Estimulación Temprana

para niños ciegos de 0 a 5 años

Mirleidis De León Freyle

Conjunto de estrategias que se da oportuna y acertadamente con el objetivo de apoyar el desarrollo integral del niño dirigido a toda la población infantil con y sin necesidades especiales.

El 60% de los niños menores de seis años no se encuentran estimulados, lo cual puede condicionar un retraso en cualquier aspecto.

Según la OMS(Organización Mundial de la

Salud)

“Es toda aquella actividad de contacto o juego con un bebé o niño que propicie,

fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales humanos.”

María Teresa De Narváez

categorias para la realización de una estimulación temprana

(P) Control postural y motricidad

(C) Coordinación oculomotríz y conducta adaptativa a los objetos.

(L) Lenguaje

(S) Sociabilidad y relaciones sociales y personales

Tomado de las escalas de Leonhartd y Lezine

Lograr que la persona desarrolle sus habilidades y capacidades a la edad apropiada.

Objetivo Principal

objetivos básicos de la estimulación

tempranaEstimulación Refleja Locomoción Esquema

Corporal

Expresión Mímica y gestual

Desarrollo del Lenguaje

La estimulación psicomotriz

Le facilitará al niño la exploración del mundo,

manipulación de objetos, la orientación y movilidad.

•Reflejos arcaicos soplos o ruidos. No responde a estímulos lumínicos.

•Reflejos de defensa (Landau Paracaidista)

Estimulación Refleja

•Desde el control nucal hasta la marcha. (posiciones correctas)

•Motivación auditiva y táctil.

Locomoción

•Reconocerse

•Expresiones del rostro

Esquema Corporal

Expresiones mímicas y gestuales

Desarrollo del Lenguaje

• Adquiridas• Juegos de roles, cuentos, etc

• Pronunciar silabas, palabras, frases, nombrar objetos

objetivos básicos de la estimulación

tempranaDesarrollo perceptivo

Estimulación de los Sentidos

La estimulación multisensorial

Le permitirá al niño una mejor utilización de la

información que recibe de su medio

Desarrollo Perceptivo

*Experiencias obtenidas a través de los

sentidos .

*Discapacitado Visual posee 4

sentidos.

Estimulación Olfativa

-Vía para conocer su entorno

-Diferenciar y reconocer olores que facilitaran su independencia

Estimulación de los sentidos

Estimulación Táctil-Sentido de la piel.-Proporciona diferentes sensaciones-Más presente en los L.V

Estimulación Auditiva

-Fuente de relación con las personas.

-Reconocimiento y discriminación de sonidos.

Estimulación Gustativa

-Múltiples experiencias y aprendizajes

-Aumentar vocabulario

Estimulación Visual-Coordinación visual-motora

-Constancia de percepción

-Figura-Fondo

-Percepción del Espacio-Relaciones Espaciales