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Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua

Numero de Proveedor 00035

Módulo Instruccional

Horas Contacto: 4.0 Modalidad: Módulo

Vigencia: Junio 2019- Junio 2020 Costo: $20.00

Audiencia: ASS, CR, CP, D/AD/H, ES/ESC, EM, EG/EA/EP/EE/EO, F/TF, MV, TV,

N/D, OP, OPT, POD, QUI, TCR, TEM, TD, TM, TMN, TR/SONO, TF/ATF,

PHL/THL/AUD, TO/ATO, DN, NL, HTL/HL, TGV/TG, TPM, PSI (clínico, psicológico,

escolar, industrial/organizacional, académico/investigativo, áreas emergentes- nivel

básico)

Por: Dr. Jeovhanni Nieves Rivera, Rosalyn Rojas Sánchez BHE y Rosa M. Sánchez Ríos

RN

Lo que todo Profesional de la Salud debe conocer acerca de la Diabetes

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Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua

ÍNDICE PÁGINA

Contenido 3 - 12

Referencias 13

Prueba Diagnóstica 14

Hoja de Evaluación 15

Formulario de Matrícula 16 - 17

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Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua

Módulo Instruccional

Lo que todo Profesional de la Salud debe conocer acerca de la Diabetes

Horas Contacto: 4.0 Modalidad: Módulo

Vigencia: Junio 2019- Junio 2020 Costo: $20.00

Audiencia: ASS, CR, CP, D/AD/H, ES/ESC, EM, EG/EA/EP/EE/EO, F/TF, MV, TV,

N/D, OP, OPT, POD, QUI, TCR, TEM, TD, TM, TMN, TR/SONO, TF/ATF,

PHL/THL/AUD, TO/ATO, DN, NL, HTL/HL, TGV/TG, TPM, PSI (clínico, psicológico,

escolar, industrial/organizacional, académico/investigativo, áreas emergentes- nivel

básico)

Por: Dr. Jeovhanni Nieves Rivera, Rosalyn Rojas Sánchez BHE y Rosa M. Sánchez Ríos RN

Objetivos: Mediante la lectura y el análisis del contenido del Módulo Instruccional, los

lectores:

1. Conocerán el concepto diabetes.

2. Conocerán los diferentes tipos de diabetes.

3. Identificarán cuáles son los signos y síntomas más significativos en cada tipo de

diabetes.

4. Conocerán los órganos que eventualmente se pueden afectar con la condición de

diabetes.

5. Identificarán el tratamiento adecuado para la condición.

6. Conocerán que es la hiperglucemia e identificarán signos, síntomas y tratamiento.

7. Conocerán que es la hipoglucemia e identificarán signos, síntomas y tratamiento.

8. Analizarán los métodos para prevenir la diabetes y su alimentación.

Introducción: Todas las células del organismo necesitan que diariamente se les aporte

energía para que puedan trabajar de manera adecuada, regular funciones vitales (como

latido cardiaco, movimientos digestivos y respiración), controlar la temperatura corporal

y mantener a los músculos activos. Dicho requerimiento se obtiene mediante el

seguimiento de dieta balanceada en nutrientes, entre los que se encuentran Los

llamados complejos no son dulces, tardan más tiempo en digerirse y, por tanto, su paso

al torrente sanguíneo es lento.

Cuando ingerimos algún alimento pasa a lo largo del tubo digestivo, en donde se pone

en marcha la cadena de transformaciones químicas que lo convierte en nutrientes y, al

llegar al intestino delgado, la glucosa que contiene pasa por la sangre. Este fluido se

encarga de transportarla al hígado (como reserva), cerebro y células del organismo, en

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donde es utilizada como energía. Para que esto último pueda lograrse se requiere de la

insulina, sustancia que funge como la llave que abre la puerta de las células; en tanto

que el cerebro y el tejido nervioso no necesitan de la acción de dicho elemento, ya que

reciben el azúcar directamente del torrente sanguíneo.

Definición: Es un conjunto de trastornos metabólicos que afecta a diferentes órganos y

tejidos, dura toda la vida y se caracteriza por un aumento de los niveles de glucosa en

sangre: hiperglucemia. Es una enfermedad que se manifiesta cuando el organismo no

produce insulina (tipo 1) o la que deriva en dificultad para utilizar y controlar los niveles

de glucosa, la cual se acumula en la sangre.

Causas: La insulina es una hormona producida por el páncreas para controlar la

glucemia. La diabetes puede ser causada por muy poca producción de insulina,

resistencia a ésta o ambas. Es importante entender primero el proceso normal por medio

del cual los alimentos son descompuestos y empleados por el cuerpo como energía.

Varias causas suceden cuando se digiere el alimento:

Un azúcar llamado glucosa, que es fuente de energía para el cuerpo, entra en el

torrente sanguíneo.

