ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA

PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

GUÍA DOCENTE

ESTRUCTURAS DE LA EDIFICACIÓN II

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1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Título: Grado en Ingeniería de la Edificación

Facultad:

Escuela Superior de Arquitectura y Tecnología

Departamento/Instituto: Departamento de Edificación

Módulo / Materia:

Estructuras e Instalaciones de Edificación / Estructuras de la Edificación

Denominación de la asignatura: Estructuras de la Edificación II

Código: 36024

Curso: 3º

Semestre: 1º

Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Obligatoria

Créditos ECTS: 6

Modalidad/es de enseñanza: Presencial

Lengua vehicular: Español

Equipo docente: D. Alejandro Calle García

Profesor/a: D. Alejandro Calle García

Grupos: Único

Despacho: Departamento 0.2. Aulario B

Teléfono: 918153131

Ext. 1364

E-mail: acalle@ucjc.edu

Página web:

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2. REQUISITOS PREVIOS.

Esenciales:

Los propios del título.

Aconsejables:

Haber cursado y superado las asignaturas: Matemáticas I, Matemáticas II, Física I y Estructuras de la Edificación I

3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS.

Campo de conocimiento al pertenece la asignatura.

Esta asignatura pertenece a la materia de Estructuras. Es una asignatura obligatoria

Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum.

Estructuras de la edificación II amplía y profundiza los conceptos estudiados en la asignatura Estructuras I, aplicándolos al análisis y dimensionado de estructuras de hormigón armado y relacionándolos con los procedimientos de ejecución, dirección de obra y control que se desarrollan en las asignaturas de Construcción, Organización y control de obras, Patología y Rehabilitación y Proyectos Técnicos.

Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura.

Estructuras de la edificación II aporta al alumno los conocimientos necesarios para aplicar los conceptos estudiados en Estructuras de la edificación I al proyecto de estructuras edificatorias convencionales, formadas por pilares, vigas y forjados. La ampliación de conocimientos en tanto cuantitativa, en el sentido de que se estudian procedimientos de análisis y dimensionado adicionales como cualitativa, en lo que se refiere a la aplicación de los conceptos estudiados a la práctica edificatoria.

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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA.

COMPETENCIAS GENÉRICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

1. Capacidad de aprendizaje. Capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida: habilidad para seguir estudiando de manera autónoma y para la formación continua. 3. Creatividad e innovación, habilidad de presentar recursos, ideas y métodos novedosos y concretarlos en acciones. 5. Iniciativa y espíritu emprendedor. 6. Motivación para la calidad 10. Capacidad de gestión del tiempo 14. Capacidad crítica y autocrítica: capacidad de análisis y valoración de diferentes alternativas. 16. Capacidad de trabajo en entornos de presión. 18. Capacidad de análisis (especialmente inductivo) y síntesis. 19. Capacidad de organización y planificación. 22. Capacidad de gestión de la información

1. Analizar y comprender el comportamiento de una estructura sometida a cargas y un material sometido a esfuerzos. 2. Identificar los problemas fundamentales que ha de resolver una estructura y proponer soluciones. 5. Adaptar los conocimientos adquiridos a situaciones novedosas. 6. Aplicar la normativa a los procedimientos de análisis y dimensionado. 10. Organizar el tiempo de trabajo a las exigencias del proyecto y fechas de entrega 14. Analizar el comportamiento de diversos tipos estructurales 16. Responder a problemas inesperados con celeridad 18. Anticipar de manera aproximada los resultados de análisis de una estructura 19. Adaptar la disponibilidad de tiempo y trabajo a los resultados que se esperan obtener. 22. Analizar la salida de datos de un proceso de cálculo de una estructura y seleccionar los más relevantes.

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23. Capacidad para resolver problemas. 24. Capacidad para tomar decisiones. 27. Habilidades de investigación 29. Sensibilidad a la diversidad 30. Capacidad de trabajo individual 31. Diseño y gestión de proyectos 33. Actitud sistemática de cuidado y precisión en el trabajo 34. Capacidad de contar con los imprevistos 36. Perfil profesional multidisciplinar 37. Capacidad resolutiva y de gestión de conflictos. 38. Habilidades en planificación y previsión 39. Gestor de equipos humanos. Dotes de liderazgo

