esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

7
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada ORGANIZACIÓN 1º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES Materias troncais 4 Materias xerais Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Matemáticas I (4h) Itinerario de Ciencias Sociais Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I (4h) Itinerario de Humanidades Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Latín I (4h) Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I(3h) Fundamentos da Arte I (4h) 2 Materias de opción Bioloxía e Xeoloxía (4h) Debuxo Técnico I (4h) Física e Química (4h) Economía (4h) Historia do Mundo Contemporáneo (4h) Grego I (4h) Literatura Universal (4h) Cultura Audiovisual I (4h) Historia del mundo contemporáneo (4h) Literatura Universal (4h) Materias específicas Materia obrigatoria Educación Física (2h) 2 ou 3 Materias de opción Análise Musical I (3h) Anatomía aplicada (3h) Cultura Científica (3h) Debuxo Artístico I (3h) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (3h) Linguaxe e Práctica Musical (3h) Segunda Lingua Estranxeira I (3h) Tecnoloxía Industrial I (3h) Tecnoloxías da información e a comunicación I (3h) Volume (3h) Relixión (1h) Materia troncal de opción non cursada (4h) Libre configuración 1 Materia de libre configuración autonómica Lingua Galega e Literatura I (3h) 1 Materia de libre configuración do centro Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)

Upload: gelesmaral

Post on 04-Aug-2015

143 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada

ORGANIZACIÓN 1º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES

Materias troncais

4 Materias xerais

Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h)

Primeira Lingua estranxeira I (3h) Matemáticas I (4h)

Itinerario de Ciencias Sociais Filosofía (2h)

Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h)

Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I (4h)

Itinerario de Humanidades Filosofía (2h)

Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h)

Latín I (4h)

Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I(3h)

Fundamentos da Arte I (4h)

2 Materias de opción

Bioloxía e Xeoloxía (4h) Debuxo Técnico I (4h) Física e Química (4h)

Economía (4h) Historia do Mundo Contemporáneo (4h)

Grego I (4h) Literatura Universal (4h)

Cultura Audiovisual I (4h) Historia del mundo

contemporáneo (4h) Literatura Universal (4h)

Materias específicas

Materia obrigatoria

Educación Física (2h)

2 ou 3 Materias de

opción

Análise Musical I (3h) Anatomía aplicada (3h) Cultura Científica (3h) Debuxo Artístico I (3h)

Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (3h) Linguaxe e Práctica Musical (3h)

Segunda Lingua Estranxeira I (3h) Tecnoloxía Industrial I (3h)

Tecnoloxías da información e a comunicación I (3h) Volume (3h) Relixión (1h)

Materia troncal de opción non cursada (4h)

Libre configuración

1 Materia de libre configuración autonómica

Lingua Galega e Literatura I (3h)

1 Materia de libre configuración do centro

Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)

Page 2: Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada

ITINERARIOS DE 1º BACHARELATO LOMCE

CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES

1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 5) Matemáticas I (4h) 6) Educación Física (2h)

ELIXIR 2:

1) Bioloxía e Xeoloxía (4h) 2) Debuxo Técnico I (4h) 3) Física e Química (4h)

Itinerario de Ciencias Sociais 1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 5) Matemáticas Aplicadas ás

Ciencias Sociais I (4h) 6) Educación Física (2h)

ELIXIR 2:

1) Economía (4h) 2) Historia do Mundo

Contemporáneo (4h) 3) Grego I (4h) 4) Literatura Universal (4h)

Itinerario de Humanidades 1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 4) Lingua Galega e Literatura I (3h) 5) Latín I (4h) 6) Educación Física (2h)

ELIXIR 2:

1) Economía (4h) 2) Historia do Mundo

Contemporáneo (4h) 3) Grego I (4h) 4) Literatura Universal (4h)

1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I(3h) 5) Fundamentos da Arte I (4h) 6) Educación Física (2h)

ELIXIR 2:

1) Cultura Audiovisual I (4h) 2) Historia del mundo

contemporáneo (4h) 3) Literatura Universal (4h)