Un órgano llamado páncreas produce la insulina, cuyo papel es transportar la

glucosa del torrente sanguíneo hasta los músculos, la grasa y las células

hepáticas, donde puede utilizarse como energía. Las personas con diabetes

presentan hiperglucemia, debido a que:

o El páncreas no produce suficiente insulina.

o Los músculos, la grasa y las células hepáticas no responden de manera

normal a la insulina.

La diabetes la causan varios trastornos, siendo el principal la baja producción de la

hormona de la insulina, secretada por las células B del páncreas, o por su inadecuado

uso por parte del cuerpo, que repercutirá en el metabolismo de los carbohidratos, lípidos

y proteínas.

Síntomas: Los síntomas principales de la diabetes mellitus son la emisión excesiva de

orina (poliuria), aumento anormal de la necesidad de comer (polifagia), incremento de la

sed (polidipsia), y pérdida de peso sin razón aparente.

Tipos de Diabetes

La Organización Mundial de la Salud reconoce tres formas de diabetes mellitus: Tipo 1,

Tipo 2 y Diabetes Gestacional (ocurre durante el embarazo), cada una con diferentes

causas y con distinta incidencia.

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Diabetes Tipo 1: Es una enfermedad crónica (de por vida) que ocurre cuando el

páncreas no produce suficiente insulina para controlar apropiadamente los niveles de

glucemia. La diabetes tipo 1 solía llamarse diabetes juvenil o insulina dependiente. Este

tipo de diabetes puede ocurrir a cualquier edad, pero se diagnostica con mayor

frecuencia en niños, adolescentes o adultos jóvenes.

Causas: La causa exacta se desconoce, pero lo más probable es que haya un

desencadenante viral o ambiental en personas genéticamente susceptibles que causa

una reacción inmunitaria. Los glóbulos blancos del cuerpo atacan por error a las células

beta pancreáticas productoras de insulina.

Síntomas:

Sentirse cansado o fatigado

Sentirse hambriento

Estar muy sediento

Orinar con mayor frecuencia

Perder peso sin proponérselo

Visión borrosa

Perder la sensibilidad o sentir hormigueos en los pies

Respiración profunda y rápida

Boca y piel seca

Cara enrojecida

Aliento con olor a fruta

Nauseas o vómitos, incapacidad para retener líquidos

Dolor de estómago

Pruebas y Exámenes: La diabetes se diagnostica con los siguientes exámenes de

sangre:

Nivel de glucemia en ayunas

Nivel de glucemia aleatoria (sin ayunar)

Prueba de tolerancia a la glucosa oral

Examen de hemoglobina A1c

Los siguientes exámenes ayudarán a que usted y su médico vigilen su diabetes y

prevengan sus complicaciones:

Inspeccionar la piel, los huesos y las piernas

Revisar la presión arterial al menos cada año

Revisar la hemoglobina glucosilada (HbA1c) cada 6 meses si la diabetes está bien

controlada; de lo contrario cada 3 meses

Revisar los niveles de colesterol y triglicéridos anualmente

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Examen anual para verificar que los riñones estén trabajando bien

Visitar al oftalmólogo al menos una vez al año o con mayor frecuencia si tiene

signos de retinopatía diabética

Tratamiento: Los objetivos inmediatos del tratamiento son tratar la cetoacidosis

diabética y los altos niveles de glucemia. Debido a la aparición súbita y gravedad de los

síntomas en la diabetes tipo 1 es posible que las personas con diagnostico reciente de

diabetes necesiten permanecer en el hospital. Los objetivos a largo plazo del tratamiento

son:

Reducir los síntomas

Prevenir complicaciones relacionadas con la diabetes, tales como ceguera, daño

neurológico, insuficiencia renal, cardiopatía y amputación de extremidades.

Diabetes 2: La diabetes Tipo 2 es una enfermedad crónica caracterizada por altos

niveles de azúcar en la sangre y es la forma más común de esta enfermedad. Se

caracteriza por un complejo mecanismo fisiopatológico, cuyo rasgo principal es el déficit

relativo de la producción de insulina y una deficiente utilización periférica por los tejidos

de glucosa (resistencia a la insulina), esto quiere decir que el receptor de insulina de las

células que se encargan de facilitar la entrada de la glucosa a la propia célula está

dañado. Se desarrolla a menudo en etapas adultas de la vida, y es muy frecuente la

asociación con la obesidad; anteriormente llamada diabetes del adulto o diabetes

relacionada con la obesidad.

