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ESCUELA DE LENGUAJE Y PRVULOS

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Resea Escuela de Lenguaje Kincun La ESCUELA DE LENGUAJE SAN JOSE LTADA, RUT: N 76.161.830-k, comenz sus gestiones en el ao 2004 con un equipo profesional, quienes han tenido una labor importante de educar a nuestros alumnos desde muy pequeos. En el marco del reconocimiento oficial de la Escuela Especial de Lenguaje SAN JOSE LTDA. N 139 KINCUIN, firmado con fecha 21 de junio de 2005, resolucin exenta del Ministerio de Educacin N 001755.

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Escuela de Lenguaje y prvulos Kincuin La enseanza impartida en este establecimiento est basada en el decreto supremo de educacin N 1300, el cual regula Planes y Programas de estudio para alumnos con necesidades educativas especiales transitorias con trastornos especficos del Lenguaje y en las Bases Curriculares de la educacin Parvularia.

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NIVELES DE ATENCION Lenguaje: -NMMAYOR (A-B y C) -PRE- KINDER (A- B y C) Prvulo: -NT1 -NT2

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1 Directivo 5 docentes (aula) 2 fonoaudilogas 3 Asistente de la Educacin 3 Tcnico en Prvulos 1 Auxiliar 1 Manipuladora de alimentos Recursos del Establecimiento Humano:

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Cuenta Publica de la Gestin Educativa Documento con los aspectos ms importantes del quehacer educativo de la Escuela De Lenguaje Kincuin durante el periodo 2012. Actividades y logros de toda la comunidad- profesores, alumnos (as) Asistentes de la educacin y Apoderados.

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La cuenta pblica de la Gestin Educativa 2012 que se expone a continuacin, pretende dar a conocer las acciones en el mbito de la gestin directiva, curricular, de convivencia escolar y recursos.

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Indudablemente, esta es una tarea de Comunidad, es el conjunto de los actores, alumnos, docentes, apoderados, quienes en el marco de una gestin escolar que propicia la participacin, iniciativa individual y trabajo en equipo- promueven, proyectan y ejecutan acciones que contribuyen a enriquecer la vida escolar y fortalecer sus logros en todo mbito. De esta manera, la Cuenta Pblica, adems de reflejar el estado de la gestin directiva, recoge y da cuenta de la actividad de toda la Unidad Educativa a modo de un consolidado del quehacer escolar 2012, en los que todos los actores del establecimiento tuvieron injerencia y responsabilidad.

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Objetivo estratgico: Administrar y distribuir los recursos humanos y materiales de la unidad educativa en forma oportuna y adecuada, respondiendo a las necesidades de los prvulos y el personal. Objetivo especfico: Distribuir al personal de cada nivel de acuerdo al coeficiente tcnico, tomando en cuenta sus intereses, caractersticas personales, perfeccionamiento recibido. Recepcionar, distribuir, entregar y reponer material en general. DIMENSIN ADMINISTRATIVO FINANCIERA

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Con fecha 18 de junio del 2012, por expediente N 11480 de 12 de septiembre del 2011 se autoriza la transferencia de la calidad de sostenedor por adecuacin a la Ley General de Educacin del Establecimiento Educacional Particular subvencionado Escuela de Prvulos y Especial Kincuin, RBD 25997- 7, Comuna San Bernardo, de acuerdo a lo establecido en el articulo 1 transitorio de la Ley General de Educacin N 20.370 Aspectos legales a considerar

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Se resuelve: 1.- Declrese, que la sostenedora del establecimiento Educacional particular subvencionado con financiamiento Compartido Escuela De Prvulos y Especial Kincuin es Escuela de Lenguaje Carolina Gonzlez E.I.R.L. rut: 76134416-1 Representada Legalmente por Doa Carolina Gonzlez Mrquez, ha dado cumplimiento al art. 46 letra a) de acuerdo a lo establecido en el articulo 1 transitorio del Decreto con Fuerza de Ley de Educacin N 2 del 2010 que fijo texto refundido coordinado y sistematizado de la Ley N 20370 con las normas no derogadas del Decreto con Fuerza de la Ley N 1 de 2005.

