este posgrado se dicta en modalidad de cursada on-line a distancia desde el año 2006, y se...
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EDITORIAL
Victoria Campos MalbránPresidente
Por los Chicos Siempre,Victoria
“Vos sos nuestro sueño”
Esta es la pasión que abarca todo nuestro hacer.Es la naturaleza de nuestro proyecto.
Es nuestra verdadera razón de Ser!Por el los trabajamos e ideamos cada día “un mundo mas acorde a todas sus necesidades”
Es así que nos proponemos trabajar con objetivos concretos para que logren desarrollarse, alcanzar su potencial y vivir una vida Feliz!
Gracias a cada uno de ustedes que hoy nos ayudan a agrandar nuestro sueño y así poder l legar a MAS!!
Que Dios bendiga su generosidad!! ! ! !
algunos números que dan cuenta de nuestro trabajo durante el 2015
NUESTROS SERVICIOS
473NIños y jóvenes concurren
a AEDIN.
+83.000SESIONES de terapia individuales al año.
285PERSONAS trabajan
diariamente en Aedin.
243Alumnos en el centro
educativo.
230Pacientes en los CONSULTORIOS.
algunos números que dan cuenta de nuestro trabajo durante el 2015
+3.000Profesionales capacitados a la fecha a
través de nuestros POSGRADOS y CURSOS.
+2.300Estudiantes participaron hasta la fecha
de nuestro voluntariado
67ATENEOS de CAPACITACION interna dictados durante el último año.
17Jóvenes profesionales participando de
nuestro PROGRAMA RESIDENCIAS.
ACTIVIDAD DOCENTE Y CAPACITACIÓN INTERNA
VOLUNTARIADO
En el CET abordamos a niños y jóvenes con trastornos neurológicos de una manera integral en su proceso de crecimiento y desarrol lo. Acompañamos en el mismo a sus famil ias, como parte importante del equipo, br indando al niño un ámbito educativo-terapéutico de contención dedicado a potenciar sus habi l idades y capacidades.
+40.000 Terapias individuales de diversas especialidades, adicionalmente a las actividades grupales.
POBLACIÓN CET
243 Niños y jóvenes concurrieron diariamente a nuestro Centro Educativo Terapéutico.
Grupo Terapeútico Inicial niños de 3 a 6 años
Área Educativaniños de 7 a 14 años
Área Jóvenjóvenes de 15 a 21 años
centr
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tIco c
et
41% 45%
14%
Este servicio se caracteriza por un abordaje interdiscipl inario que permite obtener una vis ión global de la problemática del paciente y su grupo famil iar. Para el lo intervienen diversas especial idades como:
Adicionalmente a los tratamientos periódicos de rehabi l i t ación, ofrecemos una serie de programas especiales de evaluación y tratamiento intensivo:
. Programa HOLA!: Consiste en una evaluación especial izada dir igida a pacientes con discapacidad neurológica, donde se detectan cuáles pueden ser los medios de comunicación aumentat ivos alternat ivos potenciables para el paciente. Con entrenamiento y con ayuda de la Tecnología Asist iva diseñada a estos efectos, las personas con necesidades complejas de comunicación pueden aprender a dialogar con sus padres y sus terapeutas.
. Kinesiología
. Fonoaudiología
. Terapia ocupacional
. Psicología
. Psicopedagogía
. Musicoterapia
. Asesoramiento nutricionalcentr
o de r
ehab
IlItac
Ión cr
Servicios especiales de evaluación y tratamiento
Tratamientos periódicos de rehabilitación
. Tratamiento Intensivo Funcional (TIF): Es un abordaje de alta frecuencia, condensado en t iempo, y que t iene como objet ivo el logro de habi l idades funcionales preestablecidas como metas en el corto plazo. Su resultado permit irá ajustar la v is ión pronóstica de las l imitaciones funcionales tratadas, br indando un sól ido asesoramiento a la famil ia y al médico y/o al terapeuta derivante. Este tratamiento comprende las siguientes especial idades: kinesiología (Neurodesarrol lo – Electroest imulación), terapia ocupacional ( Integración Sensorial - Act iv idades de la Vida Diar ia) , fonoaudiología (Comunicación - Lenguaje – Deglución), psicopedagogía (Neuropsicología - Integración Escolar) , tecnología Asistiva (Comunicación Aumentat iva y Alternat iva - Movi l idad Aumentat iva y Equipamiento - Apl icación de Tecnología Asist iva al aprendizaje)
. Evaluación Funcional Interdisciplinaria (EFI): Se trata de una evaluación que integra todas las áreas del desarrol lo, y que anal iza cuáles son los impedimentos funcionales y las habi l idades sobre las que se pueden sustentar las prior idades a abordar en el trabajo terapéutico cotidiano del paciente. Pueden part ic ipar hasta cuatro discipl inas di ferentes, con el objet ivo de plantear las mejores estrategias y técnicas de tratamiento.