Causas: En la diabetes Tipo 2 el cuerpo no responde correctamente a la insulina. Esto

se denomina resistencia a la insulina y significa que la grasa, el hígado y las células

musculares normalmente no responden a dicha insulina. Como resultado, el azúcar de

la sangre (glucemia) no entra en las células con el fin de ser almacenado para obtener

energía. Cuando el azúcar no puede entrar en las células, se acumulan niveles

anormalmente altos de éste en la sangre, lo cual se denomina hiperglucemia. Los niveles

altos de glucemia con frecuencia provocan que el páncreas produzca insulina cada vez

más, pero la suficiente para seguir al ritmo de las demandas el cuerpo. Los antecedentes

familiares y la genética juegan un papel importante en la diabetes Tipo 2. Un bajo nivel

de actividad, una dieta deficiente y el peso corporal excesivo (especialmente alrededor

de la cintura) aumentan significativamente el riesgo de desarrollar este tipo de diabetes.

Síntomas:

Con frecuencia las personas con diabetes tipo 2 no presentan síntoma alguno. En caso

de presentarse síntomas, estos pueden ser:

Visión borrosa

Disfunción eréctil

Fatiga

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Infecciones frecuentes o de curación lenta

Aumento del apetito

Aumento de la sed

Pruebas y exámenes:

La diabetes tipo 2 se diagnostica con los siguientes exámenes de sangre:

Nivel de glucemia en ayunas

Examen de hemoglobina A 1 C

Prueba de tolerancia a la glucosa oral

Nivel de glucemia aleatoria (sin ayunar)

Tratamiento:

El objetivo inmediato es bajar los altos niveles de glucemia. Los objetivos a largo plazo

son prevenir complicaciones relacionadas con la diabetes. El tratamiento principal para

la diabetes tipo 2 es el ejercicio y la dieta.

Usted debe aprender habilidades básicas para el manejo de la diabetes, las cuales

ayudarán a evitar complicaciones y la necesidad de atención médica. Entre estas

habilidades se encuentran:

Cómo evaluar y registrar la glucemia

Qué comer y cuándo

Cómo tomar los medicamentos, si se necesitan

Cómo reconocer y tratar los niveles altos y bajos de glucemia

Dónde comprar los suministros para la diabetes y cómo almacenarlos

Diabetes gestacional:

La diabetes gestacional es la presencia de glucemia alta que empieza o se diagnóstica

primero durante el embarazo. La llamada diabetes del embarazo aparece durante la

gestación en un porcentaje de 1 % a 4 % de los pacientes, y casi siempre, debuta entre

las semanas 24 y 28 del embarazo. En ocasiones puede persistir después del parto y

se asocia a incremento de trastornos de la madre (hipertensión o presión arterial elevada,

infecciones vaginales y en vías urinarias, parto prematuro y cesárea) y daños graves al

bebé (muerte fetal o macrostomia, esto es, crecimiento exagerado del producto debido

a que está expuesto a mayor cantidad de glucosa que lo habitual. Esto se debe a que

estimula su páncreas y segrega abundante insulina que contribuye a incrementar su

desarrollo, lo que puede causarle lesiones al momento de pasar por el canal de parto).

Causas:

Las hormonas del embarazo pueden bloquear el trabajo que hace la insulina. Cuando

esto sucede, los niveles de glucosa se pueden incrementar en la sangre de la mujer

embarazada.

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Usted está en mayor riesgo para la diabetes gestacional si:

Tiene más de 25 años al quedar embarazada

Tiene antecedentes familiares de diabetes

Dio a luz a un bebé con un peso por encima de 9 libras o que tuvo un defecto

congénito

Presenta azúcar (glucosa) en la orina cuando acude al médico para una consulta

prenatal regular

Tiene hipertensión arterial

Tiene demasiado líquido amniótico

Ha tenido un aborto espontáneo o mortinato de manera inexplicable

Tenía sobre peso antes del embarazo

Síntomas:

Generalmente, no hay síntomas o éstos son leves y no son potencialmente mortales para

la mujer embarazada. Con frecuencia, el nivel de azúcar en la sangre retorna a la

normalidad después del parto.

Los síntomas pueden abarcar:

Visión borrosa

Fatiga

Infecciones frecuentes, incluyendo los de vejiga, vagina y piel

Aumento de la sed

Náuseas y vómitos

Pérdida de peso a pesar de un aumento del apetito

Pruebas y exámenes:

La diabetes gestacional generalmente empieza en la mitad del embarazo. Todas las

mujeres embarazas deben recibir una prueba oral de tolerancia a la glucosa entre las

semanas 24 y 28 del embarazo para detectar afección. Las mujeres que tengan factor

de riesgo para este tipo de diabetes pueden hacerse este examen más temprano en el

embarazo.

Una vez que usted le diagnostique diabetes gestacional, puede ver cómo está

evolucionando midiéndose su nivel de glucosa en casa.

Tratamiento:

Los objetivos del tratamiento son mantener los niveles de azúcar dentro de los límites

normales durante el embarazo y asegurarse de que el feto esté saludable.

El médico debe examinarlos con cuidado tanto a usted como al feto a lo largo de todo el

embarazo. El monitoreo fetal para revisar el tamaño y la salud del feto con frecuencia

incluye ecografía y cardiotocografía en reposo.

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- Una cardiotocografía en reposo es un examen simple e indoloro para usted y su

bebé. Se colocar una máquina que percibe y muestra los latidos cardiacos al bebé

(monitor fetal electrónico) sobre el abdomen. Cuando el bebé se mueve, su

frecuencia cardiaca suele elevarse de 15 a 20 latidos por encima de la tasa

regular.

Prevención:

Comenzar con el cuidado prenatal temprano y tener consultas prenatales regulares

ayuda a mejorar su salud y la de su bebé. El hecho de conocer los factores de riesgo

para la diabetes gestacional y someterse a pruebas de detección prenatales entre las

semanas 24 y 28 del embarazo ayudará a detectar la diabetes gestacional de manera

temprana. Si usted tiene sobrepeso, disminuir el índice de masa corporal (IMC) hasta

un rango normal antes de quedar embarazada disminuirá su riesgo de desarrollar

diabetes gestacional.

Órganos que se puedan afectar con la condición de diabetes:

La diabetes es un trastorno endocrino metabólico crónico, que afecta la función de todos

los órganos y sistemas del cuerpo: el proceso mediante el cual se dispone del alimento

como fuente energética para el organismo (metabolismo), los vasos sanguíneos

(arterias, venas y capilares) y la circulación de la sangre, el corazón, los riñones y el

sistema nervioso (cerebro, retina, sensibilidad cutánea y profunda, etc.)

Hiperglucemia:

La hiperglucemia es el alto nivel de azúcar en la sangre que se presenta cuando no es

capaz de usar dicha insulina de la manera apropiada. El azúcar alto en la sangre también

se puede denominar glucosa alta en sangre o hiperglucemia.

Síntomas:

Los síntomas de hiperglucemia pueden abarcar:

Estar muy sediento

Tener visión borrosa

Tener la piel seca

Sentirse débil o cansado

Necesidad de orinar mucho

Tratamiento:

Los objetivos del tratamiento son corregir los altos niveles de glucosa en sangre,

mediante la administración de más insulina, al igual que reponer los líquidos perdidos.

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Hipoglucemia:

La hipoglucemia o hipoglicemia es una concentración de glucosa en la sangre

anormalmente baja, inferior a 50 – 60 mg por 100 ml. Se suele denominar shock

insulínico, por la frecuencia con que se presenta en pacientes con diabetes mellitus en

tratamiento con insulina. Generalmente se asocia con alteraciones o pérdida de

conocimiento.

Causas:

En términos generales, la hipoglucemia es el resultado de 2 factores:

Un exceso de insulina activa en el cuerpo

Una respuesta fisiológica correctiva que es imperfecta, generalmente, el glucagón

y la adrenalina (las dos hormonas responsables de mantener la glucemia dentro

del rango de 70 – 100 mg / dL).

Cuando el cuerpo produce glucagón, la adrenalina logra corregir cualquier exceso de

insulina que haga bajar demasiado los niveles glucémicos y logra avisarnos para permitir

la función normal del cuerpo. Por este defecto, el azúcar en sangre baja a niveles

hipoglucémicos cuando la insulina esté activa y presente en una cantidad excesiva para

la cantidad de carbohidrato presente en la sangre. También se puede dar un episodio

de hipoglucemia si la persona con diabetes tipo 1 y tipo 2 toma la insulina o el

medicamento oral y luego decide no comer en las siguientes horas.

Síntomas:

Nerviosismo

Sudor

Temblores y sensaciones vibrantes en las manos y en todo el cuerpo

Polifagia (hambre excesiva)

Confusión

Cefalea

Pérdida de memoria

Desorientación

Diaforesis (sudoración fría)

Visión borrosa

Cansancio injustificado

Latidos cardiacos rápidos o fuertes

Irritabilidad

Dificultad para dormir

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Tratamiento:

Si usted tiene diabetes, mida su nivel de azúcar en la sangre siempre que tenga síntomas

de glucemia baja. Si su nivel de azúcar en la sangre está bajo (70 mg / dL), necesita

tratarse enseguida.

Coma algo que tenga aproximadamente 15 gramos de carbohidratos. Los

ejemplos son:

3 tabletas de glucosa

1 ½ taza (4 onzas) de jugo de fruta o gaseosa (no dietética regular)

5 o 6 dulces duros

1 cucharada de azúcar, corriente o disuelto en agua

1 cucharada de miel o jarabe

Métodos para prevenir la Diabetes:

1. Dieta

La nutrición balanceada es un elemento indispensable para el tratamiento de la

diabetes mellitus. Un buen régimen alimentario se caracteriza por ser individual.

