estaya nº 7

6
“Estaya” Boletín TIC mayo CP Sta. Eulalia de Mérida . Pravia 1 “ESTAYA DIGITAL” BOLETIN MENSUAL DE NN.TT Nº 7 MAYO 2011 Un mes más ya me tenéis aquí con el ánimo de abrir la ventana al mundo de las TIC´s y de las NN.TT. En este número destacaría como tema estrella el grafeno, me parece que este material revolucionará las NN.TT. Os deseo buen mes a todos y que mayo dure poco. Un saludo. Paco Coordinador TIC SUMARIO 1. Nuestras cosas. 2. Plataformas educativas. 3. Técnica: el Grafeno. 4. Formación en el CPR. 5. Crear una revista o periódico.

Upload: paco-santaeulalia

Post on 22-Mar-2016

225 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Revista NN.TT del CP Santa Eulalia de Mérida. Pravia

TRANSCRIPT

Page 1: Estaya nº 7

“Estaya” Boletín TIC mayo CP Sta. Eulalia de Mérida . Pravia 1

“ESTAYA DIGITAL”

BOLETIN MENSUAL DE NN.TT Nº 7

MAYO 2011

Un mes más ya me tenéis aquí con el ánimo de abrir la ventana al mundo de lasTIC´s y de las NN.TT.

En este número destacaría como tema estrella el grafeno, me parece que este materialrevolucionará las NN.TT.

Os deseo buen mes a todos y que mayo dure poco.

Un saludo.

Paco

Coordinador TIC

SUMARIO

1. Nuestras cosas.

2. Plataformas educativas.

3. Técnica: el Grafeno.

4. Formación en el CPR.

5. Crear una revista o periódico.

Page 2: Estaya nº 7

“Estaya” Boletín TIC mayo CP Sta. Eulalia de Mérida . Pravia 2

1. Nuestras cosas

- Escuela 2.0. Los “mini” ordenadores modelo NB500, en total 51, y de la marcaToshiba ya llegaron al Centro. Se procedió a su registro y asignación a los 48alumnos / as de 5º de EP, quedando 3 a disposición del Centro. Se realizó asimismo la instalación de las PDI en las aulas y estamos pendientes de lainstalación eléctrica. A día de hoy faltan por recibir los ordenadores portátilespara el profesorado y el armario cargador.

- Seminario PDI. Los próximos días 9 y 16 de mayo en horario de 16.30 a 18.00h, el seminario contará con la intervención de un ponente externo al Centro, Julio,y esperamos la visita de alguno de los asesores del CPR. El programa para losdías 9 y 16 se basará en la realización de una actividad para la PDI.

El Seminario finalizará el día 23 de mayo, lunes.

2. Plataformas educativas

Mi humilde opinión, es que los libros de texto en formato papel tienen los díascontados, cada vez utilizaremos más los ordenadores y las PDI. Todos sabemos que nodisponemos de tiempo suficiente para buscar recursos en la red para nuestros alumnos asíque pienso que la solución está en la plataformas digitales que ponen a nuestradisposición todos los recursos del currículo y aún otros que nosotros queramos añadir. Ensu día ya hablamos de la plataforma eleven, una plataforma abierta y que por un módicoprecio, sobre 35€ aproximadamente, los alumnos tendrán acceso a todos los materialesdel currículo e incluso podrán imprimir en PDF los libros de texto en caso de interesarles.

Hoy vamos a hablar de una plataforma gratuita que se llama edmodo.

EDMODO, es una plataforma social privada para Educación.EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otrosprofesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario detrabajo, así como proponer a los alumnos tareas, actividades y gestionarlas.Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y quepueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadasde forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para losque ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y elprofesorado registrado. También pueden acceder los padres mediante una clave facilitadapor el profesor de manera que solo pueden ver parte de la información de sus hijos,básicamente calificaciones por las tareas realizadas.

Page 3: Estaya nº 7

“Estaya” Boletín TIC mayo CP Sta. Eulalia de Mérida . Pravia 3

Los pasos a seguir para crear una cuenta en EDMODO, son los siguientes:Acceder a la página de EDMODO y crear una cuenta como profesor (nos piden usuario,contraseña y cuenta de e-mail)Una vez creada la cuenta, accedemos a la plataforma (de aspecto similar a una red socialcomo Facebook) donde podemos crear un grupo y dentro de este subgrupos, por ejemplopara nuestra aula. Una vez creado el grupo nos envían un código exclusivo para esegrupo.Este código servirá para que nuestros alumnos soliciten entrar en este grupo con el perfilEstudiante, creando un usuario, contraseña, y poniendo su nombre y apellido (no hacefalta cuenta de e-mail). Cada usuario puede elegir una imagen o subir una foto dentro dePreferencias.Una vez registrado todo el grupo, cada alumno-usuario puede mandar mensajes al grupoo al profesor.Con nuestro perfil de profesor además podemos enviar al grupo encuestas o asignaciones(tareas o actividades que deben remitirnos antes de una fecha determinada).Una vez que los alumnos realicen la actividad nos la envían a través de la plataforma ypodemos calificarla.En definitiva, es una red privada que permite la interacción con nuestros alumnos y entreellos de forma rápida y eficaz a través de internet.

