Recolección, Organización y

Representación de Datos

Las Matemáticas en la Educación Temprana

UNIBE

Recolección, Organización y

Representación de Datos

En la educación temprana los

conceptos relacionados a estadística y

recolección de datos son simples.

Por lo general, la información será

extraída de las encuestas que podemos

hacer en el aula, sobre temas que sean

de interés para nuestros estudiantes.

Pasos de recolección y

representación de datosPrimero, hacer encuestas sobre diversos temas

interesantes para ellos.

Luego que la información ha sido recolectada en

una tabla, es necesario decidir como será

representada: ¿que tipo de grafico usaremos

para lograr el propósito?

Los diferentes tipos de representaciones nos

dicen informaciones diferentes sobre los datos

obtenidos.

Diferentes Tipos de Gráficos

• Grafico de Barras: Los gráficos de

barras y tablas con “tallies” son las

primeras formas de representación de

datos que usamos. En las primeras etapas

de la edad temprana los gráficos de barras

deben ser construidos de forma tal que

cada barra consista en un objeto “contable”

como: objetos reales, o dibujos

relacionados al tema.

Gráficos de Barras:

• Grafico Real: se usa objetos reales.

• Pictogramas: se usa dibujos

relacionados con el tema que se esta

graficando.

• Gráficos simbólicos: se usan símbolos

como cuadrados, bloques, o X para

representar los objetos contados en el

grafico.

Gráficos de Barras:

Una vez que el grafico es construido,

debemos comprometer la clase en una

discusión sobre la información que el

grafico nos proporciona. De esta forma los

estudiantes no solo aprenden a interpretar

los gráficos, sino también a inferir

información que no es directamente

observable en el grafico.

Gráfico circular:

El grafico circular es usado cuando el total

de un numero ha sido partido en partes e

interesa saber el “radio” de cada parte con

relación al todo o total, no tanto en las

cantidades en particular.

A parte de recolectar, representar e

interpretar información, existen tres otros

conceptos que estaremos trabajando en la

educación temprana. Estos son:

• Rango: es el resultado de restar el

número menor al número o cantidad mayor.

•Moda: es el valor que se repite con mayor

frecuencia.

• Mediana: es el valor que esta en el medio

de una tabla de datos organizada en sus

valores de mayor a menor.