Para ello debemos tener en cuenta la edad, el sexo, el peso, la estatura, el grado

de actividad, clima en que habilita el momento biológico que se vive (por ejemplo,

una mujer en embarazo, un recién nacido, un niño en crecimiento, un adulto o un

anciano), así como también la presencia de alteraciones en el nivel de colesterol,

triglicéridos o hipertensión arterial.

a. Alimentos convenientes

Son los alimentos que pueden ser consumidos por la persona diabética

sin exceder la cantidad ordenada por el nutricionista. En estos se

encuentra: apio, alcachofa, berenjena, brócoli, calabaza, coliflor,

espárragos, espinacas, habichuelas, lechuga, repollo, tomate, arroz,

pasta, papa, yuca, mallorca, plátano, avena, frijol, garbanzo, soya,

habas, panes integrales, galletas integrales. En las frutas son

convenientes: fresas, guayabas, mandarina, papaya, melón, piña, pera,

manzana, mangó, naranja (china), uvas, guineo. En cuanto a los lácteos

son convenientes la leche descremada y yogurt dietético.

b. Alimentos inconvenientes

Carbohidratos simples como el azúcar, miel, chocolates, postres

endulzados con azúcar, helados, mermeladas, dulces en general y

refrescos. También son inconvenientes las grasas de origen animal

como las carnes grasas, embutidos, mantequilla, mayonesa, manteca,

tocino y quesos doble crema.

c. Cómo debe ser el horario de las comidas

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Hay que comer cada 3 a 4 horas (alimentación fraccionada) ya que de

esta manera se evita una hipoglucemia o baja en nivel de azúcar en la

sangre.

2. Actividad física regular

Hacer ejercicio en forma regular es importante para todas las personas, pero

específicamente si usted tiene diabetes. El ejercicio aeróbico regular ayuda a

bajar el nivel de azúcar en la sangre sin medicamentos y también ayuda a quemar

el exceso de caloría y grasa, de manera que usted pueda controlar el peso.

El ejercicio puede ayudar a la salud en general, mejorando el flujo sanguíneo y la

presión arterial. Disminuye la resistencia a la insulina incluso sin pérdida de peso.

El ejercicio también aumenta el nivel de energía del cuerpo, baja a tensión y

mejora la capacidad para manejar el estrés.

Tenga en cuenta lo siguiente al iniciar una rutina de ejercicios:

Siempre verifique con su médico antes de empezar un nuevo programa de ejercicios.

Escoja una actividad física agradable que sea apropiada para su actual nivel de estado físico.

Haga ejercicio todos los días y a la misma hora, de ser posible.

Controle sus niveles de glucemia en casa antes y después de hacer ejercicios.

Lleve alimento que contenga un carbohidrato de acción rápida en caso de que los niveles de glucemia bajen demasiado durante o después del ejercicio.

Lleve un brazalete de identificación de diabéticos y lleve consigo un teléfono celular para usarlo en caso de emergencia.

Beba líquidos adicionales que no contengan azúcar antes, durante y después del ejercicio.

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Referencias:

American Diabetes Association. Standards of medical care in diabetes – 2017.

Diabetes Care. 2017;40(Suppl 1):S4-S5.

Atkinson MA. Type 1 diabetes mellitus. In: Melmed S, Polonsky KS, Larsen PR,

Kronenberg HM, eds. Williams Textbook of Endocrinology. 13th ed. Philadelphia,

PA: Elsevier: 2016:chap 32.

Butalia S, Kaplan GG, Khokhar B, Rabi DM (Aug 18, 2016). "Environmental Risk

Factors and Type 1 Diabetes: Past, Present, and Future". Can J Diabetes

(Review). pii: S1499-2671(15)30052–6. doi:10.1016/j.jcjd.2016.05.002.

PMID 27545597.

Polonsky KS, Burant CF. Type 2 diabetes mellitus. In: Melmed S, Polonsky KS,

Larsen PR, Kronenberg HM, eds. Williams Textbook of Endocrinology. 13th ed.

Philadelphia, PA: Elsevier: 2016:chap 31.

Cagliero E. Diabetes and long-term complications. In: Jameson JL, De Groot LJ,

de Kretser DM, et al, eds. Endocrinology: Adult and Pediatric. 7th ed.

Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015: chap 51.

Delli AJ, Lernmark A. Type 1 (insulin-dependent) diabetes mellitus. In: Jameson

JL, De Groot LJ, de Kretser DM, et al, eds. Endocrinology: Adult and Pediatric.

7th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015: chap 39.

Dungan KM. Management of type 2 diabetes mellitus. In: Jameson JL, De Groot

LJ, de Kretser DM, et al, eds. Endocrinology: Adult and Pediatric. 7th ed.

Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015: chap 48.

Serena G, Camhi S, Sturgeon C, Yan S, Fasano A (2015). "The Role of Gluten in

Celiac Disease and Type 1 Diabetes.". Nutrients. 7 (9): 7143–62.

doi:10.3390/nu7095329. PMC 4586524 . PMID 26343710.