Para saber más:

http://www.edmodo.com/?language=es

Podéis descargar el tutorial en:

http://www.escuelatic.es/2011/03/02/edmodo-plataforma-social-educativa/

3. El Grafeno.

El nombre proviene de GRAFITO +ENO.

El grafeno es una estructura laminar plana, de un átomo de grosor, compuesta porátomos de carbono densamente empaquetados en una red cristalina en forma de panal deabeja.

Page 4: Estaya nº 7

“Estaya” Boletín TIC mayo CP Sta. Eulalia de Mérida . Pravia 4

En realidad, la estructura del grafito (la mina de los lápices) puede considerarse como unapila de un gran número de láminas de grafeno superpuestas. Los enlaces entre lasdistintas capas de grafeno apiladas se debe a fuerzas de Van der Waals e interaccionesentre los orbitales " de los átomos de carbono.

El Premio Nobel de Física de 2010 fue otorgado a Andre Geim y Konstantin Novoselovpor sus revolucionarios descubrimientos sobre el material bidimensional grafeno.

Algunas propiedades:

* Alta conductividad térmica y eléctrica.* Alta elasticidad y dureza.* Resistencia (200 veces mayor que la del acero).* Es muy ligero, como la fibra de carbono, pero más flexible.* Menor efecto Joule; se calienta menos al conducir los electrones.* Consume menos electricidad para una misma tarea que el silicio.

Pero, después de esta breve exposición científica, ¿ para que sirve el grafeno ?

El grafeno es el material del futuro se podrán construir ordenadores con un mínimoconsumo, del espesor de un folio y sin baterías, se fabricarán dispositivos multimedia: enun momento puede ser el despertador que todos tenemos en la mesilla, para pasar a sernuestro reloj de muñeca, teléfono, navegador, ordenador,… y todo en un mismodispositivo que podremos plegar y guardar.

Para saber más:

http://es.wikipedia.org/wiki/Grafeno

http://www.20minutos.tv/video/qyzGNO03-grafeno-el-material-del-futuro/0/

Page 5: Estaya nº 7

“Estaya” Boletín TIC mayo CP Sta. Eulalia de Mérida . Pravia 5

* El ordenador que se “enrolla”, un avance de lo que nos viene:

La compañía Orkin Design ha presentado el Rolltop, un ordenador portátilbasado en la tecnología OLED (diodo orgánico de emisión de luz).

http://www.youtube.com/watch?v=2h84e9BLI24

4. Formación en el CPR.

A día de hoy (07/05/2011) estos son los cursos que mantienen abierto su plazo deinscripción en el CPR de Avilés:

http://web.educastur.princast.es/cpr/aviles/index.asp

5. Crear una revista o periódico.

Issuu, es una web que te permite de manera muy sencilla convertir un pdf en unarevista virtual o periódico utilizando como plataforma Flash. Sorprenden variascosas, primero la capacidad del sitio para generar una revista virtual simplementesubiendo nuestro archivo PDF y después lo bien que se hace la carga secuencial deldocumento.

Page 6: Estaya nº 7

“Estaya” Boletín TIC mayo CP Sta. Eulalia de Mérida . Pravia 6

¿Como funciona Issuu?

Para utilizarlo no necesitamos pagar nada, simplemente con crear una cuenta essuficiente, luego debemos entrar a “upload” ( subir ) seleccionar el archivo PDF y colocaralgunos datos, como el nombre, la categoría, la región a la que pertenece el documento ylos tags (etiquetas) correspondientes. Una vez que cargamos esos datos el sitio genera demanera automática la revista online, muy sencillo.

¿Cuales son las ventajas de la revista online que genera?

Aquí esta la magia del sitio. Al subir el archivo PDF el sitio divide el archivo total envarios archivos (uno por cada pagina), esto permite hacer una carga secuencial a medidaque se va mirando la revista, de esa forma evitamos una carga interminable cuandoqueremos visualizar la revista completa.

La revista en Flash que genera tiene algunos detalles que hacen a la presentación masatractiva:

Zoom con un clic

Facilidad para enviar por correo

Opción de visualizar a pantalla completa

Genera unas diapositivas en la parte inferior, a modo de índice

La revista tiene el efecto de pasar hojas tal cual una revista

Podemos imprimir la revista sin problemas

Tenemos estadísticas de visualización

Podemos votar la revista

Se pueden dejar comentarios

Se puede embeber fácilmente una miniatura dinamita de la revista

Ahorramos transferencia

Me parece una opción muy adecuada para la publicación de nuestro periódico.

Para saber más:

http://issuu.com/Manual issuu:

http://issuu.com/josu/docs/manual_issuu_pdf

Un saludo a todos/as.

“ Estaya Digital“ Boletín Mensual de TICPravia, mayo 2011

Con nuestro agradecimiento a: