español para adolescentes inmigrantes.unidad 6 la calle el barrio

8/14/2019 Espaol para adolescentes inmigrantes.Unidad 6 La Calle El Barrio

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Grupo de Trabajo Educacin Intercultural

UNIDAD 6

Almera

Surges del mar como la Venus griega.En la falda de un monte reclinada,

semejas odalisca enamoradaque a los delirios de un amor se entrega.

Francisco Villaespesa.

- Ciento diecisiete -


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1. Observa este barrio:

2. Verdadero o falso:

Verdadero Falso

- En el dibujo no hay ninguna zapatera.

- El ayuntamiento est en frente de la biblioteca.

- La panadera est cerca del quiosco.

- Los grandes almacenes estn a la izquierda dela zapatera.

- El cine est delante del ayuntamiento.


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- Ciento dieciocho -

3. Escucha y lee el siguiente texto:(Naima, Javier y Anuca visitan la Alcazaba de Almera).

- Naima: Queda mucho para llegar a la parada del puerto?

- Javier: Una vez que pasemos el tnel, vers el puerto pesquero a laderecha y a continuacin el parque donde est nuestra parada.- Anuca : Bueno ya hemos llegado. Vaya calor! No?- Naima: Pues en Marruecos hace ms calor que aqu.- Javier: Cruzad que el semforo se pone en rojo.- Anuca : Mira que fuente ms bonita.- Javier: La llaman la Fuente de los Peces.- Naima: Por dnde tenemos que ir?- Javier: Subimos por la Calle Real hasta la Plaza de la Constitucin,

donde est el Ayuntamiento. Detrs est el Barrio de la Almedina,

antiguo barrio rabe prximo a la Alcazaba.- Anuca : Yo pensaba que la Alcazaba estaba ms cerca y adems es todocuesta arriba. Vamos a descansar y os invitar a un refresco.

- Naima: La Alcazaba se parece mucho a algunos palacios de Marruecos.- Javier: Es una fortaleza construida por los rabes en el siglo X.- Anuca : Me encanta, sobre todo el primer recinto con sus flores y

acequias. Las vistas desde aqu son maravillosas, pero debemos darnosprisa si queremos visitar la Reserva de Animales Sahariana.

- Javier: Otro da vendremos con ms tiempo.

4. Contesta a las siguientes preguntas:

a) Qu van a visitar Naima, Javier y Anuca?

b) Qu medio de transporte utilizan?

c) Quin invita a un refresco? Por qu?

d) Qu hay en la Plaza de la Constitucin?

e) Cmo se llama el barrio rabe prximo a la Alcazaba?

f) Qu lugares de la ciudad van a visitar?

g) En qu siglo fue construida la Alcazaba?


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- Ciento diecinueve -

5. Observa el dibujo y lee el siguiente texto:

La Alcazaba tiene 1430 m de permetro amurallado, lo que la convierteen la segunda construccin rabe mayor de Espaa, despus de su vecina laAlhambra. Debi ser construida en el ao 955 y con ella naci la que luegosera la ciudad de Almera, bajo el reinado de Abderramn III. Este mismo califaorden levantar la mezquita mayor y amurallar el recinto urbano. Siempre fueutilizada como fortaleza militar, aunque en algunas pocas sirvi tambin desede a reyes musulmanes y alcaides cristianos. Sus 43.000 metros cuadradosde superficie se reparten entre tres recintos construidos en distintas pocas yestilos. Su historia de esplendor y abandono va ntimamente unida a la vida yavatares de la ciudad.

La entrada a la Alcazaba se realiza por unas escalinatas y un gran portnseparado de la muralla para facilitar su defensa. Enseguida nos encontramoscon la Puerta de la Justicia a travs de una rampa en zigzag, protegida por laTorre de los Espejos. El nombre le viene por un juego de espejos queantiguamente haba en ella para hacer seales luminosas a los barcos que seacercaban a nuestras costas. Y tras flanquear estos dos portones, accedesdirectamente al primer recinto.

-Ciento veinte-


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Es el ms extenso y bonito, debido a que est totalmente ajardinado. Enel extremo ms oriental encuentras el Baluarte del Saliente, del que parta laprimitiva muralla que en siglo X separaba los barrios musulmanes. Los aljibesexistentes en el centro garantizaban el suministro de agua al recinto y detrs deellos, el lienzo de la Muralla Norte. El recinto acaba bruscamente con la Muralla

de la torre de la Vela. Es la campana que la culmina la que da nombre a estamuralla. Con ella se avisaba a la poblacin de los ataques piratas, losmovimientos de barcos e incluso los turnos de riego de la vega. A la derecha sepodr contemplar la Muralla de Jairn y el Cerro de San Cristbal. Las murallasson del siglo XI, curiosamente de torres cuadradas. Las que hay en lo alto delcerro, posteriores, algunos historiadores se las han atribuido a los templarios.La hondonada por donde discurre la muralla se llama Barranco de la Hoya.