OMS (8 de marzo de 2015). «Definition and diagnosis of diabetes mellitus and

intermediate hyperglycaemia: Report of a WHO/IDF consultation» (en inglés).

Medina A, Ellis ÉJ, Ocampo DF. Impacto de un programa personalizado de

educación en pacientes diabéticos tipo 2. Acta Med Colomb. 2014;39(3):258-63.

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Tel. 787 743 7979 Ext 4343 Fax 787 704-2730 PO Box 3030

Gurabo, PR 00778-3030 www.suagm.edu/ut

Prueba Diagnóstica

Lo que todo Profesional de la Salud debe conocer sobre la Diabetes

Nombre: _________________________________ Fecha: _______________________

Profesión: ________________________________ Licencia: _____________________ Instrucciones: Conteste Cierto o Falso a las siguientes aseveraciones. _____1. La diabetes es una enfermedad aguda y no requiere atención durante toda la vida. _____2. La diabetes Tipo 1 es insulina dependiente _____3. En la diabetes tipo 2 el cuerpo no responde correctamente a la insulina. _____4. La diabetes gestacional no afecta durante el embarazo. _____5. El corazón no se afecta con la condición de diabetes. _____6. Una rutina de ejercicios ayuda a bajar el nivel de azúcar en la sangre. _____7. Uno de los síntomas de la hiperglucemia es estar muy sediento. _____8. La diabetes no causa fallo renal. _____9. El alto nivel de azúcar en la sangre es un síntoma de hipoglucemia. _____10. La diabetes se puede prevenir a través de una nutrición balanceada y una

rutina de ejercicios. _____11. La insulina es una hormona producida por el páncreas para controlar la

glucemia. _____12. Uno de los síntomas de la hipoglucemia es tener los latidos cardiacos rápidos

o fuertes.

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HOJA DE EVALUACIÓN MÓDULO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: _____________________________________________

NOMBRE DEL PARTICIPANTE: ___________________________________________

FECHA: _______________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Ayúdenos a servirle mejor completando la siguiente evaluación. Marque con una x

donde mejor represente su opinión, siendo el 3 la mejor escala en puntuación y el 1 la más baja en

desempeño. Le agradecemos cualquier idea o comentario constructivo que redunde en beneficio nuestro.

La evaluación estará sustentada por la cantidad de puntos asignados a cada uno de los criterios tomados

en consideración. Si alguno de los criterios no aplica al momento de la evaluación marque, N/A.

ASPECTOS GENERALES

3

Excelente

2

Muy

Bueno

1

Regular

N/A

1. El contenido del módulo fue expuesto de forma clara y

sencilla.

2. Metodología en que se presentó el tema del módulo.

3. Organización general del módulo.

4. Personal que le brindó asistencia.

5. Le interesaría tomar otro módulo aprobado para su

profesión ofrecida por la Universidad del Turabo.

6. Recomendaría el módulo a otros profesionales.

7. El acceso del módulo por medio de la página web.

El módulo lo adquirió a través de: □ Visita Oficina □ Página Web □ Fax

Comentarios o sugerencias de temas para otras Actividades de Educación Continua:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

17

Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua FORMULARIO DE MATRÍCULA (Complete en letra de molde)

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE E INICIAL

DIRECCIÓN POSTAL (urbanización, condominio o apartado)

CIUDAD PAÍS CÓDIGO POSTAL

CELULAR TELÉFONO ADICIONAL CORREO ELECTRÓNICO

787

939

787

939

INFORMACIÓN PROFESIONAL

PROFESIÓN

(Favor de especificar especialidad, si aplica)

NÚM. DE LICENCIA PROFESIONAL

FECHA DE VENCIMIENTO LICENCIA

PROFESIONAL

CÓDIGO DE PROFESIÓN

(Si aplica) LUGAR DE TRABAJO

ENTREGA DE CERTIFICADO (APLICA SOLO PARA MÓDULO)

CORREO POSTAL

RECOGERLO PERSONALMENTE

SEXO FECHA DE NACIMIENTO (Favor de escribir el mes completo)

CIUDADANO AMERICANO

¿HA TOMADO CURSOS, TALLERES, MÓDULOS

O ADIESTRAMIENTOS EN LA ESCUELA DE ESTUDIOS PROFESIONALES Y EDUCACIÓN

CONTINUA-GURABO?

¿COMO SE ENTERÓ DE EDUCACIÓN CONTINUA?

□ F

□ M

DÍA ____________________________

MES ___________________________

AÑO ____________________________

□ SI

□ NO

* Favor de indicar la fecha del último curso o taller.

