escalas lectura de comprension - copia

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EJERCICIO DE LECTURA DE COMPRENSION ESCUELA PRIMARIA:________________________.GRADO:___________.GRUPO_______ NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________ N.P . NOMBRE DEL ALUMNO (A) COMENTA DE QUE PUEDE TRATAR UN TEXTO A PARTIR DE SU TITULO LOCALIZA INFORMACION ESPECIFICA EN UN TEXTO OPINA SOBRE EL CONTENIDO DE UN TEXTO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 ACOTACIONES: 1 - REQUIERE APOYO ADICIONAL (ROJO) 2 - EN OCASIONES (ANARANJADO) 3 - CASI SIEMPRE (AMARILLO) 4 - SIEMPRE (VERDE) NOMBRE DEL PROFR.(A) APLICADOR:__________________________________________

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escalas para relizar un buen registro de las actividades de la lectura de comprension en los alumnos de primaria

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Page 1: Escalas Lectura de Comprension - Copia

EJERCICIO DE LECTURA DE COMPRENSIONESCUELA PRIMARIA:________________________.GRADO:___________.GRUPO_______NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO (A)

COMENTA DE QUE PUEDE TRATAR UN TEXTO A PARTIR DE SU TITULO

LOCALIZA INFORMACION ESPECIFICA EN UN TEXTO

OPINA SOBRE EL CONTENIDO DE UN TEXTO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

ACOTACIONES: 1 - REQUIERE APOYO ADICIONAL (ROJO) 2 - EN OCASIONES (ANARANJADO) 3 - CASI SIEMPRE (AMARILLO) 4 - SIEMPRE (VERDE)

NOMBRE DEL PROFR.(A) APLICADOR:__________________________________________

EJERCICIO DE LECTURA DE COMPRENSIONESCUELA PRIMARIA:________________________.GRADO:___________.GRUPO_______NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________

IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN

LOCALIZA INFORMACION

UTILIZA LA INFORMACION

Page 2: Escalas Lectura de Comprension - Copia

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO (A) TEXTO ESPECIFICA EN UN TEXTO, TABLA O GRAFICA

CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR UN ARGUMENTO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

ACOTACIONES: 1 - REQUIERE APOYO ADICIONAL (ROJO) 2 - EN OCASIONES (ANARANJADO) 3 - CASI SIEMPRE (AMARILLO) 4 - SIEMPRE (VERDE)

NOMBRE DEL PROFR.(A) APLICADOR:__________________________________________

Page 3: Escalas Lectura de Comprension - Copia

DIAGNOSTICO

ESCUELA PRIMARIA: CUAUHTEMOC. GRADO: SEXTO GRUPO: “A”

NOMBRE DE LA PROFRA: ROSA ELENA SANDOVAL NAVA

N.P.NOMBRE DEL ALUMNO (A)

IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA RESUMIRLO

UTILIZA LA INFORMACION CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS

RELACIONA LA INFORMACION DE DOS TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41 ÁLVAREZ HERNÁNDEZ JOSÉ MANUEL

2 CASILDO SEGURA ANTONIA

3 CLETO MERCADO AZUCENA

4 DECIDERIO ESTRADA JUAN

5 DECIDERIO LARA JOSÉ ANTONIO

6 HERNÁNDEZ ÁLVAREZ MARIO

7 HERNANDEZ ALVIR VICTOR

8 HERNÁNDEZ CENTENO ERIC JOSUE

9 HERNÁNDEZ SANDOVAL NANCY GUADALUPE

10 LEON ESTRADA ELENA

11 MALVAEZ HERNÁNDEZ GLORIA

12 MENDOZA DÍAZ JULIO DAVID

13 PEDROZA CASILDO DIEGO

14 PEDROZA MERCADO ROSALIO

15 PERALTA PEDROZA ANA YARELI

16 VEGA MUÑOZ DIEGO

ACOTACIONES: 1 - REQUIERE APOYO ADICIONAL (ROJO) 2 - EN OCASIONES (ANARANJADO) 3 - CASI SIEMPRE (AMARILLO) 4 - SIEMPRE (VERDE)

ZACATONES, COATEPEC HARINAS, MEXICO A 29 DE AGOSTO DE 2014

Page 4: Escalas Lectura de Comprension - Copia

EJERCICIO DE LECTURA DE COMPRENSIONESCUELA PRIMARIA: CUAUHTEMOC. GRADO: SEXTO. GRUPO: “A”

NOMBRE DE LA PROFRA: ROSA ELENA SANDOVAL NAVA EVALUACION

N.P.NOMBRE DEL ALUMNO (A)

IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA RESUMIRLO

UTILIZA LA INFORMACION CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS

RELACIONA LA INFORMACION DE DOS TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 ÁLVAREZ HERNÁNDEZ JOSÉ MANUEL

2 CASILDO SEGURA ANTONIA

3 CLETO MERCADO AZUCENA

4 DECIDERIO ESTRADA JUAN

5 DECIDERIO LARA JOSÉ ANTONIO

6 HERNÁNDEZ ÁLVAREZ MARIO

7 HERNÁNDEZ CENTENO ERIC JOSUE

8 HERNÁNDEZ SANDOVAL NANCY GUADALUPE

9 LEON ESTRADA ELENA

10 MALVAEZ HERNÁNDEZ GLORIA

11 MENDOZA DÍAZ JULIO DAVID

12 MENDOZA MUÑOZ JUAN ANTONIO

13 PEDROZA CASILDO DIEGO

14 PEDROZA MERCADO ROSALIO

15 PERALTA PEDROZA ANA YARELI

16 VEGA MUÑOZ DIEGO

ACOTACIONES: 1 - REQUIERE APOYO ADICIONAL (ROJO) 2 - EN OCASIONES (ANARANJADO) 3 - CASI SIEMPRE (AMARILLO) 4 - SIEMPRE (VERDE)

ZACATONES, COATEPEC HARINAS, MEX. A

_____________________________________________ __________________________________________________ PROFRA: ROSA ELENA SANDOVAL NAVA PROFR: JAVIER ROJAS MUÑOZ DOCENTE DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

Page 5: Escalas Lectura de Comprension - Copia

”2014. Año de los Tratados de Teoloyucan

EJERCICIO DE LECTURA DE COMPRENSION

ESCUELA PRIMARIA: CUAUHTEMOC. GRADO: QUINTO. GRUPO: “A”

NOMBRE DE LA PROFRA: ROSA ELENA SANDOVAL NAVA QUINTA EVALUACION

N.P.NOMBRE DEL ALUMNO (A)

IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA RESUMIRLO

UTILIZA LA INFORMACION CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS

RELACIONA LA INFORMACION DE DOS TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 412

3456789101112131415161718

Page 6: Escalas Lectura de Comprension - Copia

192021222324252627282930

ACOTACIONES: 1 - REQUIERE APOYO ADICIONAL (ROJO) 2 - EN OCASIONES (ANARANJADO)

Page 7: Escalas Lectura de Comprension - Copia

3 - CASI SIEMPRE (AMARILLO) 4 - SIEMPRE (VERDE)

NOMBRE DEL PROFR(A) APLICADOR: ROSA ELENA SANDOVAL NAVA