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INFORME UTILIZACION RECURSOS INGRESOS: El establecimiento recibe recursos del Ministerio de Educacin y aportes de matricula nivel parvulario. Recursos que ingresan al establecimiento por efecto de matricula nivel prvulo y subvencin estatal, que son invertidos en la mantencin y funcionamiento del establecimiento, sueldos de funcionarios, servicios bsicos, ellos son gestionados mediante la facultad de Administracin General.:

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INFORME INGRESOS Y GASTOS INGRESOS 2012 Aumento un 21,33% en relacin a los INGRESOS 2011. Mantenimiento 2012 aumento un 1,05% a lo asignado en el ao 2011.

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: SUELDOS DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACION: REPRESENTAN EL 79% PAGADO DE LOS INGRESOS AO 2012 RECIBIDOS POR: SUBVENCION, BONOS ESPECIAL, BONO ESCOLAR, AGUINALDOS, LEY 19.464, SAE, LEY 19.933- 19.410 y B.R.P. Remuneraciones canceladas mes a mes en sus respectivas cuentas corrientes,vista

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: HONORARIOS: SERVICIOS EXTERNOS, REPRESENTAN EL 1,4% PAGADO DE LOS INGRESOS DEL AO 2012.

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: Servicios Bsicos: luz, agua, telfono Representan el 1,6% pagados de los ingresos ao 2012

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: Arriendo Inmueble: Arturo Dagnino 175, propiedad arrendada, representa el 4,4% pagado de los ingresos ao 2012.

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: Becas 50 nios Transporte Escolar, representa el 4,7% pagado de los ingresos ao 2012.

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Se otorgaron 50 becas de transporte, en el ao 2012. Esperamos aumentar el nmero becas para el ao 2013. BECAS

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: Equipamiento apoyo pedaggico: Representa el 0,9% pagado de los ingresos ao 2012 Papelera y artculos de escritorio Representa el 1,1% pagado de los ingresos ao 2012

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: Adquisicin de Muebles Representan el 1,9% pagado de los ingresos ao 2012 Mantencin de activos: Representan el 1,0% pagado de los ingresos ao 2012

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INFORME INGRESOS Y GASTOS GASTOS 2012: Provisin: Indemnizacin por aos de servicios: representa el 4,0% provisionado (reserva) de los ingresos ao 2012

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Apoyo Fonoaudiologico: Se pide servicios a una fonoaudiloga externa para entregar atencin y a evaluar a los alumnos (as) que postularon en el establecimiento. Nombre Fonoaudiologa: Mara Jos Lpez Evaluacin alumnos (as) 15 aprox.

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Se construye una cocina, 2 bodegas para guardar alimentos perecibles y no perecibles, un bao para manipuladoras, una sala de profesores, una sala primeros auxilios y una sala para alumnos (as) que se abrir para el ao 2014, conjuntamente se implementa mobiliario nuevo, pizarras, paneles, mesas sillas, mesones, etc. Se hacen instalaciones de un wc y 3 lavamanos, en los baos de los alumnos. PROYECTO DE INFRAESTRUCTURA

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PLANO COCINA, BODEGA Y BAO

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Durante el periodo de Enero y Febrero se realizaron trabajos mas pesados como el de construccin, especialmente en salas de clases, patios, defensas en puertas y ventanas, cobertizos, pavimentacin, electricidad, etc. las reparaciones menores y mantenimiento del establecimiento, se realizan durante todo el ao despus de la jornada de los alumnos como reposicin de vidrios, reparaciones de puertas, cambios de tubos fluorecentes etc. trabajos que mejoran la infraestructura de nuestra escuela.

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La Escuela de Lenguaje Carolina Gonzlez E.I.R.L. se presenta a la comunidad educativa en perfectas condiciones, permanentemente se realizan trabajos de pintura y reparaciones con la finalidad de presentar toda nuestra edificacin en la mejor forma posible todos los das del ao, aspiramos lo mejor para nuestro alumnado y sus familias.