Por el arco gtico del siglo XV, resto de un antiguo palacio, accedes al

segundo recinto. Era el corazn de la Alcazaba. Sirvi como alczar de reyes ygobernantes musulmanes. Formaba una pequea ciudad palaciega, dotada dealjibes, mezquita, baos y viviendas de servidores reales. Los terremotos secebaron con un maravilloso palacio de estilo oriental construido por Al Mutasimdel que slo podemos contemplar sus ruinas. Cerca de ellas se encuentran losbaos rabes. Slo uno de los muros del palacio permanece en pie: el Miradorde la Odalisca.

El tercer recinto es otra historia. Tras la toma de la ciudad por los Reyes

Catlicos en 1489, encontraron la Alcazaba semiderruida por el terremoto dedos aos antes. Ante la existencia de peligro por los piratas, los reyesordenaron construir un castillo en el extremo ms occidental de la fortaleza, suparte ms elevada.

Tras salvar el foso de la entrada te encuentras en el Patio de Armas, consuelo de slida piedra. A su alrededor se levantan torres semicirculares, exceptola torre del Homenaje, que es cuadrada. En su portada gtica se destaca elescudo herldico de los Reyes Catlicos. Su interior refleja la funcin deresidencia que tuvo en su origen. Por la escalera de la derecha se llega a lastorres llamadas Noria del Viento y de la Plvora. Y desde ellas se contemplandos maravillosos paisajes, la Hoya y la Chanca. En la primera podrs ver elInstituto de Aclimatacin, en el que viven una serie de animales del desierto enpeligro de extincin.

- Ciento veintiuno -


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6. Contesta a las siguiente preguntas del tex to anterior:a)Cuntos recintos tiene la Alcazaba y cul es su extensin en m2?

b) Cmo se llama la puerta por la que accedemos a la Alcazaba?

c) Con qu se garantizaba el suministro de agua a la Alcazaba?

d) Para qu serva el segundo recinto de la Alcazaba?

e) Qu se construy en el tercer recinto y quin lo hizo?

f) Qu se contempla desde las dos torres del tercer recinto?

APRENDEPRESENTE PASADO FUTURO

1CONJUGACIN

COMPRAR

Yo comproT comprasl/Ella compra Nosotros/ascompramosVosotros/ascomprisEllos/as compran

Yo compr T comprasteEl/ella comprNosotros/ascompramosVosotros/ascomprasteisEllos/ascompraron

Yo comprarT comprarsl comprarNosotros/ascompraremosVosotros/ascomprarisEllos/as comprarn

2CONJUGACIN

VENDER

Yo vendoT vendesl/Ella vendeNosotros/asvendemosVosotros/asvendis

Ellos/as venden

Yo vendT vendistel/Ella vendiNosotros/asvendimosVosotros/asvendisteis

Ellos/asvendieron

Yo venderT vendersl/Ella venderNosotros/asvenderemosVosotros/asvenderis

Ellos/as vendern

3CONJUGACIN

VIVIR

Yo vivoT vivesl/Ella vive Nosotros/asvivimosVosotros/as vivsEllos/as viven

Yo vivT vivistel/Ella viviNosotros/asvivimosVosotros/asvivisteisEllos/as vivieron

Yo vivi rT vivi rsl/Ella vivi rNosotros/asvivi remosVosotros/as vivirisEllos/as vivi rn

- Ciento veintids -


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7. Completa las siguientes frases con el tiempo del verboindicado entre parntesis:

- Yo ____________ (comprar) un frigorfico nuevo ayer.

- Mis amigas y yo __________ (vivir) ahora en un barrio cntrico deAlmera.

- Maana por la maana en el mercado central ___________ (vender)pescado fresco.

8. Completa los siguientes cuadros:

Presente Pasado Anuca __________ (trabajar). El profesor_________(explicar).Mis amigos y yo ___________ (beber). Los nios ________ (comer).Mi familia ______________ (subir). Mis primas _________ (escribir)

FuturoTus padres y tu _____________ (visitar) la Alcazaba.Los turistas ______________ (ver).T ______________ (recibir).

SABIAS QUE...

ROQUETAS DE MAR

Roquetas de Mar es una ciudad muy bonita, no es muy grandepero no falta de nada.

Hay casas, pisos, tiendas, plazas, paradas de autobs, donde

se paran los autobuses que se van para el Parador, Aguadulce,Almera...

