ENTREVISTA PSICOTERAPEUTICA

¿Qué es ?

• La entrevista terapéutica es una técnicaempleada en psicoterapia, cuyo objetivo consisteen observar y analizar la conducta de un cliente,para después integrar la información obtenida decara al tratamiento de sus dificultadespsicológicas. Su propósito principal es facilitar laresolución de los problemas psicológicos delcliente mediante un tipo especial de interacciónpersonal; la que se da entre un experto y unapersona que necesita ayuda.

Los modelos teóricos que han tenido mayor repercusión en el campo de la psicoterapia

son:

• El psicoanálisis.

• La fenomenología.

• La teoría del aprendizaje.

1.LA ENTREVISTA

PSICOANALÍTICA

• 1.1.ENCUADRE EN LA ENTREVISTA PROPIAMENTE PSICOANALÍTICA.

-Los canales comunicativos privilegiados son el verbal y el paralingüístico .

-Eliminación de la influencia del mundo exterior

• El objetivo general de ambas clases de entrevista es común:• Mejorar la capacidad adaptativa del paciente, a través del desarrollo de su

capacidad para comprenderse a sí mismo.

La tarea del entrevistador es facilitar el proceso.

• 1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LAENTREVISTA PSICOANALITICA

• Captación emocional e intelectual delconflicto.

• Elaboración de las implicaciones queprovocan los contenidos inconscientes, sobrelas distintas esferas de la conducta delpa9coente

1.3. 1.3 FORMACION DE DEFENSAS

• Resolución de conflictos.

• Tipos de defensa.

• Regulación y control de tendencias, afectos e impulsos.

• Auto representación.

• Regulación de estímulos.

Según la teoría psicoanalítica,

• los sentimientos, fantasías, actitudes y deseos de mayorincidencia en la conducta son de naturaleza inconsciente, yestán separados de la conciencia por la acción de diversosmecanismos de defensa .La manifestación de estosmecanismos durante la entrevista se conoce comoresistencias .Las resistencias son combatidas durante laentrevista mediante el empleo de diversas técnicas:

2. LA ENTREVISTA FENOMENOLÓGICA

• Carl Rogers, propuso como método clínico la terapia centrada en el cliente, a partir de una concepción del hombre y de la naturaleza de sus problemas muy influenciada por la fenomenología. Para éstos terapeutas, las dificultades psicológicas proceden de un desarrollo personal insuficiente.

OBJETIVO

• El objetivo es que el paciente comience a percibirse a sí mismo de una manera mas positiva y que llegue a asumir al terapeuta como una persona que le brinda una experiencia única.

La entrevista fenomenológica estructura el CAMBIO en 7 ETAPAS

• Los contenidos de los mensajes se refieren a cosas externas. • Son frecuentes las descripciones de sentimientos y significados no

actuales, que son considerados como malos o inaceptables. • Se hace frecuente la expresión de sentimientos en el momento en

que ocurren. • Los sentimientos y significados personales son descritos como

objetos actuales propiedad del self • Los sentimientos negados previamente ahora son experimentados

con aceptación y de forma inmediata• El individuo vive cómodamente en el proceso cambiante de su

experiencia. • El cambio terapéutico se identifica con una mejoría generalizada del

funcionamiento psicosocial del cliente, concretamente en: el incremento en el nivel de conciencia, auto aceptación, comodidad interpersonal, flexibilidad cognoscitiva y autoconfianza.

Restricciones

•La entrevista ha de estar bien estructurada.

•Claros límites en lo que respecta a su duración.

•Límites en el alcance de las relaciones de dependencia.

•Límites en las manifestaciones agresivas del cliente.

•Límites en el grado de responsabilidad por la conducta del paciente que el entrevistador se impone a sí mismo

3. LA ENTREVISTA CONDUCTUAL

• Objetivo fundamental: Modificación de aquellas conductas desadaptativas que son específicas y manifiestas, teniendo en cuenta, si fuera necesario, las cogniciones y emociones que las acompañan

• El valor terapéutico de esta entrevista radica en dos principios:

1.Existen relaciones funcionales entre lasverbalizaciones de una persona y su conductaespecífica en el medio ambiente.

2.Las verbalizaciones de los sujetos,especialmente las emocionales, se vinculan conlos componentes fisiológicos de las respuestasemocionales.

Sus funciones son:

•Crear un marco de interacción con el terapeuta.

•Reunir información sobre las pautas de comportamiento del paciente.

•Evaluar los datos obtenidos para delimitar objetivos y ver las técnicas a emplear.

•Evaluar momento a momento los resultados del tratamiento seleccionado.

•Modificar o mantener determinadas clases de conducta.

Los hechos que interesan son:

• La conducta verbal.

• La conducta no verbal.

• Las respuestas fisiológicas del paciente.

• INSTIGACIÓN VERBAL: Presentación de estímulos verbalesque incrementan la posibilidad de emisión de una respuesta,que, en situaciones no terapéuticas, suele estar controladapor estímulos menos notorios.

• ENSAYO CONDUCTUAL: Emisión de una conducta por partedel cliente, ante una petición explícita del terapeuta quien,así, tiene la oportunidad de reforzar o extinguir algunasfacetas de dicha conducta.

• RETROALIMENTACIÓN: Consiste en laenunciación de aquello que el terapeutaconsidera correcto o incorrecto de la conductadel paciente. Las retroalimentaciones positivasmantienen e incrementan la frecuencia de laconducta. Las retroalimentaciones negativas sonaquellas que modifican la topografía o la tasa dela conducta. L a retroalimentación funciona comouna señal para acciones posteriores y en esto sediferencia del refuerzo y del castigo

• LA ENTREVISTA CONDUCTUAL:• Presta una atención exclusiva a la conducta

del paciente tal como se produce en su presenteinteracción con el medio. Lo que se quiere es hacer másadaptativas las respuestas que ya están en el cliente,favoreciendo el aprendizaje de conductas alternativas y laextinción de comportamientos que tienen una influencianegativa.

• No concede mucha importancia al estilointeractivo de los entrevistadores, aunque reconoce lainfluencia positiva de una relación cordial y relajada. Eneste sentido, el énfasis siempre ha recaído en losaspectos racionales (más que en los emocionales) de lainteracción.