Enfoque PsicologistaEste enfoque se centra en la necesidades y procesos personales del desarrollo interno de los individuos. pone bastante énfasis en

los intereses y motivaciones perosnales.

Enfoque AcademicistaTenen como centro de interes el

desarrollo intelectual de los individuos, hace mucho énfasis en los contenidos,

más que en la persona. el docente cumple un papel directivo, cuyo objetivo es

desarrollar habilidades intelectuales.

Enfoque TecnológicoPone su énfasis en los procesos aplicables para el logro de los objetivos. concibe al docente

como un conductor. Los objetivos se plantean en forma de conductas observables.

Enfoque Socio-reconstruccionista

Percibe al estudiante como un agente de cambio. el educador debe ser un

guía critico reflexivo. plantea los objetivos a fin de que el estudiante conozca y analice su realidad social.

Enfoque DialécticoHace énfasis en elcarácter productivo

de la educación. esta relacionado directamente con la praxis de los

conocimientos y su aplicabilidad en la realidad. el docente es un promotor del

carácter activo reflexivo de los estudiantes.

ESQUEMA RESUMENENFOQUES CURRICULARES

- Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico en un determinado sistema educativo. Los enfoques representan un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizarán los diferentes elementos del currículo.

Modelos Linealesson aquellos que se caracterizan por establecer una relación de reacción en cadena, es decir, de elemento a elemento. un elementos se deriva del anterior.

Modelos SistémicosEn estos modelos se plantea al currículo como una parte integrante de un sistema general, es decir, el currículo es un subsistema. se parte desde el análisis de las partes hacia la totalidad dentro un contexto histórico - cultural.

Modelos IntegradoresEn este tipo de modelo, se conciben a los elementos de un currículo como interdependientes entre ellos, es decir no hay relaciones jerarquizantes. en ellos, unos elementos modifican a otros de manera recíproca.

ESQUEMA RESUMENMODELOS DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR.

Los modelos curriculares se pueden definir como la representación gráfica y conceptual del proceso de planificación del currículo.

Universidad Nacional Autónoma de HondurasFacultad de Humanidades y Arte

Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación.

ESQUEMA RESUMENEnfoques y Modelos Curriculares

MARIANO ZEPEDA cta. 9711720

Tegucigalpa, Honduras. 13 de abril de 2011