La iglesia es muy bonita, tambin hay muchos campos, pistasde deportes, supermercados, etc.

Me gusta Roquetas de Mar porque vivo all y tambin est minstituto. Roquetas de Mar es una ciudad de la provincia de Almera.

Ghima Marou. Senegal. 3 ESO I.E.S. Turaniana.- Ciento veintitrs -


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Contesta:a) Cmo se llama la autora del texto y de que nacionalidad es?

b) Cul es el ttulo del texto?

c) Roquetas de Mar es una ciudad grande. Verdadero o Falso.

d) Qu hay en Roquetas de Mar?

e) Cmo es su iglesia?

f) Por qu le gusta a Ghima Roquetas de Mar?

g) Coloca estas frases segn el orden en que aparecen en el texto:

- Roquetas de Mar es una ciudad de la Provincia de Almera.- Me gusta Roquetas de Mar porque vivo all y tambin esta mi instituto.- Roquetas de Mar es una ciudad muy bonita, no es muy grande pero no

falta de nada.

h) Clasifica las siguientes palabras en masculino o femenino/ singular oplural segn corresponda:

- Ciudad:_____________ - Pisos: ______________- Plazas: _______________

- Casas: _____________- Tiendas: _____________- Campos: ______________

- Instituto: ___________- Iglesia: _____________- Autobs: ______________

i) Coloca el artculo el o la / los o las segn proceda en las siguientespalabras:

- _________ iglesia - _________ piso - ________ plazas

- _________ casas - _________ campos - ________ ciudad

- _________ tienda - ________ autobuses -________ instituto

- Ciento veinticuatro -


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j) Describe cmo es tu pueblo o ciudad y qu tiendas hay en l:

APRENDE

IMPERATIVO

T USTED

Verbo girar gira gire

Verbo seguir sigue siga Verbo ir vete vaya

Verbo coger coge coja

Verbo cruzar cruza cruce

- Ciento veinticinco -


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9. T te encuentras en la Calle Pablo Neruda indcale a unamigo cmo llegar a la Plaza Discbolo. Util iza elimperativo:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Actividades de expresin oral (Juegos):

* Palabras encadenadas:

Un nio dice una palabra, el siguiente dice otra que empiece por la slaba enque acaba la palabra anterior; ejemplo: fa rola, lana, na da y dama. Eljuego contina hasta que algn jugador repita una palabra.

* La mochila:

El primer jugador dice una palabra, el siguiente repite la misma y otranueva. Cada alumno/a debe repetir las anteriores y aadir una nueva. Si laserie se hace larga los dems pueden ayudar al compaero/a a recordar. Se

acaba cuando nadie es capaz de recordar la serie.- Ciento veintisis -


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* Los contrarios:

Un alumno/a dice una palabra que tenga contrario, el primero de suscompaeros/as que responda deber decir la palabra nueva. Si alguno/a diceuna palabra que no tenga contrario, el primer alumno/a en darse cuenta

recoger el turno.

* La frase sorpresa:

Se dicen 4 o 5 verbos, en varios minutos cada alumno/a inventa unapequea narracin en la que aparezcan todos los verbos elegidos. Cuandopasan los minutos fijados cada uno dice al resto la frase que ha inventado.

* Sigue la frase:

Uno de los alumnos/as dice una frase, el siguiente debe continuarla dondese qued, amplindola con otra. As sucesivamente hasta que participentodos/as. Se van anotando las frases que se digan.

* En qu trabajas?

Un alumno piensa un oficio y los dems haciendo preguntas deben adivinar

cul es. Solo puede responder si o no. Se le puede hacer una modificacin enlas respuestas. En vez de si o no, se responde con la primera y ltima letra dela palabra. Por ejemplo: Dnde trabajas?, se responde TR (TalleR) si hapensado en un mecnico.

DRAMATIZACINEscucha y lee este dilogo y lo escenificas con tus compaeros:

- Buenos das! Quin es el ltimo?- El ltimo soy yo.-

Qu quieres?- Yo quiero 3 kilos de patatas, dos kilos de pltanos, un paquete de arroz,una botella de leche y un helado de fresa y chocolate.

- Quieres algo ms?- No gracias. Cunto vale todo?- Son 5 euros y 80 cntimos.- Tome.- Muchas gracias. Adis.- Adis.

