estimulación temprana

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Estimulación temprana

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Health & Medicine


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Page 1: Estimulación temprana

Estimulación temprana

Page 2: Estimulación temprana

¿Qué es?

• son todas las acciones, actividades o estrategias que, de forma organizada y constante, favorecen el desarrollo del niño bajo una perspectiva integral de persona, que tiene por finalidad contribuir al bienestar del mismo.

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• Se puso énfasis en el desarrollo del niño en edad preescolar y su entorno inmediato formado por sus padres o quienes asumen su crianza.

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Objetivo de la estimulación temprana

• OBJETIVOS: • Optimizar el desarrollo integral del niño, estimulando y sus

capacidades de acuerdo a la etapa de su desarrollo. • Fomentar la capacidad de exploración, autonomía y dominio de las

habilidades motoras, lingüísticas, cognitivas y socioemocionales, en los niños a través del juego. • Concientizar a los padres sobre la importancia de ser agentes activos

del cuidado, crianza y afecto hacia sus hijos lo cual le permitirá al pequeño alcanzar un adecuado nivel de desarrollo.

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importancia

• Mejora la interacción de los padres con el niño• Optimiza el desarrollo de los sentidos en los niños que son la base del

aprendizaje • Estimulación de los padres

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¿Qué se trabaja en la estimulación temprana?

• PERSONAL SOCIAL Se trabaja el desarrollo de la identidad, autonomía y seguridad personal

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MOTORA GRUESA• Se fomenta el desarrollo del control corporal y el equilibro.

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MOTORA FINA

• Se busca el desarrollo de la coordinación viso-motora que permita la destreza manual en sus actividades, a través de la estimulación de actividades motrices que logren las habilidades de coordinación.

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COGNITIVA - SENSORIAL

• Se realizan ejercicios enfocados a desarrollar los sentidos (capacidad auditiva, visual, táctil, olfativa y gustativa).

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LENGUAJE

• Se estimula todos los componentes de la comunicación. Se parte de los sentidos para estimular esta área. Se busca la compresión verbal y el desarrollo del lenguaje expresivo.

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FORMACIÓN DE PADRES

• Se promueve el empoderamiento de los padres como agentes activos del desarrollo de sus hijos, a través de información teórica, talleres vivenciales, charlas y el trabajo práctico en cada sesión que buscan generarles habilidades diversas y necesarias para una adecuada crianza y desarrollo de sus hijos.