ELIXIR 2 ou 3 (7h en total): 1) Análise Musical I (3h) 2) Anatomía aplicada (3h) 3) Cultura Científica (3h) 4) Debuxo Artístico I (3h) 5) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (3h) 6) Linguaxe e Práctica Musical (3h) 7) Segunda Lingua Estranxeira I (3h) 8) Tecnoloxía Industrial I (3h) 9) Tecnoloxías da información e a comunicación I (3h) 10) Volume (3h) 11) Relixión (1h) 12) Materia troncal de opción non cursada (4h) 13) Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)

TOTAL: 32 HORAS LECTIVAS

Page 3: Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada

ORGANIZACIÓN 2º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES

Materias troncais

4 Materias xerais

Historia de España (3h)

Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h)

Matemáticas II (4h)

Itinerario de Ciencias Sociais Historia de España (3h)

Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h)

Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais II (4h)

Itinerario de Humanidades Historia de España (3h)

Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h)

Latín II (4h)

Historia de España (3h)

Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h)

Fundamentos da Arte II (4h)

2 Materias de opción

Bioloxía (4h) Debuxo Técnico II (4h)

Física (4h) Química (4h) Xeoloxía (4h)

Economía da Empresa (4h) Xeografía (4h) Grego II (4h)

Historia da Arte (4h) Historia da Filosofía (4h)

Cultura Audiovisual II (4h) Artes Escénicas (4h)

Deseño (4h)

Materias específicas

2, 3 ou 4 Materias de

opción

Análise Musical II (3h) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h)

Debuxo Artístico II (3h) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (3h)

Fundamentos da Administración e Xestión (3h) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (3h)

Historia da Música e da Danza (3h) Imaxe e Son (3h)

Psicoloxía (3h) Segunda Lingua Estranxeira II (3h)

Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h) Tecnoloxía Industrial II (3h)

Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h) Relixión (1h)

Materia troncal de opción non cursada (4h)

Libre configuración

1 Materia de libre configuración autonómica

Lingua Galega e Literatura II (3h)

1 Materia de libre configuración do centro

Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)

Page 4: Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada

ITINERARIOS DE 2º BACHARELATO LOMCE

CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES

1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II

(3h) 5) Matemáticas II (4h)

ELIXIR 2:

1) Bioloxía (4h) 2) Debuxo Técnico II (4h) 3) Física (4h) 4) Química (4h) 5) Xeoloxía (4h)

Itinerario de Ciencias Sociais 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Matemáticas Aplicadas ás

Ciencias Sociais II (4h) ELIXIR 2:

1) Economía da Empresa (4h) 2) Xeografía (4h) 3) Grego II (4h) 4) Historia da Arte (4h) 5) Historia da Filosofía (4h)

Itinerario de Humanidades 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II

(3h) 5) Latín II (4h)

ELIXIR 2:

1) Economía da Empresa (4h) 2) Xeografía (4h) 3) Grego II (4h) 4) Historia da Arte (4h) 5) Historia da Filosofía (4h)

1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Fundamentos da Arte II (4h)

ELIXIR 2:

1) Cultura Audiovisual II (4h) 2) Artes Escénicas (4h) 3) Deseño (4h)

ELIXIR 2, 3 ou 4 (8h en total): 1) Análise Musical II (3h) 2) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h) 3) Debuxo Artístico II (3h) 4) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (3h) 5) Fundamentos da Administración e Xestión (3h) 6) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (3h) 7) Historia da Música e da Danza (3h) 8) Imaxe e Son (3h) 9) Psicoloxía (3h) 10) Segunda Lingua Estranxeira II (3h) 11) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h) 12) Tecnoloxía Industrial II (3h) 13) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h) 14) Relixión (1h) 15) Materia troncal de opción non cursada (4h) 16) Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)

TOTAL: 32 HORAS LECTIVAS

Page 5: Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada

ACCESO:

Estar en posesión do título de ESO e superar a avaliación final de Educación Secundaria Obrigatoria pola opción de ensinanzas

académicas.

O título de Técnico de Artes Plásticas e Deseño e o título Técnico Deportivo permitirá o acceso a calquera das modalidades de

Bacharelato.

PERMANENCIA: catro anos.

ORGANIZACIÓN: As ensinanzas estruturánse en materias troncais, específicas e de libre configuración autonómica. Estrutúrase en 3

modalidades

a) Ciencias.

b) Humanidades e Ciencias Sociais (Itineraio Humanidades e itinerario Ciencias Sociais)

c) Artes.