24. Aprender a seleccionar el tipo estructural y el material más adecuado. 27. Conocer materiales, técnicas y procedimientos innovadores 31. Aprender a trazar una estructura acorde con el resto de condicionantes de un edificio. 33. Adquirir soltura en los procedimientos de cálculo para evitar los errores. 34. Aprender a replantear el cálculo de una estructura ante la aparición de nuevos condicionantes. 36. Aprender a incorporar conocimientos adquiridos en otras asignaturas al cálculo de estructuras. 37. Conocer las necesidades de los agentes intervinientes en la edificación y tomar decisiones de acuerdo con ellas. 38. Resolver el cálculo y proyecto de una estructura de manera acorde con los medios disponibles y los plazos previstos. 39. Aprender a incorporar a profesionales diversos en el proyecto de estructuras

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE94. Realizar el predimensionado, diseño, cálculo y comprobación de estructuras y dirigir su ejecución material. CE95. Conocer los conceptos de la resistencia de materiales aplicados al dimensionamiento de elementos de hormigón armado y pretensado, de acuerdo con la normativa vigente.

CE94. Que el estudiante sea capaz de realizar el predimensionado, diseño, cálculo y comprobación de estructuras y dirigir su ejecución material. CE95. Que el alumno sea capaz de demostrar sus conocimientos acerca de los conceptos de la resistencia de materiales aplicados al dimensionamiento de elementos de hormigón armado y pretensado, de acuerdo con la normativa

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96. Analizar manualmente estructuras hiperestáticas sencillas (pórticos de varios vanos y alturas, emparrillados) mediante diferentes métodos de cálculo. CE97. Conocer las diferentes herramientas de cálculo de estructuras utilizadas en el mundo profesional. CE98. Conocer la normativa nacional e internacional vigente. CE99. Conocer la tecnología actual en la disciplina.

vigente. 96. Que el estudiante sea capaz de analizar manualmente estructuras hiperestáticas sencillas (pórticos de varios vanos y alturas, emparrillados) mediante diferentes métodos de cálculo. CE97. Que el alumno sea capaz de demostrar sus conocimientos sobre las diferentes herramientas de cálculo de estructuras utilizadas en el mundo profesional. CE98. Que el alumno sea capaz de demostrar sus conocimientos sobre la normativa nacional e internacional vigente. CE99. Que el alumno sea capaz de demostrar sus conocimientos sobre la tecnología actual en la disciplina.

5. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS

1. Análisis de estructuras porticadas -Métodos simplificados para la estimación de solicitaciones 2. Bases de cálculo de las estructuras de hormigón armado -Características y comportamiento del hormigón -Características y comportamiento de las armaduras -Dominios de deformación -Ecuaciones de equilibrio y compatibilidad 3. Vigas de hormigón armado -Dimensionado ante tensiones normales -Dimensionado a Cortante -Cálculo de flecha -Tendido de armaduras y detalles constructivos 4. Forjados unidireccionales de hormigón armado in situ -Dimensionado ante tensiones normales

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-Dimensionado a Cortante -Cálculo de flecha -Tendido de armaduras y detalles constructivos 5. Hormigón pretensado -Características y comportamiento del hormigón pretensado -Características y comportamiento de las armaduras activas -Bases de cálculo 6. Forjados unidireccionales de hormigón pretensado -Análisis de forjados. Proceso constructivo -Dimensionado en ELU -Dimensionado en ELS -Tendido de armaduras y detalles constructivos 7. Forjados bidireccionales. Losas -Análisis de forjados bidireccionales -Dimensionado ante tensiones normales -Dimensionado a Cortante -Dimensionado a punzonamiento -Cálculo de flecha -Tendido de armaduras y detalles constructivos 8. Pilares de hormigón armado -Flexión y compresión compuestas -Inestabilidad. Pandeo -Tendido de armaduras y detalles constructivos 9. Proyecto de Estructuras -Documentación del proyecto -Modelos de representación -Dibujo de detalles

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6. CRONOGRAMA

UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL

Tema 1 Octubre

Tema 2 Octubre

Tema 3 Octubre

Tema 4 Noviembre

Tema 5 Noviembre

Tema 6 Noviembre

Tema 7 Diciembre

Tema 8 Diciembre

Tema 9 Enero

7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA

MODALIDAD ORGANIZATIVA

MÉTODO DE ENSEÑANZA

COMPETENCIAS RELACIONADAS

HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO

AUTÓNOMO

TOTAL DE HORAS

Clase teórica Lección

magistral

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11. CG12. CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27. CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37. CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE94. CE95. CE96. CE97. CE98. CE99

38 38 38

Clases prácticas

(prácticas)

Estudio de casos

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11. CG12.CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27. CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37.CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE94. CE95. CE96. CE97. CE98. CE99

37 0 37

Estudio y trabajo

Aprendizaje basado en

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11.