□ SI* Mes: _______________

□ NO Año: _______________

□ CATÁLOGO IMPRESO FAX

□ CORREO POSTAL E-MAIL

□ PERIÓDICO WEB PAGE

□ REDES SOCIALES LLAMADA

SOLO PARA ESTUDIANTES, EX-ALUMNOS O ASOCIADOS DE UAGM

¿ES ESTUDIANTE ACTIVO DEL

UAGM?

UNIVERSIDAD DONDE ESTUDIÓ

ÁREA DE ESTUDIOS GRADO OBTENIDO EN EL UAGM CONCENTRACIÓN

□ SI

□ NO

□ UT

□ UMET

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□ ESTUDIOS TÉCNICOS

□ ESCUELAS ACADÉMICAS

□ PROGRAMA AHORA

□ DOCTORAL

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□ BACHILLERATO

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□ DOCTORADO NO APLICA

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10% DE DESCUENTO (Solo aplica en cursos donde el costo sea mayor de $60. Éste se aplica al momento de

matrícula y pago junto con el documento requerido)

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MES ________________________

AÑO _________________________

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EXT. ________________________

□ MATRICULA ESTUDIANTE ACTIVO

□ COPIA DEL DIPLOMA UAGM

□ SOLICITUD DE DESCUENTO - ASOCIADO

INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO, TALLER, ACTIVIDAD O ADIESTRAMIENTO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

CURSO/TALLER PRESENCIAL SALUD REPASO

CERTIFICACIÓN MÓDULO TRABAJO SOCIAL

FECHA DEL CURSO O ACTIVIDAD COSTO DEL

CURSO O ACTIVIDAD

CANTIDAD A PAGAR

(con descuento si aplica)

MES ______ DIA _______ AÑO _______

DIA Y HORARIO

FECHA DE MATRÍCULA # SEGURO SOCIAL (últimos cuatro dígitos) # ID ESTUDIANTE UAGM

xxx-xx-_________

EN CASO DE EMERGENCIA NOTIFICAR A: PARENTESCO TELÉFONO

787

939

FAVOR DE LEER Y FIRMAR AL DORSO LAS POLÍTICA DE CANCELACIÓN, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS Y FORMAS DE PAGO.

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Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua POLÍTICA DE CANCELACIÓN 1. La Universidad se reserva el derecho de cancelar cursos que no tengan el mínimo de matrícula requerida. 2. La Universidad se reserva el derecho de posponer el comienzo de un curso. La posposición no es una cancelación. 3. Sólo se reembolsa el dinero en su totalidad si la Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua cancela el curso. 4. Si el día que comienza el curso, el participante no se presenta o no desea coger el curso, no tendrá derecho a reembolso. 5. Toda cancelación debe hacerse siete (7) días antes de la fecha de comienzo del curso y conlleva un cargo del 30% del costo de la matrícula. 6. Si el participante no completa la totalidad de las horas del curso, no se reembolsará dinero alguno. 7. No se acreditará dinero a otros cursos. 8. La matrícula no es transferible, ni delegable. 9. Los pagos realizados en la reservación de curso no son reembolsables.

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS 1. El costo de los adiestramientos no incluye alimentos, tarifa del estacionamiento u otro cargo ajeno a la Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua, con excepción a la

actividad que así lo indique por escrito. 2. NO se aceptan pagos en efectivo. 3. Los participantes que cualifiquen para algún tipo de descuento, éste será aplicado exclusivamente al momento de realizar el pago de la actividad. 4. Por razones de seguridad y según lo establece el reglamento de la Institución, no se permiten niños menores de edad o acompañantes en los cursos, talleres o actividades que no estén

destinados para ellos. 5. Es responsabilidad del participante tener 100% de asistencia. 6. Todo participante que se retire antes de la hora establecida de la actividad, debe notificarlo al recurso y/o personal de educación continua, encargado de la actividad. 7. La Escuela de Educación Continua no repondrá horas contacto por las ausencias y/o tardanzas del participante. 8. Si el participante llega tarde o se retira antes de terminar la actividad, se ajustarán las horas contacto al tiempo que estuvo presente en el Certificado de Educación Continua o en la

carta de participación, si aplica. 9. Se requiere el 80% de asistencia al curso, taller o actividad para emitir el Certificado de Educación Continua, de lo contrario no se emitirá un Certificado de Educación Continua,

sino una carta de Participación. 10. El día de la actividad para la Certificación de Educación Continua, si la asociación, colegio, junta u otra entidad encargada correspondiente, para aprobar horas contactos de Educación

Continua, a profesionales, no ha contestado las horas contactos aprobadas o no, se le indicará al participante. Aun así, del participante tener interés en certificarse, la Escuela de Educación Continua no se hace responsable de las actividades sometidas y no aprobadas por la asociación, colegio, junta u otra entidad encargada correspondiente, para aprobar horas contactos de educación continua a profesionales. Horas contactos de Educación Continua para profesionales, cuyo diseño no sea aprobado por la asociación, colegio, junta u otra entidad cualificada correspondiente, para aprobar Educación Continua para los profesionales, se le emitirá un Certificado de Participación.