. Programa VOY!: Este programa se enfoca en el anál is is de las act iv idades motoras de la rut ina diar ia del paciente, identi f icándose los componentes de movimiento que ut i l iza y sus requerimientos posturales. A part ir de estos datos, un equipo interdiscipl inario altamente especial izado selecciona el mobi l iar io, adaptaciones, or tesis u otros elementos que se requieren para que el caminar, comer, jugar, escribir puedan ser real izados de una manera más efect iva por el paciente.
. Servicio de Alimentación – Deglución: Se trata de una evaluación donde se anal iza la función respiratoria y al imenticia del paciente, pudiéndose real izar también, de ser necesario, un estudio de videodeglución. La evaluación culmina con un informe exhaustivo de la condición del paciente, incluyendopautas de tratamiento y cuidados recomendados para el hogar.
. Consulta médica de Neurología Infantil.
. Consulta médica de Neuroortopedia.
. Evaluación Neurocognitiva: Esta evaluación impl ica la administración de una batería de tests cuyos resultados cuantitat ivos y cual i tat ivos son anal izados para veri f icar un per f i l neuropsicólogico de las funciones mentales superiores del niño tendientes a determinar: cociente Intelectual , habi l idades académicas, condiciones de atención y memoria, nivel de lenguaje y funciones ejecutivas. Los resultados son volcados en un informe f inal que ref leja el registro de los datos obtenidos y las conclusiones del anál is is .
centr
o de r
ehab
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Ión cr
. Consulta médica de Neurología Infantil.
. Consulta médica de Neuroortopedia.
En agosto de 2015 se inició la 12va edición del Posgrado en Tecnología Asistiva que dicta nuestra inst i tución, y cuyo objet ivo es la capacitación de profesionales de las áreas de salud y educación en el uso de recursos de alta y baja tecnología para el logro de objet ivos de comunicación, aprendizaje y movi l idad en personas con trastornos neurológicos.
Cuenta con un Departamento de Docencia cuyo objet ivo es la capacitación de profesionales del sector de la salud y la educación.
doce
ncIa
88 Profesionales provenientes de distintas provincias y países cursaron en 2015 nuestro posgrado en Tecnología Asistiva
+3.000 profesionales capacitados a la fecha a través de nuestros POSGRADOS Y CURSOS
12va. edición Posgrado en Tecnología asisitiva
Aedin
En esta oportunidad contamos con 88 alumnos provenientes de dist intas provincias de la Argentina, y países lat inoamericanos. De esta manera ya son más de 730 los profesionales formados por Aedin desde los comienzos del posgrado en el año 2004.Este posgrado se dicta en modal idad de cursada on-l ine a distancia desde el año 2006, y se encuentra avalado por avalado por la Universidad Nacional de San Mart ín.
Durante 2015, más de 230 profesionales de distintas regiones del país participaron de nuestros cursos de actual ización en las siguientes temáticas:“El desaf ío de al imentar a niños con necesidades mútl iples” “Optimizando la Función: Posicionamiento, Movi l idad Aumentat iva y Adaptaciones para la Part ic ipación” “Abordaje mult idiscipl inario en la díada funcional : A l imentación – Respiración, en niños y adolescentes con déf icit Neuro-motor”“Abordaje de las Act iv idades de la Vida Diar ia (AVD) en el Niño con Trastorno Neuromotor” “Tendiendo Puentes: introducción a la Comunicación alternat iva-Aumentat iva y a la Tecnología Asist iva” Curso de Integración Escolar.
77 Alumnos participaron durante el 2015 de nuestro Posgrado en Intervención Temprana
6to. año de nuestro Posgrado en intervención Temprana
Cursos de formación dictados durante el 2015
Durante 2015 se dictó la 6ta edición del Posgrado en Intervención Temprana, que contó en esta oportunidad con 77 alumnos. A l igual que los años anteriores todas las vacantes disponibles fueron cubiertas muy rápidamente, y continúa registrándose una demanda creciente de este curso de posgrado en cada nueva edición.
Este programa, que tiene una duración de 4 meses y se cursa en forma on-line, está dir igido principalmente a médicos, kinesiólogos, terapistas f ís icos, fonoaudiólogos y terapistas ocupacionales.