AVALIACIÓN: A Consellería regulará as condicións para que os centros organicen as oportunas probas extraordinarias e programas

individualizados.

AVALIACIÓN FINAL DE BACHARELATO:

Ao finalizar Bacharelato os alumnos e alumnas realizarán unha avaliación individualizada na que se comprobará o logro dos obxectivos desta etapa e o grao de adquisición das competencias correspondentes en relación coas seguintes materias:

a) Todas as materias xerais cursadas no bloque de materias troncais. No suposto de materias que impliquen continuidade, terase en conta só a materia cursada en segundo curso. b) Dúas materias de opción cursadas no bloque de materias troncais, en calquera dos cursos. As materias que impliquen

continuidade entre os cursos primeiro e segundo só computarán como unha materia; neste suposto terase en conta só a materia cursada en segundo curso. c) Unha materia do bloque de materias específicas cursada en calquera dos cursos, que non sexa Educación Física nin Relixión.

Só poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos e alumnas que obtivesen avaliación positiva en todas as materias.

A superación desta avaliación requirirá unha cualificación igual ou superior a 5 puntos sobre 10.

Page 6: Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada

Os alumnos e alumnas que non superasen esta avaliación, ou que desexen elevar a súa cualificación final de Bacharelato, poderán repetir a avaliación en convocatorias sucesivas, previa solicitude. Tomarase en consideración a cualificación máis alta das obtidas nas convocatorias ás que se concorreu.

Celebraranse dúas convocatorias anuais, unha ordinaria e outra extraordinaria.

No caso de alumnos e alumnas que desexen obter o título de Bacharelato por máis dunha modalidade, poderán solicitar que se lles avalíe das materias xerais e de opción da súa elección do bloque de materias troncais, correspondentes ás modalidades escollidas.

A consellería con competencias en educación poderá establecer medidas de atención personalizada dirixidas a aqueles alumnos e alumnas que, téndose presentado á avaliación final de Bacharelato, non a superasen.

PROMOCIÓN E REPETICIÓN:

Para promocionar de 1º a 2º hai que superar as materias cursadas ou ter avaliación negativa en dúas materias, como máximo. En todo

caso, deberán matricularse en segundo curso das materias pendentes de primeiro.

Os alumnos e alumnas poderán repetir cada un dos cursos de Bacharelato unha soa vez como máximo, se ben excepcionalmente

poderán repetir un dos cursos una segunda vez, previo informe favorable do equipo docente.

A consellería establecerá as condicións nas que un alumno ou alumna que cursase o primeiro curso de bacharelato nunha

determinada modalidade poida pasar ao segundo nunha modalidade distinta.

Os alumnos e as alumnas que ao termo do segundo curso tivesen avaliación negativa nalgunhas materias poderán matricularse delas

sen necesidade de cursar de novo as materias superadas ou optar por repetir o curso completo.

TITULACIÓN:

Para obter o título de Bacharel será necesaria a superación da avaliación final de Bacharelato, así como unha cualificación final de

Bacharelato igual ou superior a 5 puntos sobre 10.

A cualificación final desta etapa deducirase da seguinte ponderación:

a) cun peso do 60 %, a media das cualificacións numéricas obtidas en cada unha das materias cursadas en Bacharelato.

b) cun peso do 40 %, a nota obtida na avaliación final de Bacharelato.

Título de Bacharel facultará para acceder ás distintos ensinanzas que constitúen a educación superior.

ATENCIÓN Á DIVERSIDADE:

Na organización dos estudos de Bacharelato prestarase especial atención aos alumnos e alumnas con necesidade específica de apoio

educativo. Neste sentido, correspóndelle a Consellería establecer as condicións de accesibilidade e deseño universal e os recursos de

Page 7: Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada

apoio que favorezan o acceso ao currículo do alumnado con necesidades educativas especiais, e adaptar os instrumentos e no seu

caso os tempos e apoios que aseguren unha correcta avaliación deste alumnado

A escolarización do alumnado con altas capacidades intelectuais, flexibilizarase nos termos que determine a normativa vixente.