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Instalacin de cmaras en aula A nivel de pas, es necesario reflexionar el tema del abuso sexual y construir colectivamente procedimientos que se realizan habitualmente con los nios y nias, tomar la opinin de las familias y dejarlos establecidos a nivel de Escuela. Debido a todas las circunstancias que se estn dando en los establecimientos sobre el abuso sexual de los menores en los jardines Infantiles, se instalaron cmaras en las salas de clases, para un buen control, seguridad de sus alumnos (as).

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Con relacin a mobiliario, materiales y otros insumos, se consideraron las adquisiciones normales de cada fin de ao a parte de los gastos anteriormente mencionados.

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En consideracin a que nuestra actividad principal es la educacin y a ella le debemos el 100% de nuestra capacidades, se continuo con el sistema de contratacin de los servicios de un programador para la mantencin y actualizacin de nuestra pagina WEB. www.kincuin.cl

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En consideracin a tener una mayor seguridad en nuestro establecimiento se continua teniendo un contrato vigente con ADT

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Adems existen diversas actividades para apoyar a nuestros alumnos (as), cabe destacar, aqu las siguientes: - Escuela para Padres - Asesora directa a la Direccin, profesora jefe - Mantencin de redes de apoyo psiclogo, OPD etc.

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1.- Planificacion Estratgica El Equipo Directivo orient sus esfuerzos a continuar con la puesta en marcha del proyecto educativo institucional. Elaboracin del Proyecto Educativo y Plan Anual 2012. Proyecto educativo que regir al establecimiento por los prximos aos, tambin se dio a conocer el con los lineamientos a seguir en las reas de convivencia escolar,aspectos pedagogicos curriculares y

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Plan de Seguridad Escolar: Se elabora para despus ser difundido a la Comunidad escolar el Plan de Seguridad Escolar, que tiene por objetivo reunir todas las medidas de prevencin en caso de emergencia y modo de actuar al desastre de las mismas. Este documento, que viene a reemplazar al antiguo Plan Deyse, participando toda la Comunidad Educativa y personal de prevencin de riesgo. Ser el referente a seguir en caso de enfrentar emergencias. Encargadas del Plan de Seguridad Escolar: Docente Directivo: Alejandra Silva (Extintores) Docente: Loreto Menares (Plan de Seguridad)

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En el ao 2012 el Plan de Seguridad escolar comenz a regir y difundir las medidas bsicas a tener presente en caso de una emergencia, por medio de : - Afiches que se ubicaran en cada una de las salas de clases y oficinas del establecimiento y que orientan con medidas necesarias en caso de sismo. - Planos de Evacuacin: Se ubicarn en salas y oficinas, para ayudar a un mejor desplazamiento hacia las reas de seguridad, al enfrentarse a una emergencia.

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- Letreros o sealeticas: Que permiten la adecuada evacuacin en las diferentes reas del establecimiento.

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- Sistema de Alarmas: La campana del establecimiento, sonando al unsono ininterrumpidamente, como seal de advertencia de activacin del plan.

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Convivencia Escolar Se regular el cumplimiento efectivo de los derechos y los deberes de todos los nios, nias y apoderados de la escuela especial de lenguaje y prvulo KINCUIN, con la finalidad de construir un clima y cultura escolar que promueva las buenas relaciones interpersonales entre todos los actores que componen la comunidad educativa.

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Consejo escolar Se crea el consejo escolar 2012, logrando mejorar funcionamiento a travs de la creacin de un reglamento interno que logr establecer plazos,responsables y conocimiento de la normativa.Quedando en el establecimiento un archivador con la documentacin de las sesiones realizadas,asistentes y sesiones realizadas.

