1. CATEGORIA InicialEn desarrolloIntermedio AdelantadoAprovechamiento del curso LasLascontribucionescontribuciones muestranmuestran pocaevidencia de unaevidencia de Las contribucionesciudadosaLas preparacin amuestranpreparacin acontribuciones travs de lectura evidencia detravs de lecturano muestran y reflexin, y preparacin a y reflexinLectura crtica evidencia deprincipalmente travs de lectura y crticas,(BL,PI) preparacin a repiten posturas reflexin, condemostrando astravs de personales alguna integracinuna integracinlectura o previas o ideasde ideas yde conceptosreflexin, que de otrasconstruccin de relevantes, ideaspermitanpersonas, sinnuevosy principios queconstruir nuevo elaborarlas. Elsignificados. Elpermitensignificado en autor se expresaautor se expresaconstruir nuevoslos temas como alguien como alguien quesignificados. Elpropuestos. El que tiene tiene conocimientoautor se expresaautor seconocimiento para compartircomo alguienexpresa como para compartirpero con un que tienealguien que no pero sinmnimo de amplitud ytiene mucho profundidad oprofundidad o profundidad depara ofrecer. amplitud.amplitudconocimiento Las Las contribucionescontribucionesLasdemuestran un demuestran elcontribuciones bajo nivel de Las contribuciones uso deno demuestran pensamiento de demuestranpensamiento depensamientoorden superiormomentos de orden superiorde orden (anlisis, sntesis pensamiento de(especialmentesuperior y evaluacin) orden superiorevaluacin),Pensamiento(anlisis, enfocndose (anlisis, sntesis y incluyendo ycrtico (BL,PI)sntesis y principalmenteevaluacin),valorandoevaluacin) een recordar incluyendodiferentesilustran una informacin, ediferentesperspectivas eaproximacin ilustran unaperspectivas eilustrando unadescuidada al aproximacin ilustrando unaaproximacincontenido. El forzada al aproximacinreflexiva alautor no contenido. El reflexiva alcontenido. Elmuestra signos autor muestra contenido. El autor demuestrade crecimiento signos de autor muestra una evolucinen sucrecimiento encrecimiento en su importante en supensamiento. su pensamiento. pensamiento.pensamiento. 2. Las Las contribucionescontribucionesevidencianevidencian un pensamiento Lasintento decreativo a travs contribucionespensamiento de algunas ideasevidencianLas creativo pero las originales y la pensamientocontribuciones ideas son difusasintegracin decreativo a travsPensamientono evidencian y otros mediosalgunos mediosde ideascreativounadicionales paraoriginales y la(BL,PI, PF)pensamiento agregan pococomplementar la integracin decreativo. Elvalor a laescritura. El autor diversos mediosautor contribucin. Eldemuestra una que lasdemuestra falta autor demuestra forma intrigantecomplementan,de inters oun esfuerzo depero no en lugar dehabiidad para ser original pero necesariamenterepetirlas. Elpresentar una necesitanueva deautor presentaidea de una desarrollar ms presentar una una nueva formanueva manera. sus ideas.idea. de ver una idea.LasLas contribucionescontribucionesson claras,Las no son siempre Las contribuciones concisas,contribuciones claras nison generalmentecoherentes y deno son claras, coherentes,claras, concisas yfcilCalidad de la concisas ni haciendo difcil la coherentes, con uncomprensin,escritura coherentes, ni comprensin por buen estilo de demostrando(BL,PI) ponen atencin momentos.escritura.elementos de unal estilo.Carecen deMuestran cuidadoestilo deContienen calidad en la y riqueza en el escritura fuerte.errores depublicacin,lenguaje, peroDemuestran unaescritura pues contienen tienen algunos calidadgraves ydiversos errores errores de profesional yfrecuentes que de escritura que escritura que rarapulida, con pocosinterfieren con interfieren con la vez interfieren conerrores (si losla comprensin. comprensin.la comprensin. hay). Las contribucionesLas Las contribuciones evidencian lasLas contribucionesevidencian las oportunidades ycontribucionesevidencian un oportunidades ylimitaciones delno muestran intento delimitaciones del entorno local delPertinencia /relacin alguna relacionarentorno local delautor y la formaAplicacincon el entornonuevas ideas con autor, y la forma en la que se(BL,PI, PF)inmediato del el entorno local, en la que se relacionan conautor. El autor pero con unarelacionan con las las ideasdemuestra falta aproximacinideas exploradas. exploradas. Elde inters oque desconoce Se evidencia unautor demuestrahabiidad en las intento de capacidad deaplicar nuevosoportunidades y aplicacin de lasaplicar nuevasconceptos a sulimitaciones del reflexiones ideas en suprctica. mismo.realizadas.entorno.Contribucin al aprendizaje de otros 3. Las contribuciones demuestran capacidad de sntesis de ideas Las contribucionesy unaLasdemuestran un participacincontribuciones intento de sntesis activa en lademuestran de ideas ycomunidad apoca participacin en la travs departicipacin en comunidad a conexiones,Capacidad dela comunidad y travs de comentarios ysntesis (BL) no muestranconexiones, creacin designos decomentarios y hipervnculos. Elconectar,creacin de autor demuestraLas comentar y hipervnculos. El unacontribuciones enlazar (tantoautor demuestra aproximacinno muestran ideas como una aproximacinacadmicaningn intento personas). El acadmica conectando ideasde sntesis de autor demuestra conectando ideasimportantes conlas ideas de la una falta de importantes a sus sus autorescomunidad. El aproximacin autores originalesoriginales aautor noacadmica, al no mediantetravs dedemuestra una conectar ideas hipervnculos, ashipervnculos, asaproximacinimportantes ni como citandocomo citandoacadmica.citar recursos.recursos. recursos.Los comentarios(a otrosparticipantes) yrplicas (a loscomentariosrecibidos)muestran unaconsideracincuidadosa de lascontribuciones deAporte a la otros y soncomunidad realizados de(Com) forma tal quepromueven laconversacin. Los comentarios (a Muestran un Los comentarios otrospensamientoEl autor no(a otrosparticipantes) y cuidadoso yrealizaparticipantes) y rplicas (a los retan a los parescomentarios a rplicas (a loscomentariosa pensar deotroscomentarios recibidos) manera crtica,participantes ni recibidos), muestran alguna provocandoprovee rplicas cuando los hay, reflexin sobre los dilogoa losson superficiales comentarios de acadmico ycomentariosy no promueven otros y promueven construccin derecibidos. la conversacin. la conversacin.comunidad. 4. Los recursos sugeridos sonLos recursos escasos, nosugeridos son tienen relacinrelevantes yRecomendaci directa con los Se sugierenoportunos paran de recursos temas recursos con los intereses de(DII) abordados, yfrecuencia. Sonla comunidad, yEl autor nomuestran poca relevantes y contribuyen a lacontribuye con conexin con losoportunos para los exploracin derecursos a laintereses de la intereses de ladiferentescomunidad. comunidad.comunidad. perspectivas.BL: Blog / PI: Propuesta de integracin (intervencin) / PF:Presentacin Final / Com: Comentarios en blogs / DII: DiigoElaborada por Diego Leal (http://diegoleal.org)basado en el trabajo de Ryan Bretag (Blogging rubric,http://www.ryanbretag.com/blog/?p=462)incluye ideas adicionales de Jeff Utecht(http://wikisineducation.wetpaint.com/page/Grading+Rubric+Template?zone=addthis)Publicado bajo una licencia Creative Commons Atribucin-No-Comercial-ShareAlike 2.5 Colombia.