11. La EEC de la UT no es proveedor de la Junta de Licenciamiento y Disciplina Médica de PR. Médico que se matricule en un taller, curso o actividad tiene conocimiento que la actividad NO está dirigida ni aprobada para cumplir los requerimientos que su profesión amerita. Por lo que la UT no es responsable del médico someter el certificado al momento de la recertificación

de la licencia. 12. Solo se emite un certificado de educación continua, correspondiente a la actividad. Participante que tenga más de una licencia profesional, deberá pagar $10.00 por cada certificado

adicional. 13. En las actividades que se ofrecen fuera de la institución, el certificado se entrega veinte (20) días laborables después de que el auspiciador entregue los documentos requeridos en

nuestra oficina. 14. Si se acuerda por escrito entregar los certificados el día de la actividad, éstos se entregarán al finalizar la actividad y en el horario establecido por la Escuela de Educación Continua, no

antes. 15. El participante es responsable de corregir cualquier error de su información en el formulario de matrícula y hoja de asistencia. El Certificado de Educación Continua se emitirá conforme

a la información contenida en estos formularios. 16. Toda corrección posterior a un certificado que se halla emitido para una actividad conlleva un cargo de $10.00. 17. La Escuela de Educación Continua ni la Universidad del Turabo no se hacen responsables de certificados enviados por correo. Los certificados de los módulos se emitirán dentro de

10 días laborables a partir de del recibo de pago. 18. Si se le extravía el certificado, podrá solicitar un duplicado por la cantidad de $10.00 cada uno. El mismo estará disponible en diez (10) días laborables después de haberse solicitado. 19. La UT se reserva el derecho de admisión y podrá cancelar la matrícula de un participante que incurra en conducta inapropiada y que entorpezca los objetivos del curso, (referencia

Reglamento Estudiantil del SUAGM, Oficina de Orientación).

20. La EEC tendrá un periodo de siete (7) años de retención de documentos o expedientes de cursos, actividades, certificaciones internas o externas, propuestas, acuerdos colaborativos, etc. Según establece la Política de nuestra Agencia Acreditadora IACET. Luego de cumplir los siete (7) años, todos los documentos se decomisarán y dispondremos de ellos triturándolos para proteger la información contenida en el documento.

21. El participante autoriza al personal de la Escuela de Educación Continua de la Universidad del Turabo a fotografiar y/o grabar mi imagen y/o expresiones para ser utilizadas exclusivamente en la producción de material audiovisual, promocional o educativo. Entiendo que esta participación es totalmente voluntaria y sin remuneración, por lo que relevo a la Escuela de Educación Continua de la Universidad del Turabo y cualquiera de sus dependencias, de responsabilidad alguna de pago por mi participación y el uso de mi imagen y expresiones para fines antes mencionado. El material fotografiado y/o grabado será propiedad exclusiva de la Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua de la Universidad Ana G. Méndez.

Al firmar, acepto la Política de Cancelación y las Normas y Procedimientos de la Escuela de Estudios Profesionales y Educación Continua de la Universidad Ana G. Méndez

___________________________________________________ _______________________________ FIRMA DEL PARTICIPANTE FECHA

FORMA DE PAGO * No se aceptan pagos en efectivo.

FAVOR DE ENTREGAR A LA ESCUELA DE EDUCACIÓN CONTINUA EL FORMULARIO DE MATRÍCULA, LA PRUEBA DIAGNÓSTICA Y HOJA DE EVALUACIÓN

□ CHEQUE ATH M/C VISA GIRO OTRO: ______________ USO OFICIAL

NÚMERO TARJETA, GIRO O CHEQUE

FECHA DE PAGO

FECHA DE EXPIRACIÓN MES AÑO

CANTIDAD DEL PAGO

□ P\P

NOMBRE IMPRESO EN LA TARJETA

INICIAL ASOCIADO

FIRMA DE AUTORIZACIÓN

# RECIBO

FECHA COMENTARIO ASOCIADO

HO

RA

RIO

DE

SE

RV

ICIO

S

LUNES A VIERNES: 8:00 am - 12:00 m \ 1:00 pm - 5:00 pm SÁBADOS: 8:00 AM – 12:00 M*

TEL: (787) 743-7979 / EXTENSIONES: 4305, 4343, 4344, 4012, 4358, ó 4311 FAX (787) 743-7092 / (787) 704-2730 D

IRE

CC

IÓN

FÍS

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CARRETERA 189 KM 3.3, GURABO PR 00778-3030 SALIDA DE CAGUAS A GURABO

EDIFICIO SANTIAGO A LA SALIDA DE LA UNIVERSIDAD ANA G. MENDEZ

DIR

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PO BOX 3030 GURABO, PUERTO RICO 00778-3030