- Ciento veintisiete -


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11. Ortografa:

La letra z siempre representa el mismo sonido y se escribe delante de a, -o,.u, (zarpazo). La letra c, delante de las vocales e, -i, coincide con el sonidoque representa la z (cine, cena). Delante de a, -o, -u, la c suena K: cuco,capa.

a) Sustituye el hueco por z o c, segn corresponda:

____ona ___ido a___ul

en___ina ___ig__ag to__ino

____jel ___ere__o gan__a

a___ote tropie___o a___ar

___an__adilla por__in ma__eta

b) Lee las siguientes palabras y subraya las palabras con / k/ :

- Me encanta jugar a la canasta. - Voy a comer con Carmen a las cinco.

- A Concha le gusta el caf con cacao. - Nos vemos a las cuatro y cuarto.

- El cuco canta en casa de Cuqui. - Vamos a la casa de Carlos y Carolina.

- El coche va hacia la curva cerrada. - El camin es de Clara y no de Carlos.

- Ciento veintiocho-


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12. Pasatiempos:

- Ciento veintinueve -


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EVALUACINUNIDADES 5 Y 6

1. Lee detenidamente:

Mi padre es agricultor, trabaja en un invernadero. Es un trabajo que no le gustamucho porque es muy duro y gana poco.

Cuando vivamos en Senegal trabajaba en un colegio, era maestro. Despusfuimos a vivir a Guinea-Bissau durante tres aos. All realiz varios trabajos;primero fue carpintero, despus conductor de un autobs y cocinero.

Hace dos aos vinimos a Roquetas de Mar. Ahora adems de trabajar en elinvernadero estudia porque quiere conseguir un puesto de jardinero en elAyuntamiento.

a) Subraya los verbos del texto.

b) Seala en que tiempo estn (presente, pasado y futuro).

c) Escribe su infinitivo y clasifcalos en el siguiente cuadro segn suconjugacin:

1 Conjugacin-AR

2 Conjugacin-ER

3 Conjugacin-IR

2. Escribe una carta a una amiga/ o de tu pas. Explcalecomo es tu pueblo o ciudad donde vives ahora:

- Ciento treinta -


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3. A continuacin escribe el nombre y la direccin de tuamiga en el sobre y tus datos como remitente:

4. Escribe cinco medios de transporte y realiza una oracin

o frase en tiempo presente con cada uno de ellos:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________- Ciento treinta y una -


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a) Transforma las oraciones del ejercicio anterior al tiempo pasado:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Ahora escribe las oraciones anteriores en futuro:

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Lee el siguiente texto:

En Marruecos las habitaciones estn alrededor de un patio con azulejos quedecoran las paredes y el suelo. A travs de los arcos que hay en ste se va alas habitaciones situadas en varios pisos. Las casas suelen estar pintadas deblanco, en calles estrechas y angostos callejones. Construidas algunas desde lostiempos de los romanos.

a) Subraya las preposiciones del texto.

b) Escribe a continuacin todas las preposiciones que puedas recordar:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Ciento treinta y dos -


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6. Completa las siguientes palabras con z o c:

- ___ine - cho__a - ca__uela - cere__a

- ___astillo - __iudad - __o__ina - __umo

- lan__a - arro__ - __alor - __oche

- __amin - bi__icleta - __apatera - pes__adera

- __o__inero - __onductor - __emento - tren__a

- lu__ - pe__ - Tan__ania - tron__o

7. Lee las siguientes palabras. Clasifica las palabras en rsuave y r fuerte:

radio, terraza, frigorfico, lmpara, jardn, dormitorio, armario, fregadero,cafetera, tetera, jarra, cuchara, tenedor, pared, muro, jarrn, jersey, gorro,puerta, lavadero, grifo, baera, rosal y parra.

r suave r fuerte

8. Enumera al menos diez elementos del mobiliario urbano yrealiza una frase con cada uno de ellos:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________- Ciento treinta y tres -


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9. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas oesdrjulas segn correspondan:

sbana, telfono, msica, rbol, carnicera, farola, cocina, frigorfico, acera,camin, silln, sof, saln, lmpara, recibidor.

AGUD AS LLAN AS ESDRJULAS

10. Cules de las siguientes palabras deben escrib irse conmaysculas?. Escrbelas correctamente a continuacin:

senegal, rabat, colegio, almera, andaluca, espaa, maria, nuca, javier, terraza,

alcazaba, refresco, rumana, marruecos, fernndez, maestro, el kadim, patrut,bogdan, barcelona, madrid, timisoara, calle, fontanero, envasadora,invernadero.

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- Ciento treinta y cuatro-


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ANEXOSCALLEJEROS DE PUEBLOS Y CIUDADES

AGUADULCE

- Ciento treinta y cinco -


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LA MOJONERA

- Ciento treinta y seis -


21/22


EL EJIDO

- Ciento treinta y siete -


22/22


ROQUETAS DE MA R

- Ciento treinta y ocho -

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