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PROCESO ADMISION Matricula ao 2012: Se trabajo un puerta a puerta, entregando publicidad, logrando un excelente resultado

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Proceso de Admisin 2012 Se presentaron 180 postulantes de los cuales fueron validos 137, es decir presentaron la documentacin requerida faltando un documento que tenia que ser emitido por un Profesional medico (pediatra) lo que el establecimiento realizo el gasto de contratar a un Servicio externo Mdicos Providencia para completar los requisitos de acuerdo a lo establecido en el Decreto 170, El 15% de ellos present condicin de vulnerabilidad segn Junaeb mas los antecedentes proporcionados por el apoderado al establecimiento.

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INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

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Matrcula -Escuela de lenguaje 2012

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Matrcula -Escuela de Prvulos2012

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Bajas o retiros Escuela de lenguaje:

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Bajas retiros Escuela de prvulos 2013

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Retiros escuela de Prvulos

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESCUELA 2012

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Egresos 2013 Escuela de Lenguaje

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NIVEL TRANSICIN I y II ESCUELA DE PRVULOS 2012 ESCUELA DE PRVULOS 2012

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Porcentaje de logros por mbitos F. PERSONAL SOCIAL COMUNICACINRELACIN CON EL MEDIO NT185%92%84% NT292 %90%85%

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Resultados de aprendizaje ESCUELA DE LENGUAJE 2012

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Porcentaje de logros por mbitos F. PERSONAL SOCIAL COMUNICACINRELACIN CON EL MEDIO MM-A78%83%74% MM-B79%62%76% MM-C80%73%59% PKA72%78%68% PKB88%82%84% PKC79%83%68%

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PLAN ANUAL 2013 ASPECTO PEDAGGICO CURRICULAR Mejorar la calidad y resultados de aprendizajes curriculares,de los estudiantes a travs de la implementacin de planes de mejoramiento educativos para el nivel parvulario y Escuela de Lenguaje. ASPECTO PEDAGGICO CURRICULAR Mejorar la calidad y resultados de aprendizajes curriculares,de los estudiantes a travs de la implementacin de planes de mejoramiento educativos para el nivel parvulario y Escuela de Lenguaje.

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PLAN ANUAL 2013 ASPECTO PEDAGGICO CURRICULAR Mejorar la calidad de los aprendizajes correspondientes al plan especfico, a travs de la aplicacin de indicadores de calidad para para diagnstico y evaluacin de procesos. ASPECTO PEDAGGICO CURRICULAR Mejorar la calidad de los aprendizajes correspondientes al plan especfico, a travs de la aplicacin de indicadores de calidad para para diagnstico y evaluacin de procesos.

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PLAN ANUAL 2013 ASPECTO PEDAGGICO CURRICULAR Elaborar proyecto curricular del establecimiento consesuando entre sus profesionales teoras de aprendizajes estrategias y metodologas que favorezcan el aprendizajes y desarrollo de competencias en los estudiantes de nuestra escuela. ASPECTO PEDAGGICO CURRICULAR Elaborar proyecto curricular del establecimiento consesuando entre sus profesionales teoras de aprendizajes estrategias y metodologas que favorezcan el aprendizajes y desarrollo de competencias en los estudiantes de nuestra escuela.

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PLAN ANUAL 2013 ASPECTO CONVIVENCIA ESCOLAR Mejorar y actualizar los instrumentos de gestin educativa, para regular el funcionamiento general del establecimiento. Incorporar a la familia a los distintos espacios de participacin propuestos por el establecimiento. ASPECTO CONVIVENCIA ESCOLAR Mejorar y actualizar los instrumentos de gestin educativa, para regular el funcionamiento general del establecimiento. Incorporar a la familia a los distintos espacios de participacin propuestos por el establecimiento.

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PLAN ANUAL 2013 ASPECTO ADMINISTRATIVO FINANCIERO Administrar los recursos S.E.P. para el mejoramiento de los resultados de los aprendizajes de los estudiantes. ASPECTO ADMINISTRATIVO FINANCIERO Administrar los recursos S.E.P. para el mejoramiento de los resultados de los aprendizajes de los estudiantes.