Estimar cantidadesEstimar cantidades

Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas, usando un referente.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

FrancFrancIIsca sca lanzó lanzó muchas muchas pelotas al pelotas al recIpIente.recIpIente. ¿Cuántas ¿Cuántas pelotas pelotas estImas estImas que hay?que hay?

¿Cuántas pelotas han ¿Cuántas pelotas han caído en total?caído en total?

Veamos cómo lo hIzo Veamos cómo lo hIzo FrancFrancIIscasca

Andrés ordenó estos Andrés ordenó estos ddIIscosscos ¿Cuántos estImas ¿Cuántos estImas que hay?que hay?

Veamos como lo hIzo Veamos como lo hIzo AndrésAndrés

¿Cuántos dIscos son en total ¿Cuántos dIscos son en total en total?en total?

SSIIn contar ¿Cuántos cubos n contar ¿Cuántos cubos estImas que hay?estImas que hay?

Francísca tIene todos estos Francísca tIene todos estos cubos.cubos.

Contando, ¿Cuántos Contando, ¿Cuántos cubos hay?cubos hay?

¿Cómo lo hIzo?¿Cómo lo hIzo?

FrancIsca ahora ordenó los FrancIsca ahora ordenó los cuboscubos

Don Pedro está Don Pedro está construyendo una construyendo una pared y lleva pared y lleva puesto los puesto los sIguIentes sIguIentes ladrIllosladrIllos

¿Cuántos ladrIllos estImas ¿Cuántos ladrIllos estImas que hay?que hay?

Contemos cuántosContemos cuántosladrIllos hayladrIllos hay

Muy bIen, hay 14 Muy bIen, hay 14 ladrIllos ladrIllos

Estime visualmente la cantidad de esferas y cilindros que se muestra en el dibujo y luego cuente, agrupando de a 2 o de a 5, para comprobar la estimación dada.

¿Qué hay más? ___________________________________________

¿Cuántos más? ____________________________________________

Respuesta

Estime visualmente la cantidad de cubos que se muestra en el dibujo y luego cuente, agrupando de a 5, para comprobar la estimación dada.

Estimación y comparación

Sin contar, anticipemos en que recuadro hay más billetes. Los billetes fueron agrupados en montones de 10 para contarlos.

¿En cuál grupo hay más?

https://www.youtube.com/watch?v=uP88C6fGxj8

¡Buen ¡Buen trabaJo!trabaJo!