“Ser voluntaria de Aedin signif ica muchas cosas. Es una experiencia enriquecedora desde lo profesional y desde lo personal . Es un lugar donde aprendo todos los días. Aprendo de los profesionales que me rodean, de mis compañeros, pero fundamentalmente de cada uno de los chicos que vienen a AEDIN”
Rocío Molina . Voluntaria Sala E . Area Educativa
. Universidad del Salvador
. Universidad de Buenos Aires
. Universidad Nacional de San Martín
. Universidad Abierta Interamericana
. Universidad de Palermo
. Universidad Católica Argentina
. Universidad del Rosario (Colombia)
El programa de práct icas voluntarias comenzó en 1991, desde ese año hasta la actual idad han part ic ipado más de 2300 jóvenes estudiantes de carreras vinculadas a la Salud y a la Educación. En el últ imo año contamos con 120 voluntarios.
Volun
tarIad
o 2015
Testimonios
Convenios de colaboración con universitarios e institutos terciarios
67 ateneos de capacitación interna dictados durante el último año
Mejoras edilicias
Tecnología y equipamiento
Capacitación profesional
desa
rroll
o de f
ondo
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$135.785(21%)
$143.371 (23%)
$357.490 (56%)
APLICACIÓN DE FONDOS RECAUDADOS “ “FIESTA AEDIN 2015”
CONTRIBUCIÓN: $636,646
Desde sus inicios Aedin ha colaborado con la sala de Neurología Infant i l del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez.
Durante el últ imo año nuestro aporte ha sido $164.745 ; fondos que han sido destinados a gastos operat ivos del sector y los honorarios de la técnica de estudios especiales.
Aedin cuenta también con un Fondo de Becas que funciona ininterrumpidamente desde el año 1983, ayudando a que niños y jóvenes con trastornos neurológicos provenientes en su mayoría de familias de bajos recursos puedan acceder a un plan terapéutico y educativo de calidad, contribuyendo así a su mejor calidad de vida.
Contribución al Hospital de niños Dr. Ricardo Gutiérrez
Durante 2015 e inicios de 2016 continuamos extendiendo el alcance de la campaña de recaudación de fondos “Sueño con tener miles de amigos!” .
E l objet ivo de esta campaña, es formar una red sol idaria de apoyo a nuestra Misión, a través de aportes monetarios voluntarios real izados mediante el débito automático de las tarjetas de crédito Visa, MasterCard y American Express, y con alternat ivas de contr ibuciones mensuales a part ir de los 100 pesos. Los fondos recaudados mediante esta acción son aplicados exclusivamente a los diversos programas educativos terapéuticos que ofrece Aedin.
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www.donaronl ine.org/aedin/sueno-con-tener-miles-de-amigos
¡Quiero donar!
¡más chIcos de aedIn rInden eXámenes de escuela PrImarIa común!
A lo largo de 2015 nuestros alumnos Francisco Stocca, Camila Bandi , Rodrigo Pérez, Iván Federik, Candela Matínez, Sof ía Sarina, Alejo Pel iza, Nicolás Tymostchuk y Agustín Servente r indieron con éxito los exámenes l ibres de educación común de 3ero y 4to grado!
Esta fue la cuarta experiencia de este t ipo que l leva adelante Aedin, y se trata de un hecho que nos l lena de profundo orgul lo, ya que antes de estas iniciat ivas no se registraban en nuestro país casos de niños con estas característ icas que accedieran a rendir exámenes l ibres de escuela común.
Durante 2015, y como culminación de un arduo trabajo de muchos años, el Gobiernos de la Ciudad de Buenos Aires ha emitido una resolución que establece las condiciones que se requieren para que alumnos con discapacidades severas no escolarizados accedan a rendir exámenes libres (Resolución N°327/SSGECP/15 y su anexo).
¡más chIcos de aedIn rInden eXámenes de escuela PrImarIa común!
f e l i c i t a m o s a n u e s t r o s a l u m n o s y a t o d o s l o s t e r a p e u t a s q u e d e d i c a r o n t a n t o t r a b a j o y
e n t u s i a s m o a l l o g r o d e e s t e i m p o r t a n t e o b j e t i v o .
Durante octubre de 2015 lanzamos nuestro nuevo sitio web. Completamente renovado, con un nuevo diseño adaptable a plataformas móviles y una inter face más clara y amigable para el usuario.
conocé nuestro nueVo sIt Io Web
+18.4
00 LIKES
www.aedin.org ¡Visitanos!