0 60 60

8

autónomo (elaboración de

informes y trabajos de

revisión)

prácticas propuestas por

el profesor. Estudio de

casos

CG12.CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27. CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37.CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE94. CE95. CE96. CE97. CE98. CE99

Tutoría (planteamiento y resolución de

dudas)

Aprendizaje basado en

casos prácticos

CG1. CG3. CG5. CG6. CG10. CG11. CG12.CG13. CG14. CG16. CG18. CG19. CG22. CG24. CG27. CG29. CG30. CG31. CG34. CG36. CG37.CG38. CG39. CG43. CG44. CG45. CG46. CG47. CG48. CG49. CG50. CE94. CE95. CE96. CE97. CE98. CE99

7.5 7.5 15

8. SISTEMA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN RESPECTO A LA

CALIFICACIÓN FINAL (%)

Participación activa en clase

- - Elaboración de preguntas pertinentes

- - Aportaciones con comentarios al grupo

- - Asistencia a clase

5%

Exámenes

-Precisión en la obtención de resultados (50%) -Presentación ordenada y coherente del proceso de razonamiento conducente la solución del problema (20%)

65%

Ejercicios de clase

-Precisión en la obtención de resultados (15%) -Presentación ordenada y coherente del proceso de razonamiento conducente la solución del problema (5%)

20%

Informes sobre prácticas, visitas, u otras actividades

- Formal: claridad estructuración (2%)

- Contenidos: nivel de compresión de lo trabajado (3%)

10%

9

Consideraciones generales acerca de la evaluación:

Para superar la asignatura es necesario obtener al menos un 4 en todos lo exámenes que se realicen y que la media del curso sea superior a 5 (incluyendo prácticas e informes)

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9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

Bibliografía general TORROJA MIRET, Eduardo (1998) Razón y ser de los tipos estructurales. CSIC

MILLAIS, Malcolm (1996) Estructuras de Edificación. Celeste Ediciones

ROSENTHAL, H. Werner (1972) La Estructura. Editorial Blume

REGALADO TESORO, Florentino (1999) Breve introducción a las estructuras y sus mecanismos

resistentes. Biblioteca Técnica Cype Ingenieros.

HEYMAN Jacques (1999) La ciencia de las Estructuras. Instituto Juan de Herrera.

HEYMAN Jacques (1998) Análisis de Estructuras. Un estudio histórico. Instituto Juan de

Herrera.

HEYMAN Jacques (1974) Vigas y Pórticos. Instituto Juan de Herrera.

GORDON J.E. (1976) La Nueva Ciencia de los Materiales. Celeste Ediciones

GORDON, J.E. (1976) Estructuras o por qué las cosas no se caen. Calamar Ediciones.

ARGÜELLES ÁLVAREZ., Ramón (1981) Cálculo de Estructuras

ARROYO, Juan Carlos y otros (2001) Números gordos en el proyecto de estructuras

CUADERNOS DEL INSTITUTO JUAN DE HERRERA AROCA HERNÁNDEZ-ROS, Ricardo: 29. Flexión compuesta y pandeo de barras rectas 31. Vigas II. Rigidez 35. Vigas I. Resistencia 36. Vigas III. Coacciones de extremo 52. Funiculares 53. Vigas trianguladas y cerchas 59. Modelos 60. ¿Qué es estructura? 75. El método 91. Arriostramiento 119. Introducción a la elasticidad RUIZ PALOMEQUE, L. Gerardo: 3. Métodos gráficos de cálculo Normativa relativa a las estructuras de Edificación Instrucción de Hormigón Estructural EHE-08 CÓDIGO TÉCNICO DE LA EDIFICACIÓN

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DB-SE: Seguridad Estructural DB-SE AE: Acciones en la Edificación DB-SE C: Cimientos DB-SE A: Acero DB-SE F: Fábrica DB-SE M: Madera

Webgrafía Instituto Español del Cemento y sus Aplicaciones (IECA) www.ieca.es Instituto técnico de la Estructura en Acero (ITEA) www.itea.arcelor.com Práctica en Proyecto de Estructuras de Hormigón http://ocw.upm.es/mecanica-de-medios-continuos-y-teoria-de-estructuras/practica-en-proyecto-de-estructuras-de-hormigon Departamento de Tecnología de la Construcción de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de La Coruña www.udc.es/dep/dtcon/estructuras OCW-UPM http://ocw.upm.es/mecanica-de-medios-continuos-y-teoria-de-estructuras

10.- OBSERVACIONES

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