y
conservación de animales.
Vocabulary: Fur = piel.
Tusks = colmillos.
Horns = cuernos.
Ivory = marfíl.
Endangered = en peligro.
Extinct = extinto.
Destroy = destruir.
Hunt = cazar.
Activity: What do these animals eat?
Elephants plankton
Whales meat
Tigers leaves and peanuts.
Write the sentences.
Fur: Some people wear fur coats.
Tusks: Elephants have two big tusks.
Horns: Rhinos have a horn on their head.
Ivory: Elephants tusks are made of ivory.
Endangered: Gorillas are an endangered species.
Extinct: Dinosaurs are extinct.
Destroy: People destroy forests.
Hunt: People hunt whales for their meat.
Homework:
Underline the words that you don´t know the meaning and write what it means.
Example. Forest : bosque.
NATACIÓN
DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse
Fecha: Semana desde el 04 al 08 de Mayo de 2020
Grado: 6to
Contenido: Implementos utilizados en la practicas de natación. (Gorro, traje de
baño, lentes…)
Lee. No Copies.
En la natación se utilizan diversos implementos y herramientas para incrementar
el rendimiento deportivo en la piscina, estos implementos ya sean utilizados en
la cara, en las manos, brazos, pies e incluso en el intermedio de las piernas, tienen
diferentes funciones cada uno, pues ya sea mejorar el hale de la brazada, la
intensidad de la patada o incluso el desarrollo de la respiración.
Actividad
Realiza en una hoja blanca o reciclable, los dibujos de cada implemento e
identifícalos con sus respectivos nombres. Explica ¿por qué se utilizan?
NOTA: Recuerda enviar los trabajos por WhatsApp al número 04121187930,
toma una foto, que contenga nombre y apellido, grado y sección, fecha de
la semana de la actividad.
EXITOS…