Aedin continuó sumando amigos en las principales redes sociales, y ya superamos los 18.400 seguidores en Facebook.La part ic ipación en estas redes potencia la di fusión de nuestra Misión a cada vez más gente.
aedIn Presente en las redes socIales+1
8.4
00 LIKES
www.facebook.com/AEDINORG ¡Seguinos!
En febrero de 2016 se incorporaron 8 nuevos jóvenes profesionales de las especialidades de kinesiología, fonoaudiología y terapia ocupacional a l Programa de Residencias Aedin, que actualmente ya cuenta con 17 residentes.
Este programa nació con el objet ivo de continuar ampliando y for taleciendo nuestro aporte en la formación de terapeutas capacitados en el tratamiento de niños con trastornos neurológicos.
Se trata de un programa transdiscipl inario dir igido a jóvenes profesionales graduados en las discipl inas de kinesiología, terapia ocupacional y fonoaudiología, que concurrirán diariamente por un periodo de tres años a nuestra institución y que recibirán capacitación practica y teórica.
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sIden
cIas a
edIn
Enterate más
www.residenciasaedin.org
Programa de residencias
Queremos contarles, con mucha alegría , que recientemente, y luego de un intenso trabajo durante los meses de verano, concluimos una gran cantidad de refacciones y mejoras en todo nuestro edificio; siempre en busca de generar espacios más funcionales, confortables, y que puedan ser disfrutados por nuestros chicos, famil ias y equipo de trabajo.En esta oportunidad, las principales mejoras se centraron en el “corazón” de Aedin que es nuestro gimnasio; y que a partir de este año hemos bautizado como “La Plaza”.Gracias al generoso aporte de nuestros donantes, hemos podido refaccionar íntegramente este sector: se niveló el piso para hacerlo muchos más accesible para las si l las de ruedas, se hicieron nuevos baños, se generó una nueva sala de reuniones, se modernizó toda la i luminación del sector, se incorporó un sistema de video wal l para ut i l izar en actos y eventos inst i tucionales, se instalaron puertas automáticas, entre otras tantas mejoras.También se remodelaron todas las salas del sector de Área Educativa generándoles mayor luz natural , y se real izaron trabajos de pintura en todo el edif ic io.
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IcIas
nueVa tecnología
Durante los primeros meses del año incorporamos nuevo equipamiento para la comunicación y el aprendizaje. Entre las adquisiciones más importantes, se destaca el dispositivo Tobii, un equipo de “Eye Tracking” que permite que los chicos con movilidad reducida puedan, mediante el movimiento de sus ojos, activar (como si fuese un mouse) las distintas aplicaciones y programas en una computadora.
También hemos sumado nuevos switches, comunicadores, s istemas de montaje, juguetes adaptados y otros disposit ivos que permiten mejorar la comunicación y el aprendizaje de nuestros chicos.
Programa de Verano
nueVa tecnología Programa de Verano
Este verano por sexto año consecutivo, durante el mes de enero, real izamos el Programa de Verano de CET, en esta oportunidad con 93 chicos que disfrutaron de divertidos talleres.
testImonIos“Aedin es un lugar con una energía increíble que contagia. Eso se logra desde la interacción más genuina entre el grupo de profesionales y los niños.
Cada logro, cada paso hacia el progreso, y cada act iv idad recreat iva se vive desde ambos lados de una manera tan real , despojada de cualquier presión.
Es un viaje a recuperar los valores que valen la pena - los momentos, y un acercamiento al progreso indiv idual y grupal fuera de la competencia más que con uno mismo.
Al estar unas horas ahí fotografiando y observando, los niños te recuerdan lo que es realmente importante, y que se pierde a diario en la vorágine de la vida diaria - te hace parar, y ref lexionar sobre lo importante de viv ir el momento, reír, aprender de otros, esforzarse por lograr cada día más de lo que nos hace bien y perdernos un poco menos”
“Una de las cosas más l indas del ser humano es la oportunidad que muchas veces se nos presenta de poder ayudar a otros. Es fantást ico tanto para el que recibe como para el que da. Recuerdo la primera vez que fui al edif ic io de Aedin, fue tan inpresionante ver la obra que hacen, el profesional ismo y dedicación con que lo hacen. . . E l amor que le ponen a todos los detal les. . . En f in , sentí una fuerte necesidad de querer ayudar y estar en donde mas me necesiten.
Cada vez la humanidad va despertando a una conciencia sol idaria que nos hermana y nos acerca al resto y esto es un aporte más para que de a poco seamos parte de un mundo mejor.Agradezco la oportunidad que me dan de poder ayudar con lo que sé, lo que mas me gusta hacer, que es pasar música.”
Pa to Z ambrano
Na t ascha P i s a renko
testImonIos
¡gracias!
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